專利名稱：打撈船原理演示器的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種教學用具，特別是涉及一種打撈船原理的演示器。
背景技術：
隨著人們生活水平的不斷提高，人們越來越重視孩子的教育。而由于孩子們的接受能力有限，有時候需要使用一些更直觀的方法來使孩子接受其中的知識，這就會要使用到一些輔助的教學用具。過去和現在，老師在教學的過程中也經常使用到教具，更加生動的給學生講解課堂上的知識，幫助學生理解這些知識點。但是現在和過去使用的這些教具中，多多少少帶有一些缺陷，使得在一些情況下達不到輔助教學的功能，或者老師在使用起來非常麻煩，耽誤上課的時間。
發明內容
本發明就是為了解決上述問題，克服現有技術中教具所存在的缺陷，本發明提供一種新型的打撈船原理演示器以解決上述缺陷和問題。為了實現上述目的，本發明的技術方案如下打撈船原理演示器，包括打撈物和被打撈物，其特征在于所述打撈物包括一硬質塑料制成的容器，在容器的上方設置有一進氣口，進氣口通過空心的連接管連接一進氣裝置，在容器上還設置有一出水口，所述容器的下方設置有磁鐵，所述被打撈物上設置有與容器下方的磁鐵相對應的鐵片。上述打撈船原理演示器，其特征在于所述容器的下方設置一根繩索，繩索上設置有掛鉤，所述被打撈物上設置有掛扣。本發明的有益效果是制作簡單，使用方便，并且演示的效果好，使得學生可以更好的觀察到實驗的結果，同時實驗的過程中可以提起學生學習的興趣，使得課堂學習更加的生動有趣。
下面結合附圖和具體實施方式
來詳細說明本發明圖1是本發明實施例1的示意圖。圖2是本發明實施例2的示意圖。
具體實施例方式為了使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體圖示，進一步闡述本發明。實施例1 打撈船原理演示器，包括打撈物100和被打撈物200，打撈物100包括一硬質塑料制成的容器110，在容器110的上方設置有一進氣口 111用來給容器內灌注空氣的進口，進氣口 111通過空心的連接管113連接一進氣裝置114，進氣裝置114通過連接管113給容器110內灌輸空氣。在容器110上還設置有一出水口 112，用來將容器110內的水排出容器 110 外。容器110的下方設置有磁鐵120，被打撈物200上設置有與容器110下方磁鐵120 相對應的鐵片210。使用的時候磁鐵120和鐵片210起到將打撈物100和被打撈物200連
接起來的作用。在進行操作演示的時候，首先將容器110內灌注滿水，然后將容器110放入水中， 使得容器110下方設置的磁鐵120吸住被打撈物200上的鐵片210，然后操作進氣裝置114 對容器110內灌注空氣，此時空氣灌進容器110內，將容器110內的水排出，這時容器的密度減小，開始往上浮，從而帶動被打撈物200向上浮起，完成實驗。實施例2:打撈船原理演示器，包括打撈物100和被打撈物200，打撈物100包括一硬質塑料制成的容器110，在容器110的上方設置有一進氣口 111用來給容器內灌注空氣的進口，進氣口 111通過空心的連接管113連接一進氣裝置114，進氣裝置114通過連接管113給容器110內灌輸空氣。在容器110上還設置有一出水口 112，用來將容器110內的水排出容器 110 外。容器110的下方設置一根繩索120，繩索120上設置有掛鉤121，被打撈物200上設置有與掛鉤121相對應的掛扣210。使用的時候掛鉤121和掛扣210起到將打撈物100 和被打撈物200連接起來的作用。在進行操作演示的時候，首先將容器110內灌注滿水，然后將容器110放入水中， 然后再將容器110下方設置的掛鉤121勾住被打撈物200上的掛扣210，然后操作進氣裝置114對容器110內灌注空氣，此時空氣灌進容器110內，將容器110內的水排出，這時容器的密度減小，開始往上浮，從而帶動被打撈物200向上浮起，完成實驗。以上顯示和描述了本發明的基本原理、主要特征和本發明的優點。本行業的技術人員應該了解，本發明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理，在不脫離本發明精神和范圍的前提下本發明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發明范圍內。本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等同物界定。
權利要求
1.打撈船原理演示器，包括打撈物和被打撈物，其特征在于所述打撈物包括一硬質塑料制成的容器，在容器的上方設置有一進氣口，進氣口通過空心的連接管連接一進氣裝置，在容器上還設置有一出水口，所述容器的下方設置有磁鐵，所述被打撈物上設置有與容器下方的磁鐵相對應的鐵片。。
2.根據權利要求1所述打撈船原理演示器，其特征在于所述容器的下方設置一根繩索，繩索上設置有掛鉤，所述被打撈物上設置有掛扣。
全文摘要
打撈船原理演示器，涉及一種教學用具，包括打撈物和被打撈物，打撈物包括一硬質塑料制成的容器，在容器的上方設置有一進氣口，進氣口通過空心的連接管連接一進氣裝置，在容器上還設置有一出水口，容器的下方設置有磁鐵，被打撈物上設置有與容器下方的磁鐵相對應的鐵片。本發明的有益效果是制作簡單，使用方便，并且演示的效果好，使得學生可以更好的觀察到實驗的結果，同時實驗的過程中可以提起學生學習的興趣，使得課堂學習更加的生動有趣。
文檔編號G09B19/00GK102376181SQ20101026076
公開日2012年3月14日 申請日期2010年8月23日 優先權日2010年8月23日
發明者周惠中 申請人:上海外國語大學附屬大境中學