專利名稱：可拆卸立體幾何模具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，尤其是一種便于在教學當中使用的可 拆卸立體幾何模具。
背景技術：
立體幾何是一門抽象的學科，學生們在上幾何課時，由于不能對立體幾何進行直觀感應，學生們經(jīng)常不能理解老師的講課內容；老師們?yōu)榱藥?助學生們更好的學習立體幾何，經(jīng)常在教學中使用一些模具，用以演示立體幾 何的形狀，以方便學生們對立體幾何圖形的學習掌握，而現(xiàn)有的立體幾何模具 造價較高，且形狀固定單一，既不方便攜帶，又不方便存放，給使用帶來了不 便。
發(fā)明內容本實用新型的目的克服了上述所說的不足，提供了一種可拆卸立 體幾何模具，用于解決現(xiàn)有的立體幾何模具在使用過程當中，不能滿足人們使 用需要的問題。為達到上述目的，本實用新型可拆卸立體幾何模具，包括板材和盒體，板 材為多個，且為各種不同的形狀，并在每個板材相互對應的側邊設有S極和N 極磁條板材為透明塑料板材，板材可完全放置在盒體內。采用上述結構后，使用時，由于板材為透明塑料板，且側邊設有磁條，教 師可以根據(jù)自己的講課需要隨意調整、組裝不同形狀的模具，學生們既可以觀 察立體幾何的外部形狀，又可觀察其內部的構造，增強學生們的直觀印象，更 加方便學生們掌握和學習；若攜帶和存放時，可將板材全部拆卸裝入盒體內部， 以方便攜帶與存放。本實用新型的優(yōu)點是結構簡單、構造合理、加工制造容易、安裝使用方 便、成本低，可任意進行立體幾何中各種形狀的組合與拆卸，有效地解決了現(xiàn)有的模具形狀固定、攜帶不便、且不能滿足人們使用需要的問題。
圖1為本實用新型可拆卸立體幾何模具的整體結構示意圖。圖2為本實用新型可拆卸立體幾何模具的分體結構示意圖。
具體實施方式
如圖1、圖2所示，本實用新型可拆卸立體幾何模具，包括板 材1和盒體2，板材1為多個，且為各種不同的形狀，并在每個板材l相互對應 的側邊設有S極和N極磁條3;板材1為透明塑料板材；板材1可完全放置在 盒體2內；使用時，由于板材1側邊設有磁條3，教師可根據(jù)自已的講課需要隨 意地組合板材1，磁條3會將板材1的側邊相互吸附，即可完成各種形狀的組合; 若攜帶和存放時，可將板體l拆卸，裝入盒體2內即可。
權利要求1、一種可拆卸立體幾何模具，包括板材(1)和盒體(2)，其特征是板材(1)為多個，且為各種不同的形狀，并在每個板材(1)相互對應的側邊設有S極和N極磁條(3)。
2、 根據(jù)權利要求1所述的一種可拆卸立體幾何模具，其特征是板材(1) 為透明塑料板材；板材(1)可完全放置在盒體(2)內。
專利摘要本實用新型涉及一種可拆卸立體幾何模具，包括板材和盒體，板材為多個，且為各種不同的形狀，并在每個板材相互對應的側邊設有S極和N極磁條；板材為透明塑料板材，板材可完全放置在盒體內。使用時，教師可以根據(jù)自己的講課需要隨意調整、組裝不同形狀的模具；若攜帶和存放時，可將板材全部拆卸裝入盒體內部，以方便攜帶與存放。本實用新型具有結構簡單、構造合理、加工制造容易、安裝使用方便、成本低等優(yōu)點，有效地解決了現(xiàn)有的模具形狀固定、攜帶不便、且不能滿足人們使用需要的問題。
文檔編號G09B23/04GK201218998SQ20082001122
公開日2009年4月8日 申請日期2008年2月21日 優(yōu)先權日2008年2月21日
發(fā)明者丹 胡 申請人:丹 胡