專利名稱：漢字音義速識法的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種通過漢字的讀音、字義把字重新組合、注音，以快速識字的方法，具體說是一種漢字音義速識法。
背景技術：
中國的漢字是古今中外最難學的文字之一，小學生要達到能最基本的閱讀，大約需兩千四百字左右，而學會這些字需幾年的時間，比學習其他語言的孩子閱讀晚，故自我學習起步較晚，還占用大量自由支配的時間識記難澀的字，使學生課業負擔重，信息量少。
發明內容
本發明的目的在于提供一種漢字音義速識法，使初學漢字的人能較快速的學習漢字，事半功倍。
本發明的技術方案如下本發明的速識法是將現有的漢字從新編排，由音旁和義旁構成；上述的音旁是由字身和聲調兩部分組成，字身是在每個音節中統籌、篩選一個筆劃少，有代表性的字；或直接造一個字身，以這個選出的或造出的字身作音旁，再在上述的每個字身的頭上加聲調符號，以確定讀音；上述的義旁是在同音字中用簡單的現有的字或用字的偏旁部首或用字的一小部分表示字義，以示同音字的區別，避免重復。
音義字音旁和義旁的位置，根據每個字的具體情況而定，可上、可下、可左、可右、可中間、可外邊。
上述的字身為440個。
本發明的優點在于1字簡易記，用現有的簡單的字或自造的字身來標音，筆劃少，容易記，尤其對初學漢字的人，可以通過440個字身來推知所代表的現有的漢字，舉一反三。2、音準，每個字都標聲調符號，讀起來方便，不易出錯。3、由于音和義的限制音義字有章可循，字字規范，化繁為簡。4、筆劃少，拆分容易，便于計算機錄入。5、為文字改革，進一步簡化漢字提供參考。
具體實施例方式
實施例，上述的音旁是由字身和聲調兩部分組成，字身是在每個音節中統籌、篩選一個筆劃少，有代表性的字；或直接造一個字身，以這個選出的或造出的字身作音旁，再在上述的每個字身的頭上加聲調符號，以確定讀音；如“哀”字，選了一個現有的簡單的字“艾”作音旁“八”字，選了一個現有的簡單的字“巴”作音旁，“單”字選用現有的筆劃簡單的“丹”作音旁；“啊”字自己造了一個非常簡單的 作字身，類似拼音的A，使孩子十分容易記；“班”字，造了一個類似辦的 作字身；“插”字造了一個非常簡單又是象聲的 作字身，字簡易記。見表1。表一是音義字字身兼目錄，其一欄是音節，二欄是原例字，三欄是音義字身，四欄是正文頁碼，本表只列舉目錄的第一頁，共8頁，按1998年再版的《新華字典》漢語拼音音節順序排列。
根據1998年再版的《新華字典》漢語拼音音節索引統計，共有416個音節，每個音節對應一個音旁，在個別音節中同音字數量大，可按四聲用四個字身，共440個字身。
上述的義旁是在同音字中用簡單的現有的字或用字的偏旁部首或用字的一小部分表示字義，以示同音字的區別，避免重復。如“阿、啊、錒”分別由 表示字義，見表2。
表2是本音義字的正文首頁，從表2中可以看到本速識法的字的構成，第1豎行倒數第3字“皚”，“白”是它的義旁，“艾”是音旁，其上有注音 正文共收錄漢字7689個，其中多音字369個，多音多聲字71個，多音輕聲字10個，多音多聲輕聲字1個，多聲字297個，多聲輕聲字21個，相應的音義字共有8458個。
表1音義字身兼目錄
表2 音義字正文
權利要求
1.一種漢字音義速識法，其特征在于本方法是將現有的漢字從新編排，由音旁和義旁構成；上述的音旁是由字身和聲調兩部分組成，字身是在每個音節中統籌、篩選一個筆劃少，有代表性的字；或直接造一個字身，以這個選出的或造出的字身作音旁，再在上述的每個字身的頭上加聲調符號，以確定讀音；上述的義旁是在同音字中用簡單的現有的字或用字的偏旁部首或用字的一小部分表示字義，以示同音字的區別；音義字音旁和義旁的位置，根據每個字的具體情況而定，可上、可下、可左、可右、可中間、可外邊。
2.根據權利要求1所述的漢字音義速識法，其特征在于上述的字身為440個。
全文摘要
本發明公開了一種漢字音義速識法，它是將現有的漢字重新編排，由音旁和義旁構成；音旁是由字身和聲調兩部分組成，字身是在每個音節中統籌、篩選一個筆劃少，有代表性的字或直接造一個字身，以這個選出的或造出的字身作音旁，再在上述的每個字身的頭上加聲調符號，以確定讀音；義旁是在同音字中用簡單的現有的字或用字的偏旁部首或用字的一小部分表示字義，以示同音字的區別，避免重復。本方法字簡易記，尤其對初學漢字的人，可以通過440個字身來推知所代表的現有的漢字，舉一反三。音準，每個字都標聲調符號，由于音和義的限制音義字有章可循，字字規范，筆劃少，拆分容易，便于計算機錄入。為文字改革，進一步簡化漢字提供參考。
文檔編號G09B19/00GK1648963SQ200510006679
公開日2005年8月3日 申請日期2005年1月26日 優先權日2005年1月26日
發明者劉和儒, 劉健強 申請人:劉和儒