專利名稱：：一種Word操作題的考評(píng)方法
技術(shù)領(lǐng)域：
：本發(fā)明涉及計(jì)算機(jī)技術(shù)，特別地涉及一種Word操作題的考評(píng)方法。
背景技術(shù)：
：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)目前不僅在許多學(xué)校的校內(nèi)考試中得到使用，而且在諸如TOFEL、GRE、通用英語(yǔ)等級(jí)考試等大型社會(huì)公共考試中得到越來(lái)越多地使用。所謂計(jì)算機(jī)輔助考試一般在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，計(jì)算機(jī)可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)特定的測(cè)試者提供符合預(yù)定規(guī)則試題的試巻，測(cè)試者在計(jì)算機(jī)上完成相應(yīng)試題的解答，并將完成的測(cè)試答案通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交，由判巻者利用計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)或者脫網(wǎng)進(jìn)行判分。Word操作題是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)相關(guān)課程或培訓(xùn)考試中所使用的主要題型之一，其考核內(nèi)容主要包括文字編輯、排版和制表等。排版又包括設(shè)置文字屬性、段落屬性、頁(yè)面屬性等；制表包括設(shè)置表格的單元格邊框?qū)傩院托?、列屬性等。在Word操作題的考試試巻中，通常會(huì)根據(jù)考核知識(shí)點(diǎn)的需要設(shè)置若干個(gè)需要學(xué)生進(jìn)行解答的判分點(diǎn)。在一種現(xiàn)有技術(shù)中，在Word操作題的出題過(guò)程中，多數(shù)采取描述式出題的方法，其中，描述式出題是出題者將題目?jī)?nèi)容與考核知識(shí)點(diǎn)用語(yǔ)言敘述的形式記錄到試題中；當(dāng)出題人完成操作題的組題后，將其在考試系統(tǒng)中發(fā)布，以供測(cè)試者在考試中使用。測(cè)試者在考試過(guò)程中，通過(guò)終端計(jì)算機(jī)完成其對(duì)Word操作題的解答，并將編輯完成后的測(cè)試答案通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提交或者在本地計(jì)算機(jī)中保存并提交。此后，判巻者依順序人工打開(kāi)每份試巻的Word文檔，并將測(cè)試者的測(cè)試答案與題目中要求的判分標(biāo)準(zhǔn)相比較，手動(dòng)給出相應(yīng)的答題分?jǐn)?shù)。在這個(gè)判分過(guò)程中，判巻者對(duì)所有試巻是逐份進(jìn)行人工手動(dòng)判分的，即，對(duì)一份試巻判分完成后才進(jìn)行下一份試巻的判分。4以上所述的Word操作題的出題過(guò)程以及對(duì)考生提交解答完試巻的判分過(guò)程整個(gè)構(gòu)成了一次計(jì)算機(jī)輔助考試中Word操作題的考評(píng)過(guò)程，而上述現(xiàn)有技術(shù)中Word操作題的考評(píng)方法存在如下缺點(diǎn)當(dāng)以描述式的方法出題時(shí)，其形成的試巻不能進(jìn)行自動(dòng)判分，判巻時(shí)需要判巻者逐巻打開(kāi)測(cè)試者提交的Word文檔，從而進(jìn)行人工手動(dòng)判分，由此會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作效率低等問(wèn)題，且還容易出現(xiàn)判巻者在不同時(shí)段對(duì)于不同測(cè)試者的相同測(cè)試答案存在判分不一致的結(jié)果，這對(duì)于測(cè)試者而言也顯然是不公平的。在另一種現(xiàn)有技術(shù)中，在Word操作題的出題過(guò)程中，出題者將判分點(diǎn)直接編寫到判分程序中，此時(shí)可以由程序進(jìn)行簡(jiǎn)單的判分操作。但這種現(xiàn)有技術(shù)存在以下重大缺陷(1)每次考試均需要重新修改程序，教師無(wú)法自主出題，對(duì)程序的依賴性非常大；(2)程序判分機(jī)制比較簡(jiǎn)單，一般只有"正確給分"和"不正確給零分"兩種判分機(jī)制，使得部分與預(yù)置答案不完全相符的測(cè)試答案被誤判為錯(cuò)誤而不得分。例如，題目中要求將字體設(shè)置為"隸書"，但測(cè)試者設(shè)置的是"華文隸書"，此時(shí)應(yīng)該是按正確或部分正確計(jì)算的，但現(xiàn)有判分機(jī)制可能就會(huì)將此種情況判為錯(cuò)誤。
發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中Word操作題的考評(píng)方法，使得在計(jì)算機(jī)輔助考試時(shí)Word操作題出題與判分過(guò)程中，出題者靈活性增加，判巻者效率提高、勞動(dòng)強(qiáng)度降低、且準(zhǔn)確率提高。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供了一種計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中Word操作題的考評(píng)方法，該方法包括預(yù)先設(shè)置所述Word操作題的判分點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的判分標(biāo)準(zhǔn)；所述判分標(biāo)準(zhǔn)包括由所述判分點(diǎn)所在頁(yè)面及其在該頁(yè)面的位置構(gòu)成的位置屬性、判分條件及判分分值；然后執(zhí)行下述步驟確定待判分的Word操作題；按照所述位置屬性釆集待判分的Word操作題中判分點(diǎn)的測(cè)試答案；顯示所有測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案及該判分點(diǎn)的信息；接收對(duì)于上述顯示的判分點(diǎn)處測(cè)試答案所輸入的分值，并以此分值對(duì)判分點(diǎn)計(jì)分。進(jìn)一步地，該方法還包括對(duì)所有測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)完全相同的判分點(diǎn)按照預(yù)先設(shè)置的該判分點(diǎn)的判分分值進(jìn)行計(jì)分。進(jìn)一步地，顯示所有測(cè)試答案與預(yù)先設(shè)置的判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同、且為非空的判分點(diǎn)測(cè)試答案及包含該判分點(diǎn)信息；且對(duì)測(cè)試答案為空的判分點(diǎn)計(jì)為零分。進(jìn)一步地，在顯示所有測(cè)試答案與預(yù)先設(shè)置的判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案及該判分點(diǎn)信息之前，還包括統(tǒng)計(jì)所有釆集到的判分點(diǎn)中各種測(cè)試答案及各種測(cè)試答案的數(shù)量，當(dāng)某個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)并不完全相同，^f旦其在該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的所有測(cè)試答案中所占比例高于預(yù)定值時(shí)，按照預(yù)置的判分標(biāo)準(zhǔn)生成策略將該測(cè)試答案作為判分條件增加至該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)，或者將該測(cè)試答案作為待確認(rèn)的判分條件。進(jìn)一步地，在接收為一判分點(diǎn)測(cè)試答案所輸入的判分分值后，以該判分分值對(duì)其它試巻中相同判分點(diǎn)處與該測(cè)試答案相同的測(cè)試答案所對(duì)應(yīng)判分點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分。進(jìn)一步地，接收對(duì)于上述顯示的判分點(diǎn)處測(cè)試答案所輸入的分值，并以此分值對(duì)判分點(diǎn)計(jì)分之后，還包括對(duì)各份試巻的Word操作題的所有計(jì)分值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。進(jìn)一步地，根據(jù)外部輸入的信息確定進(jìn)行采集測(cè)試答案的待判分試巻。進(jìn)一步地，所述判分點(diǎn)是根據(jù)待考核的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置的，所述的待考核知識(shí)點(diǎn)以描述的方式在Word操作題中呈現(xiàn)。進(jìn)一步地，所述的判分標(biāo)準(zhǔn)還包括判分點(diǎn)編號(hào)，用于標(biāo)識(shí)不同的判分點(diǎn)；和/或判分點(diǎn)類型，用于標(biāo)識(shí)考核知識(shí)點(diǎn)的特征；所述的判分點(diǎn)位置屬性、判分條件、判分分值、以及所述判分點(diǎn)編號(hào)和判分點(diǎn)類型兩者中至少一個(gè)按照預(yù)定格式存儲(chǔ)。進(jìn)一步地，采集WorcU喿作題判分點(diǎn)的測(cè)試答案包括-.采集包含測(cè)試答案的Word操作題文檔,且將該文檔生成其對(duì)應(yīng)的實(shí)例對(duì)象；從所述實(shí)例對(duì)象中，按照所述判分點(diǎn)位置屬性采集各個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案。與現(xiàn)有技術(shù)相比，利用本發(fā)明實(shí)施例中的Word操作題的考評(píng)方法具有如下顯著優(yōu)點(diǎn)(1)在出題過(guò)程中，考核內(nèi)容仍然以描述的方式提供給測(cè)試者，而判分點(diǎn)可以由出題者根據(jù)實(shí)際需要任意確定。這使判分點(diǎn)的判分標(biāo)準(zhǔn)容易修改，且方便了出題者的組題過(guò)程；(2)在判分過(guò)程中，對(duì)于與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)中判分條件不相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案是采用批處理的方式進(jìn)行判分的，判巻者不必反復(fù)選定試巻和查閱判分點(diǎn)，而是集中進(jìn)行連續(xù)判分，這樣判分者思維的連續(xù)性較好，且效率會(huì)較高。在另一個(gè)方面，也避免了出現(xiàn)判巻者在不同時(shí)段對(duì)于不同測(cè)試者的相同測(cè)試答案存在判分不一致的現(xiàn)象。當(dāng)然，判巻者亦可針對(duì)某個(gè)或某些測(cè)試者的試巻獨(dú)立判分，這增加了判巻者判巻時(shí)的靈活性。圖1為本發(fā)明實(shí)施例的Word操作題的出題方法流程圖；圖2為本發(fā)明實(shí)施例的Word操作題的判分方法流程圖；圖3為本發(fā)明實(shí)施例的Word操作題的考評(píng)裝置；圖4為本發(fā)明又一實(shí)施例的Word操作題的考評(píng)裝置。具體實(shí)施例一種計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中Word操作題的考評(píng)方法，該方法包括預(yù)先設(shè)置所述Word操作題的判分點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的判分標(biāo)準(zhǔn)；所述判分標(biāo)準(zhǔn)包括由所述判分點(diǎn)所在頁(yè)面及其在該頁(yè)面的位置構(gòu)成的位置屬性、判分條件及判分分值；然后執(zhí)行下述步驟確定待判分的Word操作題；按照所述位置屬性采集待判分的Word操作題中判分點(diǎn)的測(cè)試答案；顯示所有測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案及該判分點(diǎn)的信息；接收對(duì)于上述顯示的判分點(diǎn)處測(cè)試答案所輸入的分值，并以此分值對(duì)判分點(diǎn)計(jì)分。從上述方法可見(jiàn)，在本發(fā)明實(shí)施例提出的Word搡作題的考評(píng)方法中，對(duì)于與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)中判分條件不相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案是采用批處理的方式進(jìn)行判分的，判巻者不必反復(fù)選定試巻和查閱判分點(diǎn)，而是集中進(jìn)行連續(xù)判分，這樣判分者思維的連續(xù)性較好，且效率會(huì)較高。當(dāng)然，判巻者亦可針對(duì)某個(gè)或某些測(cè)試者的試巻獨(dú)立判分，這增加了判巻者判巻時(shí)的靈活性。以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步地介紹，但不作為對(duì)本發(fā)明的限定。在計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中，通常通過(guò)計(jì)算機(jī)將考題呈現(xiàn)到測(cè)試者面前，測(cè)試者聯(lián)機(jī)進(jìn)行解答，并將完成解答的試巻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交或在本地計(jì)算機(jī)保存并提交。作為考試中普遍采用的Word操作題，由于其采分點(diǎn)較多，采分答案可能不唯一的特殊性，可以相應(yīng)地對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助考試中Word操作題考評(píng)方法進(jìn)行改進(jìn)，將Word操作題中的各個(gè)判分點(diǎn)進(jìn)行抽取，以便實(shí)現(xiàn)獨(dú)立判分。對(duì)于Word操作題的考評(píng)過(guò)程包括試題的出題過(guò)程及對(duì)測(cè)試完成試巻的判分過(guò)程，以下對(duì)這兩個(gè)過(guò)程中所使用的方法進(jìn)行分別iJl明如附圖1所示，在Word操作題的出題過(guò)程中，采用如下步驟步驟IOI,確定需要考察測(cè)試者的考核內(nèi)容，將考核內(nèi)容以描述的方式記錄，作為呈現(xiàn)給測(cè)試者的試題內(nèi)容，且將確定的考核內(nèi)容拆分成與若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的判分點(diǎn)。步驟102,將與判分點(diǎn)對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)判分標(biāo)準(zhǔn)分別按照一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行存儲(chǔ)，例如以下表l所示的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分別進(jìn)行存儲(chǔ)，以作為測(cè)試者提交測(cè)試答案后判巻的標(biāo)準(zhǔn)。表1<table>tableseeoriginaldocumentpage9</column></row><table>其中:判分點(diǎn)編號(hào)，可以是按照某種預(yù)置特殊策略進(jìn)行編制，也可以是按照題面的判分點(diǎn)順序編制；判分點(diǎn)類型，是根據(jù)Word文檔的特性進(jìn)行分類，通?？梢园ǖ幌抻谖臋n屬性值(包括標(biāo)題、主題、作者、單位、關(guān)鍵詞、備注等)、格式(包括字符格式、段落格式、頁(yè)面設(shè)置等)、表格、圖表、圖片、繪圖、藝術(shù)字、組織結(jié)構(gòu)圖、公式、注釋和題注、大綱、目錄、超鏈接等等；判分點(diǎn)類型的設(shè)置是為了明確示出出題者的出題目的；位置屬性，為判分點(diǎn)測(cè)試答案的采集位置，針對(duì)于Word文檔的特殊性，針對(duì)不同的判分點(diǎn)類型進(jìn)行不同設(shè)計(jì)，包括，該判分點(diǎn)所在頁(yè)號(hào)及其在該頁(yè)號(hào)中的位置。例如，針對(duì)"字符格式"判分點(diǎn)，位置屬性一般是由(頁(yè)號(hào)、行號(hào)、列號(hào))指定，如"第1頁(yè)第3行第5列字符"；而針對(duì)"注釋，，類型的判分點(diǎn)，則位置屬性一般由(頁(yè)號(hào)、注釋序號(hào))指定，如"第5頁(yè)第2個(gè)注釋"。判分條件，為確定測(cè)試者測(cè)試答案為正確答案的標(biāo)準(zhǔn)；判分分值，為該判分點(diǎn)正確時(shí)應(yīng)記入的分值。步驟103，將包括以描述方式形成的WorcM喿作題的試巻提供給測(cè)試者，而對(duì)于該Word搡作題的判分標(biāo)準(zhǔn)則在計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中存儲(chǔ)，且與該Word操作題的編號(hào)等標(biāo)識(shí)信息建立對(duì)應(yīng)關(guān)系。以下以一個(gè)進(jìn)一步的實(shí)例來(lái)描迷上述的出題方法，在該實(shí)例中以描述的方式提供給測(cè)試者的試題信息如下"'Word是美國(guó)Microsoft公司開(kāi)發(fā)的文字處理軟件，是目前在世界范圍內(nèi)使用者最多的文字處理軟件。像其它各種軟件一樣，Word誕生后，就隨著用戶需求、計(jì)算機(jī)硬件和軟件水平的不斷提高而持續(xù)改進(jìn)'。請(qǐng)將上述文檔中文字字號(hào)改為五號(hào)、宋體和加粗，將段前后間距均設(shè)置為1行、固定行間距設(shè)置為20磅。"該試題信息包含在提供給測(cè)試者使用的Word操作題中，為測(cè)試者考試時(shí)所見(jiàn)試題信息。對(duì)于上述考核內(nèi)容確定需要考察測(cè)試者的知識(shí)點(diǎn)為文中字號(hào)、文字字體、文字字形、段前距、段后距以及行距，上述知識(shí)點(diǎn)即為測(cè)試者反饋測(cè)試答案中的判分點(diǎn)。由此，可以建立如下表2所述的該份Word操作題的判分標(biāo)準(zhǔn)。表2'<table>tableseeoriginaldocumentpage10</column></row><table>上述判分標(biāo)準(zhǔn)在計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中以某種預(yù)定格式保存，且與對(duì)應(yīng)Word操作題標(biāo)識(shí)信息建立相應(yīng)關(guān)系。例如判分標(biāo)準(zhǔn)可以以集合的形式來(lái)進(jìn)行存儲(chǔ)，如下{12345，7,1,{1,字符，{1,][}，{字體，宋體}，1}{2，字符,{1,L},{字號(hào)，5號(hào)},1}{3，字符,{1，]。,{加粗，1},1}{4,段落，{1,]。，{段前距，1},1}{5，段落,U，]1}，{段后距，1},1}{6，段落，{1，，1},{行距方式，固定值},{7，段落，U，1}，{行距，20磅},1}說(shuō)明在上述集合中，第l行的"{12345，7,1，"中的12345為假定的該Word操作題在題庫(kù)中的編號(hào)，7表示題型為機(jī)判操作題，1表示提交的是Word文檔，由此，上述三個(gè)要素組成了所述Word操作題的標(biāo)識(shí)信息，上述的集合中包含了判分標(biāo)準(zhǔn)與相應(yīng)的Word操作題之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在其它的實(shí)施例中，判分標(biāo)準(zhǔn)與對(duì)應(yīng)的Word操作題標(biāo)識(shí)信息之間也可以采用其他的方式建立對(duì)應(yīng)關(guān)系。參照上述方法，即可以完成一份Word操作題的出題，并可通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)將該試題提供給測(cè)試者。當(dāng)測(cè)試者完成上述Word操作題的解答后，將包括測(cè)試答案的試巻提交后，判巻者對(duì)接收到的所有試巻按照批處理的方式判巻，如附圖2所示，該判巻方法包括步驟201，接收外部輸入的試巻信息，確定本次需要進(jìn)行判分的試巻；所述的試巻信息可以為測(cè)試時(shí)間、測(cè)試號(hào)、批量試巻數(shù)等信息，由此可以選擇對(duì)具有同樣巻面或者同樣考試時(shí)間、班級(jí)等特征的所有試巻進(jìn)行批量判分。步驟202,提取測(cè)試者試巻中包括測(cè)試答案的Word文檔，根據(jù)該Word文檔生成其對(duì)應(yīng)的實(shí)例對(duì)象，例如，可以調(diào)用VBA提供的Word.Application對(duì)象，具體可以為SetWordApp=Server.CreateObject("Word.Application");步驟203，采集上述實(shí)例對(duì)象中每個(gè)判分點(diǎn)處的測(cè)試答案；所述的判分點(diǎn)根據(jù)所判試巻中判分點(diǎn)的位置屬性確定，所述判分點(diǎn)由采集到的Word操作題標(biāo)識(shí)信息對(duì)應(yīng)確定。在此步驟中，在采集判分點(diǎn)處測(cè)試測(cè)試答案的同時(shí)，獲得該判分點(diǎn)信息及其所在試巻信息，具體可以是該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)Word操作題標(biāo)識(shí)信息、判分點(diǎn)編號(hào)和試巻編號(hào)，例如上述實(shí)例中的12345號(hào)Word操作題，判分點(diǎn)2和第112001號(hào)試巻；具體地說(shuō)，在上述的實(shí)例中，依次采集判分點(diǎn)處的測(cè)試答案為上述表2中所述的判分點(diǎn)編號(hào)l-7處的測(cè)試答案。其可以具體地以下述步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)根據(jù)上述步驟202中的實(shí)例對(duì)象，返回一個(gè)documents對(duì)象，并利用WordApp.Documents.Open(userans—flijian)打開(kāi)測(cè)試者提交的包含測(cè)試答案的文件，此時(shí)可能出現(xiàn)下述情況(1)不存在任何文檔，這表示測(cè)試者并沒(méi)有上傳附件，則對(duì)該Word操作題直接計(jì)為零分，完成本試題的判分；(2)存在不能以Word文檔方式打開(kāi)的文檔，這表示測(cè)試者提的可能不是Word格式文檔(例如，可能進(jìn)行壓縮，提交了.RAR壓縮文檔)，則將該份試巻轉(zhuǎn)入異常試巻，由后續(xù)的人工手工處理；(3)存在能夠正常打開(kāi)的Word文檔，表示測(cè)試者已經(jīng)成功提交Word文檔。此時(shí)，針對(duì)該Word文檔中的所有判分點(diǎn)，通過(guò)Word實(shí)例對(duì)象的屬性或方法讀取判分點(diǎn)處Word實(shí)例的測(cè)試答案，該測(cè)試答案即為每個(gè)判分點(diǎn)處用戶編輯操作的結(jié)果。步驟204，將提取的測(cè)試答案與預(yù)先存儲(chǔ)對(duì)應(yīng)的判分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，并根據(jù)比較的結(jié)果進(jìn)行如下的相應(yīng)處理(1)當(dāng)測(cè)試答案無(wú)值(為空)時(shí)，直接對(duì)該判分點(diǎn)記為零分；(2)當(dāng)測(cè)試答案與預(yù)設(shè)判分條件完全相同時(shí)，直接按照該判分點(diǎn)的判分分值進(jìn)行計(jì)分；(3)當(dāng)測(cè)試答案與預(yù)設(shè)判分條件不完全相同、且非空時(shí)，記錄該判分點(diǎn)信息、測(cè)試答案及試巻信息，等待對(duì)該判分點(diǎn)進(jìn)行手工判分。該手工判分可以以批量的方式進(jìn)行，亦可針對(duì)某個(gè)或某些測(cè)試者進(jìn)行。例如，在上述步驟實(shí)例中，某測(cè)試巻的實(shí)際提取的各個(gè)判分點(diǎn)處測(cè)試答案及自動(dòng)判分結(jié)果如下表3所示表3判分點(diǎn)編號(hào)判分類型位置屬性判分點(diǎn)測(cè)試答案判分分值1字符第1頁(yè)第1行字體=宋體12字符第1頁(yè)第1行字號(hào)=5號(hào)字1字符第1頁(yè)第l行加斗i,為^支04段落第1頁(yè)第l段#殳前間5巨=0.5待判段落第1頁(yè)第l段|殳后間3巨=0.5待判6段落第1頁(yè)第l段行^坊式=多倍行距待判7段落第1頁(yè)第l段行距參數(shù)=3待判可見(jiàn)，第1和第2判分點(diǎn)測(cè)試答案與該判分點(diǎn)對(duì)應(yīng)的判分條件相同，對(duì)其按照預(yù)置判分分值進(jìn)行判分；第3判分點(diǎn)未設(shè)置(無(wú)值，為空)，判為零分；第4-7判分點(diǎn)與判分條件不符，則將4-7判分點(diǎn)轉(zhuǎn)入人工判分待判隊(duì)列中，待系統(tǒng)完成自動(dòng)判分過(guò)程后由人工批量或單獨(dú)進(jìn)行判分處理。12步驟205，當(dāng)所有的試巻中測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)中判分條件完全相同、或者為空的判分點(diǎn)判分結(jié)束時(shí)，顯示所有未進(jìn)行判分的判分點(diǎn)測(cè)試答案，采用人工方式判分，即當(dāng)判巻者確定測(cè)試答案雖與對(duì)應(yīng)的判分條件不完全相同，但也正確時(shí)，手動(dòng)輸入該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的預(yù)置判分分值；當(dāng)判巻者確定測(cè)試答案部分正確時(shí)，手動(dòng)輸入該判分點(diǎn)可獲得分值，上述手動(dòng)輸入的分值可以在判巻時(shí)的填分框處預(yù)設(shè)(可以設(shè)為完全的預(yù)置分值或零分值，也可以設(shè)置為零分值和滿分值之間的任一分值)，并由人工最后確定。上述的手動(dòng)輸入分值即為其所對(duì)應(yīng)判分點(diǎn)的計(jì)分分值。步驟206,當(dāng)所有的試巻中Word操作題的所有判分點(diǎn)判分都已經(jīng)完成后，對(duì)每張?jiān)噹喌腤ord操作題分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。本步驟也可以在所有試巻或部分試巻閱判完成后再統(tǒng)一進(jìn)行，以進(jìn)一步提高判分效率。通過(guò)上述方法可以看出，對(duì)于與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)中判分條件不相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案是采用批處理的方式進(jìn)行判分的，判巻者不必反復(fù)選定試巻和查閱判分點(diǎn)，而是集中進(jìn)行連續(xù)判分，這樣判分者思維的連續(xù)性較好，且效率會(huì)較高。進(jìn)一步地，在上述實(shí)施例的步驟205中，為了便于判巻者進(jìn)行快速判巻工作，顯示所有包含未進(jìn)行判分點(diǎn)判分的試題時(shí)，可以按照預(yù)置策略排序后顯示包含該判分點(diǎn)的試題，所述的預(yù)置策略包括但不限于先按判分點(diǎn)排序，再按測(cè)試答案排序(如按內(nèi)容排序，或按是否包含與判分條件相同或部分相同的關(guān)鍵字排序，或按測(cè)試者賬號(hào)排序)，由此，判巻者對(duì)相同或者相似的答案可以一目了然地判斷，而無(wú)需多次重復(fù)判斷，且對(duì)于同樣的測(cè)試答案也可避免出現(xiàn)兩種評(píng)判結(jié)果；例如考試要求是字體為"宋體"，但是測(cè)試答案卻是"華文中宋"這種特殊的宋體，這種情況在試巻批改時(shí)可以選定"對(duì)"或者"錯(cuò)"為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，然后統(tǒng)一進(jìn)行批改，而無(wú)需在各種字體間瀏覽。再進(jìn)一步地，還可以在將一個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案判定為正確時(shí)，將與其相同的其他試巻中的相同判分點(diǎn)對(duì)應(yīng)測(cè)試答案自動(dòng)判為正確，且以該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的判分分值對(duì)其它試巻中的相同判分點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分。同時(shí)，在將一個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案判為某個(gè)分值時(shí)，與其相同的其他試巻中的相同判分點(diǎn)測(cè)試答案也可以被判為同樣分值，且以所判分值對(duì)判分點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分。由此，更進(jìn)一步地提高了判巻者的工作效率，也減輕了其勞動(dòng)強(qiáng)度。在另一個(gè)實(shí)施例中，可以在采集完各份試巻中每個(gè)判分點(diǎn)處測(cè)試答案后，統(tǒng)計(jì)所有采集到的判分點(diǎn)中各種測(cè)試答案及各種測(cè)試答案的數(shù)量，當(dāng)某個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)并不完全相同，但其在該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的所有測(cè)試答案中所占比例高于預(yù)定值時(shí)，按照預(yù)置的判分標(biāo)準(zhǔn)生成策略將該測(cè)試答案作為判分條件增加至該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)，或者將該測(cè)試答案作為待確認(rèn)的判分條件，供判巻者審核確認(rèn)后再增加至該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)。為了更清楚地對(duì)本發(fā)明所述方案進(jìn)行說(shuō)明，本發(fā)明的實(shí)施例還提供一種Word操作題的考評(píng)裝置，如圖3所示，該裝置包括試題提取模塊，用于根據(jù)預(yù)置策略或者外部輸入信息確定待判分的Word操作題；樣本模塊，用于存儲(chǔ)所述Word操作題的判分點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的判分標(biāo)準(zhǔn)；所述判分標(biāo)準(zhǔn)包括由所述判分點(diǎn)所在頁(yè)面及其在該頁(yè)面的位置構(gòu)成的位置屬性、判分條件及判分分值；采集模塊，用于按照所述位置屬性采集待判分的Word操作題中判分點(diǎn)的測(cè)試答案，并提供給比較模塊；比較模塊，用于在判定判分點(diǎn)的測(cè)試答案與該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同時(shí)，將該測(cè)試答案以及與其對(duì)應(yīng)的判分點(diǎn)信息提供給顯示模塊；顯示模塊，用于顯示接收到的測(cè)試答案及其對(duì)應(yīng)的判分點(diǎn)信息；信息接收模塊，用于接收外部輸入的判分分值，且將該判分分值以及其對(duì)應(yīng)的判分點(diǎn)信息提供給計(jì)分模塊；計(jì)分模塊，用于根據(jù)判分分值對(duì)該判分分值所對(duì)應(yīng)的判分點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分，并記錄該判分點(diǎn)信息。進(jìn)一步地，所述比較模塊，還用于在判定判分點(diǎn)的測(cè)試答案與該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)判分標(biāo)準(zhǔn)完全相同時(shí)，指示計(jì)分模塊以該測(cè)試答案所對(duì)應(yīng)判分點(diǎn)的判分分值進(jìn)纟于計(jì)分。進(jìn)一步地，所述比較模塊，用于在判定判分點(diǎn)的測(cè)試答案與該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同、且非空時(shí)，才將該測(cè)試答案以及與其對(duì)應(yīng)的判分點(diǎn)信息提供給顯示模塊；在判定判分點(diǎn)的測(cè)試答案為空時(shí)，指示計(jì)分模塊以零分值14進(jìn)行計(jì)分。進(jìn)一步地，該判分裝置還包括預(yù)處理模塊，用于統(tǒng)計(jì)所有采集到的判分點(diǎn)中各種測(cè)試答案及各種測(cè)試答案的數(shù)量，且某個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)并不完全相同，但其在該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的所有測(cè)試答案中所占比例高于預(yù)定值時(shí)，按照預(yù)置的判分標(biāo)準(zhǔn)生成策略將該測(cè)試答案作為判分條件增加至該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)，或者將該測(cè)試答案作為待確認(rèn)的判分條件。進(jìn)一步地，該判分裝置還包括匹配模塊，用于在所述信息接收模塊接收到為一測(cè)試答案輸入的判分分值后，將其余未輸入判分分值的其它試巻中相同判分點(diǎn)處測(cè)試答案與該測(cè)試答案進(jìn)行匹配，并指示所述計(jì)分^^塊以該已判分分值對(duì)匹配成功的測(cè)試答案所對(duì)應(yīng)判分點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分。進(jìn)一步地，該判分裝置還包括統(tǒng)計(jì)模塊，用于在所述比較模塊判定出各測(cè)試答案所對(duì)應(yīng)判分點(diǎn)均在所述計(jì)分模塊中計(jì)分后，根據(jù)所述計(jì)分模塊對(duì)判分點(diǎn)的計(jì)分分值及其對(duì)應(yīng)的試巻和試題信息，對(duì)各份試題分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在本發(fā)明的又一個(gè)具體實(shí)施例中提供的一種計(jì)算^L輔助考試系統(tǒng)中Word操作題的判分裝置，如圖4所示，包括試題提取模塊、樣本模塊、采集模塊、比較模塊、顯示模塊、信息接收模塊、計(jì)分模塊、預(yù)處理模塊、匹配模塊和統(tǒng)計(jì)模塊。說(shuō)明一點(diǎn)本發(fā)明所述及的Word操作題考評(píng)方法，不僅可以用于網(wǎng)絡(luò)版的計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中，亦可用于單機(jī)版的計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)中。明的精神和范圍。這樣，倘若本發(fā)明的這些修改和變型屬于本發(fā)明權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，則本發(fā)明也意圖包含這些改動(dòng)和變型在內(nèi)。權(quán)利要求1.一種Word操作題的考評(píng)方法，其特征在于，該方法包括預(yù)先設(shè)置所述Word操作題的判分點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的判分標(biāo)準(zhǔn)；所述判分標(biāo)準(zhǔn)包括由所述判分點(diǎn)所在頁(yè)面及其在該頁(yè)面的位置構(gòu)成的位置屬性、判分條件及判分分值；然后執(zhí)行下述步驟確定待判分的Word操作題；按照所述位置屬性采集待判分的Word操作題中判分點(diǎn)的測(cè)試答案；顯示所有測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案及該判分點(diǎn)的信息；接收對(duì)于上述顯示的判分點(diǎn)處測(cè)試答案所輸入的分值，并以此分值對(duì)判分點(diǎn)計(jì)分。2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，該方法還包括對(duì)所有測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)完全相同的判分點(diǎn)按照預(yù)先設(shè)置的該判分點(diǎn)的判分分值進(jìn)行計(jì)分。3.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，顯示所有測(cè)試答案與預(yù)先設(shè)置的判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同、且為非空的判分點(diǎn)測(cè)試答案及包含該判分點(diǎn)信息；且對(duì)測(cè)試答案為空的判分點(diǎn)計(jì)為零分。4.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在顯示所有測(cè)試答案與預(yù)先設(shè)置的判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案及該判分點(diǎn)信息之前，還包括統(tǒng)計(jì)所有采集到的判分點(diǎn)中各種測(cè)試答案及各種測(cè)試答案的數(shù)量，當(dāng)某個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案與預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)并不完全相同，但其在該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的所有測(cè)試答案中所占比例高于預(yù)定值時(shí)，按照預(yù)置的判分標(biāo)準(zhǔn)生成策略將該測(cè)試答案作為判分條件增加至該判分點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的預(yù)置判分標(biāo)準(zhǔn)，或者將該測(cè)試答案作為待確認(rèn)的判分條件。5.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在接收為一判分點(diǎn)測(cè)試答案所輸入的判分分值后，以該判分分值對(duì)其它試巻中相同判分點(diǎn)處與該測(cè)試答案相同的測(cè)試答案所對(duì)應(yīng)判分點(diǎn)進(jìn)行計(jì)分。6.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，接收對(duì)于上述顯示的判分點(diǎn)處測(cè)試答案所輸入的分值，并以此分值對(duì)判分點(diǎn)計(jì)分之后，還包括對(duì)各份試巻的Word操作題的所有計(jì)分值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。7.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，根據(jù)外部輸入的信息確定進(jìn)行采集測(cè)試答案的待判分試巻。8.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述判分點(diǎn)是根據(jù)待考核的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置的，所述的待考核知識(shí)點(diǎn)以描述的方式在Word操作題中呈現(xiàn)。9.如權(quán)利要求l所述的方法，其特征在于，所述的判分標(biāo)準(zhǔn)還包括判分點(diǎn)編號(hào)，用于標(biāo)識(shí)不同的判分點(diǎn)；和/或判分點(diǎn)類型，用于標(biāo)識(shí)考核知識(shí)點(diǎn)的特征；所述的判分點(diǎn)位置屬性、判分條件、判分分值、以及所述判分點(diǎn)編號(hào)和判分點(diǎn)類型兩者中至少一個(gè)按照預(yù)定格式存儲(chǔ)。10.如權(quán)利要求l所述的方法，其特征在于，采集Word操作題判分點(diǎn)的測(cè)試答案進(jìn)一步地包括采集包含測(cè)試答案的Word操作題文檔，且將該文檔生成其對(duì)應(yīng)的實(shí)例對(duì)象；從所述實(shí)例對(duì)象中，按照所述判分點(diǎn)位置屬性采集各個(gè)判分點(diǎn)的測(cè)試答案。全文摘要本發(fā)明公開(kāi)了一種Word操作題的考評(píng)方法，包括預(yù)先設(shè)置所述Word操作題的判分點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的判分標(biāo)準(zhǔn)；然后執(zhí)行下述步驟確定待判分的Word操作題；按照所述位置屬性采集待判分的Word操作題中判分點(diǎn)的測(cè)試答案；顯示所有測(cè)試答案與判分標(biāo)準(zhǔn)不完全相同的判分點(diǎn)測(cè)試答案及該判分點(diǎn)的信息；接收對(duì)于上述顯示的判分點(diǎn)處測(cè)試答案所輸入的分值，并以此分值對(duì)判分點(diǎn)計(jì)分。本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是(1)在出題過(guò)程中，判分標(biāo)準(zhǔn)容易修改，組題方便；(2)在判分過(guò)程中，判分者思維的連續(xù)性較好，且效率會(huì)較高。文檔編號(hào)G09B19/00GK101593232SQ20081011278公開(kāi)日2009年12月2日申請(qǐng)日期2008年5月26日優(yōu)先權(quán)日2008年5月26日發(fā)明者尤曉東申請(qǐng)人:北京智慧東方信息技術(shù)有限公司