專利名稱：：小燈泡電學實驗教學演示儀的制作方法
技術領域：
：本實用新型涉及一種教學工具，具體是指適用于電學教學的小燈泡電學實驗教學演示儀。
背景技術：
：小燈泡是中學電學(物理)教學中常見的實驗器材。但是目前課堂教學中，小燈泡電學演示實驗，一般只把小燈泡當成一個電學元件接入電路，通過觀察小燈泡是否發光，來演示電路的連接情況，很少有其它方面的應用。
實用新型內容本實用新型的創新性主要是把小燈泡當成一只"簡易電流表"使用，利用小燈泡亮度的變化來定性顯示電路電流的變化。和真實的電流表比起來，小燈泡的亮度變化明顯直觀，可見度高，貼近學生生活，易于被學生接受，該小燈泡電學實驗教學演示儀主要是把小燈泡和其它需演示研究的物理元器件串聯在一起，通以直流或交流電，在改變元器件的組合方式或物理條件時，通過觀察小燈泡亮度的變化，讓學生很直觀地通過推理得出該元器件的物理性質隨其組合方式或物理條件變化的定性關系。為實現上述目的，本實用新型的技術方案，包括有電源、小燈泡、開關之間依次串聯組成控制電路，且該控制電路上設置有電路接入點，其特征在于還包括有可接到電路接入點使控制電路構成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、電容器、電感線圈、含反電動勢的電學器件、啟輝器的U形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開關中的一種或多種。通過本設置，將控制配件中的控制配件中的各種電學元件單個或多個通過串并聯接入到控制電路中，然后給控制配件改變溫度或各種物理參數來演示小燈泡的物理狀態，使學生能直觀地理解電學的各種元器件和物理特性，有助于提高教學質量。此外，本實用新型把小燈泡當成一只"簡易電流表"使用，利用小燈泡亮度的變化來定性顯示電路電流的變化和真實的電流表比起來，小燈泡的亮度變化明顯直觀，可見度高，貼近學生生活，易于被學生接受。該小燈泡電學實驗教學演示儀主要是把小燈泡和其它需演示研究的物理元器件串聯在一起，通以直流或交流電，在改變元器件的組合方式或物理條件時，通過觀察小燈泡亮度的變化，讓學生很直觀地通過推理得出該元器件的物理性質隨其組合方式或物理條件變化的定性關系。進一步設置是所述的電源為交直流切換電源。所述的固體電阻為定值電阻、熱敏電阻和光敏電阻。進--步設置是所述的電源、小燈泡、開關及其控制電路布置在示教上，且電路接入點的兩個接口端為香蕉插座。通過本設置使得，控制配件的接入更加方便靈活。下面結合說明書附圖和具體實施方式對本實用新型做進一步介紹。圖l本實用新型具體實施方式控制電路圖；圖2本實用新型具體實施方式控制配件接入示意圖；圖3本實用新型具體實施方式多控開關接入電路圖。具體實施方式如圖l-3所示的本實用新型的具體實施方式，包括有電源、小燈泡、開關，該電源、小燈泡、開關之間依次電連接組成控制電路，且該控制電路上設置有電路接入點，本實施方式所述的電源采用交直流切換電源，能夠提供交流和直流兩種電源接入，豐富的小燈泡演示實驗的模擬內容，此外，本實施方式還包括有可接到電路接入點使控制電路構成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、材料電阻、電容器、電感線圈、含反電動勢的電學器件，啟輝器的u形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開關中的一種或多種。本實施例所述的材料電阻為熱敏電阻或光敏電阻。本使用新型，將控制配件中的各種電學元件單個或多個通過串并聯接入到控制電路中，然后給控制配件改變溫度或各種物理參數來演示小燈泡的物理狀態，使學生能更好地理解電學的各種元器件的物理特性，有助于提高教學質表1,為本實施方式各控制配件接入控制電路后的狀態列表<table>tableseeoriginaldocumentpage5</column></row><table>2.在線圈接入交流電的情況下，當在線圈中插入鐵芯時，燈明顯變暗.說明有鐵芯的線圈.對交流電的阻礙作用更大.反電動勢1.在直流供電時，電路中接入一干電池.當電池正向放置時，燈變亮，反向放置時燈變暗，說明電池的正電動勢和反電動勢的作用.2.在直流電路中接入一自制簡易電動機，當線圈不轉時，燈較亮，當電動機線圈轉動時，燈明顯變暗.說明電動機在工作時具有反電動勢.各種控制電路1.電路中接入啟輝器的U型雙金屬片，當用打火機給其加熱時，雙金屬片的動片和定片合攏，燈變亮.2.電路中接入干簧管，當一磁鐵靠近時，干簧管中的雙金屬片被磁化吸合，燈亮.3.電路中接入晶體二極管，當二極管正向接入時，燈亮，反向接入時，燈滅.說明二極管的單向導電性.4將自制多控開關接入電路，可以演示多個開關(右圖中的六個開關)控制一盞燈的電路。為了使得控制配件的接入更加方便靈活，本實施方式所述的電源、小燈泡、開關及其控制電路布置在示教板上，且電路接入點的兩個接口端為香蕉插座。權利要求1.一種小燈泡電學實驗教學演示儀，包括有電源、小燈泡、開關，該電源、小燈泡、開關之間依次電連接組成控制電路，且該控制電路上設置有電路接入點，其特征在于還包括有可接到電路接入點使控制電路構成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、材料電阻、電容器、電感線圈、反電動勢，啟輝器的U形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開關中的一種或多種。2.根據權利要求1所述的小燈泡電學實驗教學演示儀，其特征在于:所述的電源為交直流切換電源。3.根據權利要求1或2所述的小燈泡電學實驗教學演示儀，其特征在于所述的材料電阻為熱敏電阻或光敏電阻。4.根據權利要求3所述的小燈泡電學實驗教學演示儀，其特征在于:所述的電源、小燈泡、開關及其控制電路布置在玻璃板上，且電路接入點的兩個接口端為香蕉插座。專利摘要本實用新型公開了一種小燈泡電學實驗教學演示儀，包括有電源、小燈泡、開關，該電源、小燈泡、開關之間依次電連接組成控制電路，且該控制電路上設置有電路接入點，還包括有可接到電路接入點使控制電路構成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、材料電阻、電容器、電感線圈、含有反電動勢的元器件，啟輝器的U形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開關中的一種或多種。本實用新型具有提高電學教學質量的優點。文檔編號G09B23/18GK201417545SQ20092011466公開日2010年3月3日申請日期2009年2月27日優先權日2009年2月27日發明者朱成巧,王健浩申請人:王健浩;朱成巧