專利名稱：交、直流載流直導線相互作用演示儀的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，屬于教學演示儀器技 術領域。
背景技術：
目前，高中物理教材及大學物理教材在講到有關“電流間通過磁場發生相互作用，， 的內容時，都安排了一個兩根平行載流導線相互作用的演示實驗，該實驗能生動地說明電 流周圍有磁場，電流在磁場中受磁場力的作用這些現象，但實驗的難度較大，不易成功，同 時都是用材料臨時搭配進行演示。
發明內容本實用新型的目的是提供一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，能用直流電 或交流電直接演示載流直導線因其周圍磁場的存在而相互作用。本實用新型的目的是這樣實現的本演示儀由換向開關、固定金屬捧、矩形線圈、 金屬管、透明罩、底座、接線柱和立柱組成，底座下四角固定有四個底腳，換向開關和二個接 線柱固定在底座上，二根固定金屬棒的二端分別用立柱在同一水平線上平行固定在底座 上，透明罩罩在底座上，且能活動，其特征是金屬管置于二根固定金屬棒之上，矩形線圈置 于二根固定金屬棒之上，將固定金屬棒、矩形線圈和換向開關根據電路原理圖用導線連接。 透明罩用有機玻璃制造，矩形線圈用漆包線繞制，底座用透明有機玻璃制造，金屬管為輕薄 而均勻且質心在其軸線上圓管。由于采用上述技術方案，本實用新型所具有的優點和積極效果是采用滾動接觸 的方式演示直導線通上直流電或交流電后，金屬管在二根固定金屬棒上滾動，從而說明其 周圍存在磁場而發生相互作用，形象直觀，操作簡便，穩定可靠，造價也不高。
以下結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
圖1是本實用新型實施例的電路原理圖。圖2是本實用新型實施例的整體結構示意圖。圖中1.滑動變阻器 2.交、直流電源 3.電源開關 4.換向開關5.固 定金屬捧 6.固定金屬捧 7.矩形線圈 8.金屬管9.透明罩 10.底座 11.接線柱 12.底座腳 13.立柱
具體實施方式
在
圖1中，滑動變阻器(1)、交、直流電源(2)、電源開關(3)和矩形線圈(7)串聯 后與換向開關(4)的中心端觸點相連，二根固定金屬棒(5、6)的一端分別用導線和換向開 關⑷的換向端觸點相連，金屬管⑶置于二根固定金屬棒(5、6)之上。[0011] 在圖2中，底座(10)下四角固定有四個高度可調的底腳(12)，換向開關(4)和二 個接線柱(11)固定在底座(10)上，接線柱(11)用以在演示時和滑動變阻器、交、直流電源 相連，二根固定金屬棒(5、6)的二端分別用立柱(13)在同一水平線上平行固定在底座(10) 上，透明罩(9)罩在底座上，且能活動，其特征是金屬管(8)置于二根固定金屬棒(5、6)之 上，矩形線圈(7)置于二根固定金屬棒(5、6)之上，將固定金屬棒(5、6)、矩形線圈(7)和換 向開關⑷根據說明書附圖中
圖1的電路原理圖用導線連接。透明罩(9)用有機玻璃制 造，矩形線圈(7)用漆包線繞制，底座(10)用透明有機玻璃制造，金屬管(8)為輕薄而均勻 且質心在其軸線上圓管。
權利要求一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，由換向開關、固定金屬捧、矩形線圈、金屬管、透明罩、底座、接線柱和立柱組成，底座(10)下四角固定有四個高度可調的底腳(12)，換向開關(4)和二個接線柱(11)固定在底座(10)上，接線柱(11)用以在演示時和滑動變阻器、交直流電源相連，二根固定金屬棒(5、6)的二端分別用立柱(13)在同一水平面上平行固定在底座(10)上，透明罩(9)罩在底座上，其特征是金屬管(8)置于二根固定金屬棒(5、6)之上，矩形線圈(7)置于二根固定金屬棒(5、6)之上。
2.根據權利要求1所述的一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，其特征是透明罩 用有機玻璃制造。
3.根據權利要求1所述的一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，其特征是矩形線 圈用漆包線繞制。
4.根據權利要求1所述的一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，其特征是底座用 透明有機玻璃制造。
5.根據權利要求1所述的一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，其特征是金屬管 為輕薄而均勻且質心在其軸線上圓管。
專利摘要本實用新型涉及一種交、直流載流直導線相互作用演示儀，屬于教學演示儀器技術領域。本演示儀由換向開關、固定金屬捧、矩形線圈、金屬管、透明罩、底座、接線柱和立柱組成，底座下四角固定有四個高度可調的底腳，二根固定金屬棒的二端分別用立柱在同一水平線上平行固定在底座上，透明罩罩在底座上，且能活動，其特征是金屬管置于二根固定金屬棒之上，矩形線圈置于二根固定金屬棒之上，由于采用上述技術方案，本實用新型所具有的優點和積極效果是采用滾動接觸的方式演示直導線通上直流電或交流電后，金屬管在二根固定金屬棒上滾動，從而說明其周圍存在磁場而發生相互作用，形象直觀，操作簡便，穩定可靠，造價也不高。
文檔編號G09B23/18GK201655108SQ20092027345
公開日2010年11月24日 申請日期2009年11月26日 優先權日2009年11月26日
發明者潘友華 申請人:鹽城師范學院