專利名稱：小數的意義和性質演示器的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及小學數學教學中小數的意義和性質的演示器械。
背景技術：
小學生正是學習整、小數的初始階段，對小數的意義和性質及小數點 左、右移動引起的大小變化規律很難理解，但目前缺少直觀的演示器械，憑老師講，難以適 應不同程度的學生學習。發明內容本實用新型的目的就是要提供一種能直觀形象，學生好學易懂的小數 的意義和性質演示器，適合不同程度的學生學習。本實用新型的目的是這樣實現的具有演示板、活動式支撐底座和數字蓋片，演 示板正面設有兩個演示框架，框架上設有8個固定數字，兩框中間設有整、小數數位，演示 板右側是學習小數性質的數字轉盤，演示板的背面與轉盤對應的部位設置旋扭，旋扭與傳 動線、支撐點和傳動線滑動輪相連，固定鐵條支撐并能移動小數點，支撐底座上設有固定鏍 絲，固定數字和數字蓋片都具有磁性，演示時數字蓋片可隨時蓋住固定數字。
附圖是本實用新型小數的意義和性質的演示器的結構原理圖。下面結 合附圖對本實用新型作進一步說明。
具體實施方式
附圖示出了本實用新型小數的意義和性質的演示器的結構，具有 演示板1、活動式支撐底座12和數字蓋片14，演示板1正面設有兩個演示框架2，框架2上 設有8個固定數字3，兩框中間設有整、小數數位4，演示板1右側是學習小數性質的數字轉 盤5，演示板1的背面與轉盤5對應的部位設置旋扭6，旋扭6與傳動線7、支撐點8和傳動 線滑動輪11相連，固定鐵條10支撐并能移動小數點9，支撐底座12上設有固定鏍絲13，其 特征是固定數字3和數字蓋片14都具有磁性，演示時數字蓋片14可隨時蓋住固定數字 3。數位名稱是學習小數意義的深入，演示數字轉盤5是學習小數性質的前提，本實用新型 適合不同程度的學生學習。
權利要求一種小數的意義和性質演示器，具有演示板(1)、活動式支撐底座(12)和數字蓋片(14)，演示板(1)正面設有兩個演示框架(2)，框架(2)上設有8個固定數字(3)，兩框中間設有整、小數數位(4)，演示板(1)右側是學習小數性質的數字轉盤(5)，演示板(1)的背面與轉盤(5)對應的部位設置旋扭(6)，旋扭(6)與傳動線(7)、支撐點(8)和傳動線滑動輪(11)相連，固定鐵條(10)支撐并能移動小數點(9)，支撐底座(12)上設有固定鏍絲(13)，其特征是固定數字(3)和數字蓋片(14)都具有磁性，演示時數字蓋片(14)可隨時蓋住固定數字(3)。
專利摘要本實用新型公開了一種小數的意義和性質演示器，具有演示板、活動式支撐底座和數字蓋片，演示板正面設有兩個演示框架，框架上設有8個固定數字，兩框中間設有整、小數數位，演示板右側是學習小數性質的數字轉盤，演示板的背面與轉盤對應的部位設置旋扭，旋扭與傳動線、支撐點和傳動線滑動輪相連，固定鐵條支撐并能移動小數點，支撐底座上設有固定鏍絲，固定數字和數字蓋片都具有磁性，演示時數字蓋片可隨時蓋住固定數字。數位名稱是學習小數意義的深入，演示數字轉盤是學習小數性質的前提，本實用新型適合不同程度的學生學習。
文檔編號G09B23/02GK201662908SQ20092027306
公開日2010年12月1日 申請日期2009年12月1日 優先權日2009年12月1日
發明者李傳棟, 李臣 申請人:李臣