專利名稱：一種觀察航海猜想地球是圓的示教板的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種高中物理教學儀器，尤其涉及一種古人觀察航海猜想地球是圓的示 教板。
背景技術：
上海市二期課改物理教材將古人是如何猜想出地球是圓的這一過程寫的篇幅很大， 意在讓學生了解知識的生成過程，培養學生的創造力意識。但是，目前沒有配套的器材， 教師講課費力、學生聽的費角t
發明內容
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針對己有技術存在的不足，本發明的目的是提供一種觀察航海猜想地球是圓的示教
板，以滿足高中物理教學之需要。
本發明的發明目的通過如下技術方案實現的
一種觀察航海猜想地球是圓的示教板，包括底板、地球板和帶桅桿的小船。所述地 球板用膠水粘在底板上，并與地平線相切；所述小船擺放在地球板的邊緣上。 本發明的使用方法
1、 將本示教板掛在黑板i。
2、 將帶桅桿的小船擺放在觀察點上，然后用于推動小船沿地球板的邊緣向右移動。 在這一過程中，可觀察到在移動過程中小船逐漸從船底向上消失。.
3、 沿地平線移動小船。我們可以想像出，在這一過程中，由于小船越走越遠，小 船會整體變小，最后所成一點直到消失。
4、 比較步驟2和3兩種情況，學生就會得出地球是圓的。
本發明裝置利用簡單易得的材料制成，它能夠模擬演示海上航海的船是如何消失 的，通過分析船從視線中逐漸消失的情形，可以學生輕松的得出地球是圓的結論。本發 明具有成本低廉、結構簡單、效果明顯等的優點，便于推廣。
附圖為本發明一種觀察航海猜想地球是圓的示教板結構示意圖。 圖中標號說明
1——掛線 2——底板 3——帶桅桿的小船 4——地球板
具體實施例方式
下面結合附圖進一步說明本i明是如何實現的 實施例
1) 底板為長80cm、寬55cm、厚0. 2cm的卡板。
2) 地球板長80cm、寬30cm、厚0. 6cm。
3) "地平線"、"觀察點"、"地球"為電腦刻字，粘在相應的位置。
4) 小船長12cm 、桅桿高5cm、厚0. 6cm 。
權利要求
1、一種觀察航海猜想地球是圓的示教板，包括底板、地球板和帶桅桿的小船，其特征在于所述地球板用膠水粘在底板上，并與地平線相切；所述小船擺放在地球板的邊緣上。
2、 根據權利要求1所述的一種觀察航海猜想地球是圓的示教板，其特征在于'所述底板為紙板、卡板、塑料板、木板、金屬板、有機玻璃板中的一種，其尺寸長為5cm -200cm、寬為5cm-200cm。
全文摘要
本發明公開了一種觀察航海猜想地球是圓的示教板，該裝置包括底板、地球板和帶桅桿的小船。所述地球板用膠水粘在底板上，并與地平線相切；所述小船擺放在地球板的邊緣上。本發明裝置利用簡單易得的材料制成，它能夠模擬演示海上航海的船是如何消失的，通過分析船從視線中逐漸消失的情形，可以學生輕松的得出地球是圓的結論。本發明具有成本低廉、結構簡單、效果明顯等的優點，便于推廣。
文檔編號G09B23/00GK101441824SQ200710170820
公開日2009年5月27日 申請日期2007年11月23日 優先權日2007年11月23日
發明者姚成興, 董潔婷, 蔡文學 申請人:上海市嘉定區第二中學