專利名稱：作用力與反作用力演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學演示裝置，具體地說，涉及的是一種物理學中作用力與 反作用力演示裝置。
背景技術：
目前的中學物理教學中，會涉及很多物理規律或者現象的演示裝置，以將復雜的 物理知識直觀簡單的演示給學生看，幫助他們學習以及理解這些知識。教學演示裝置能把 看不見摸不著的東西展現出來。基于此，本實用新型提供一種作用力與反作用力演示裝置。
實用新型內容本實用新型的目的在于解決現有技術中的上述不足，提供一種作用力與反作用力 演示裝置，用于教學演示，以幫助學生理解和學習作用力與反作用力的物理知識。本實用新型的目的在于解決現有技術中的上述不足，提供一種作用力與反作用力 演示裝置，用于教學演示，以幫助學生理解和學習作用力與反作用力的物理知識。為實現上述的目的，本實用新型所述的作用力與反作用力演示裝置，包括鐵架臺、 橫桿、彈簧測力計、托架、磁鐵，一鐵架臺上橫架一橫桿，橫桿兩臂上分別懸掛兩個彈簧測力 計，每個彈簧測力計下方懸掛一托架，每個托架的質量相等；在鐵架臺一側，兩塊環狀磁鐵 磁極方向一致套放在托架上，鐵架臺另一側，兩塊環狀磁鐵磁極方向相反的套放在托架上， 這四塊環狀磁鐵質量相同。所述托架由底部托盤和柱狀體組成，所述環狀磁鐵套放在柱狀體上。演示時，選取四塊質量相同的的環狀磁鐵，一側的兩塊磁鐵僅僅吸在一起，而另一 側一塊磁鐵因與另一塊磁鐵相斥，而懸浮在空在。但此時，觀察兩個彈簧測力計的示數，兩 個刻度相同，即鐵架臺兩側雖然其中一塊磁鐵懸浮在空中，但兩個測力計的受力大小完全 相同。左側托架中，兩塊磁鐵相互吸引疊放在一起，與沒有磁性的其他物體放在一起相 同，對托架的壓力應為大小應該等于兩塊磁鐵的重力大小。右側托架上，兩塊磁鐵相互排 斥，一塊磁鐵懸浮在空中，此時下方的磁鐵給上方的磁鐵一個向上的磁力，該磁力大小等于 一塊磁鐵的重力大小，根據作用力和反作用力原理，上方的磁鐵也給下方的磁鐵一個向下 的磁力，向上和向下的磁力互為作用力和反作用力，大小相同，所以下方的磁鐵對托盤的壓 力大小應該等于兩倍的磁鐵重力大小，所以兩個彈簧測力計的示數相同。本實用新型提供一種作用力與反作用力演示裝置，結構簡單，操作方便，能夠直觀 的將作用力與反作用力的物理規律演示出來，可以幫助學生學習和理解，激發他們的學習 興趣。
圖1為本實用新型結構示意圖。圖中鐵架臺1、橫桿2、彈簧測力計3、托架的柱體4、磁鐵5、底部托盤6。
具體實施方式
以下結合附圖和實施例對本實用新型的技術方案作進一步的解釋，但是以下的內 容不用于限定本實用新型的保護范圍。如圖1所示，本實施例提供一種作用力與反作用力演示裝置，包括鐵架臺1、橫桿 2、彈簧測力計3、托架、磁鐵5。一鐵架臺1上橫架一橫桿2，橫桿2兩臂上分別懸掛兩個彈 簧測力計3，每個彈簧測力計3下方懸掛一托架，每個托架的質量相等，托架由底部托盤6和 柱狀體4組成，演示時，選取四塊質量相同的的環狀磁鐵5，在鐵架臺1 一側，兩塊環狀磁鐵 5磁極方向一致套放在托架柱狀體4上，鐵架臺1另一側，兩塊環狀磁鐵5磁極方向相反的 套放在托架柱狀體4上，所以一側的兩塊磁鐵5僅僅吸在一起，而另一側一塊磁鐵5因與另 一塊磁鐵相斥，而懸浮在空在。但此時，觀察兩個彈簧測力計3的示數，兩個刻度相同，即鐵 架臺1兩側雖然其中一塊磁鐵懸浮在空中，但兩個測力計3的受力大小完全相同。左側托架中，兩塊磁鐵5相互吸引疊放在一起，與沒有磁性的其他物體放在一起 相同，對托架的壓力應為大小應該等于兩塊磁鐵5的重力大小。右側托架上，兩塊磁鐵5相 互排斥，一塊磁鐵懸浮在空中，此時下方的磁鐵給上方的磁鐵一個向上的磁力，該磁力大小 等于一塊磁鐵的重力大小，根據作用力和反作用力原理，上方的磁鐵也給下方的磁鐵一個 向下的磁力，向上和向下的磁力互為作用力和反作用力，大小相同，所以下方的磁鐵對托盤 6的壓力大小應該等于兩倍的磁鐵重力大小，所以兩個彈簧測力計3的示數相同。本實用新型結構簡單，操作方便，能夠直觀的將作用力與反作用力的物理規律演 示出來，可以幫助學生學習和理解，激發他們的學習興趣。
權利要求一種作用力與反作用力演示裝置，其特征在于包括鐵架臺、橫桿、彈簧測力計、托架和磁鐵；所述鐵架臺上橫架一橫桿，橫桿兩臂上分別懸掛兩個彈簧測力計，每個彈簧測力計下方懸掛一托架，每個托架的質量相等；在鐵架臺一側，兩塊環狀磁鐵磁極方向一致放在托架上，鐵架臺另一側，兩塊環狀磁鐵磁極方向相反的放在托架上，這四塊環狀磁鐵質量相同。
2.根據權利要求1所述的作用力與反作用力演示裝置，其特征在于所述的托架由底 部托盤以及其上的柱狀體組成，所述環狀磁鐵套放在柱狀體上。
專利摘要本實用新型公開一種教學演示中的作用力與反作用力演示裝置，鐵架臺、橫桿、彈簧測力計、托架和磁鐵；所述鐵架臺上橫架一橫桿，橫桿兩臂上分別懸掛兩個彈簧測力計，每個彈簧測力計下方懸掛一托架，每個托架的質量相等；在鐵架臺一側，兩塊環狀磁鐵磁極方向一致放在托架上，鐵架臺另一側，兩塊環狀磁鐵磁極方向相反的放在托架上，這四塊環狀磁鐵質量相同。本實用新型結構簡單，操作方便，能夠直觀的將作用力與反作用力的物理規律演示出來，可以幫助學生學習和理解，激發他們的學習興趣。
文檔編號G09B23/10GK201667150SQ20092021287
公開日2010年12月8日 申請日期2009年12月10日 優先權日2009年12月10日
發明者歸鼎 申請人:上海市莘格高級中學