專利名稱：書法臨摹校正字帖的制作方法
技術領域：
本發明涉及一種書法學習用具，尤其是一種即可臨摹習字，又可將習字時出現的錯誤校正的書法臨摹校正字帖。
背景技術：
傳統學習書法的方法主要有臨、摹、描紅等。即書法學習者將透明的紙覆蓋在字帖上書寫曰摹，由于透明紙較滑不具宣紙之質感而效果不佳；在印好的字帖筆劃內添墨書寫曰描紅，由于其一次性的利用而造成成本太高；照著字帖書寫曰臨，由于書法藝術之高超精妙，使一般學習者在相當長的時間內無法領會掌握，或由于其習慣性書寫的原因總“臨”不象，又因發現不了錯誤之所在而無法改正。為了克服上述問題，有人設計了一種凹陷形的軌道字帖，習字者需用特制的筆和墨水，按照凹陷的字跡進行練習，有利于正確的書法習慣形成，但每一次書寫后都必須清洗，比較麻煩且無法校正。又有人發明了空心軌道字帖(專利號95228918)。空心軌道字帖“就是在一定厚度和一定硬度的材料上，依字帖的字跡掏空，使其能如軌道一樣引導筆尖沿字帖字跡運行。……使其練字的效果直接顯現在鋪墊在空心軌道字帖下面的紙上”。但由于中國基本的漢字就有幾千個之多，許多字如“國”、“回”等無法實現“依字帖的字跡掏空”，一旦掏空，其外面的“口”字框將因內外沒有連接而脫落。如果設置一個連接點，則將會影響筆在字跡軌道中的運行，使習字不能正常進行，且不具有校正的功能。有人發明了專利號為86200803的“一種新型字帖”，該字帖是把字跡印在透明材料上，“透明材料可選用有機玻璃紙、塑料薄膜、硫酸紙、棉紙和其它適合印制字帖的透明顏色印制也可采用空心字跡”，其目的是“幫助練字者盡快找出自己所寫的字間架結構的毛病，用較短的時間校正不良運筆習慣，掌握字跡間架結構的正確布局”。但是，該字帖如果將字跡掏空，則會如前所述，如“國”等字將無法實現；如果不將字跡掏空，將字印在透明塑料上用于校正，則只能發現出現在所印刷字跡以外的錯誤，而字跡之下的錯誤就不能被發現。
發明內容
本發明的目的是為了解決現有技術所存在的技術問題，提供一種即可反復覆在紙上書寫，又可隨時校正書寫錯誤的書法臨摹校正字帖。
本發明的技術解決方案是一種書法臨摹校正字帖，設有透明基板1，在透明基板1上刻有鏤空書法字體2，與透明基板1的一側相接有透明透水膜3。
所述的透明透水膜3為塑料網或紗布。
所述的透明基板1為透明的彩色塑料板。
本發明與現有技術的區別是在透明基板的一側接有透明透水膜，使如“國”等字的框內部分附在透明的透水膜上。本發明既具有傳統書法練習方法的功效，又彌補了其不足，克服了上述諸發明的缺陷。具有如下功能既可以作為摹寫和描紅的字板，又可以作為“臨”字的字帖，同時還可以作為校正用的字帖。其效果1.作為摹寫和描紅的字板，即可以多次使用而降低成本，又可以實現筆尖在字跡鏤空處的軌道內沒有任何障礙地流暢運行，有利于正確書寫習慣的形成。2.作為校正字板，由于該發明使用的是透明基板及透明的透水膜，即可以將“臨”寫或“背書”的字放在字板下，發現其錯誤所在，又可以用不同顏色墨在其上二次臨寫，以認清或校正錯誤。該發明的使用將迅速提高書法練習者的水平。
圖1為本發明實施例的俯視圖。
圖2為本發明實施例的剖視圖。
具體實施例方式下面將結合
本發明的具體實施方式
。如圖1、2所示，本發明實施例選用“國”字為例，在透明基板1上刻出空心“國”字2后，再在透明基板1的一個面上粘上塑料網或紗布等可透水的透明透水膜3，透明基板1可用塑料板、有機玻璃板、塑料薄膜等彩色或無色透明板。
權利要求
1.一種書法臨摹校正字帖，設有透明基板(1)，在透明基板(1)上刻有鏤空書法字體(2)，其特征在于與透明基板(1)的一側相接有透明透水膜(3)。
2.根據權利要求1所述的書法臨摹校正字帖，其特征在于所述的透明透水膜(3)為塑料網或紗布。
3.根據權利要求1或2所述的書法臨摹校正字帖，其特征在于所述的透明基板(1)為透明的彩色塑料板。
全文摘要
本發明公開一種書法臨摹校正字帖，設有透明基板1，在透明基板1上刻有鏤空書法字體2，與透明基板1的一側相接有透明透水膜3。使如“國”等字的框內部分附在透明的透水膜上。本發明既具有傳統書法練習方法的功效，又彌補了其不足，克服了上述諸發明的缺陷。其效果1.作為摹寫和描紅的字板，既可以多次使用而降低成本，又可以實現筆尖在字跡鏤空處的軌道內沒有任何障礙地流暢運行，有利于正確書寫習慣的形成。2.作為校正字板，由于該發明使用的是透明基板及透明的透水膜，即可以將“臨”寫或“背書”的字放在字板下，發現其錯誤所在，又可以用不同顏色墨在其上二次臨寫，以認清或校正錯誤。該發明的使用將迅速提高書法練習者的水平。
文檔編號G09B11/06GK1545077SQ200310105209
公開日2004年11月10日 申請日期2003年11月25日 優先權日2003年11月25日
發明者鞏其莊 申請人:鞏其莊