專利名稱：糾姿筆的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種帶強(qiáng)制性糾正握筆姿勢(shì)的筆。使用此筆書寫時(shí)，握筆部位必須離筆尖一定距離，如果握筆不正確，食指和拇指離筆尖太近，書寫時(shí)筆尖退到筆套內(nèi)，無(wú)法進(jìn)行書寫。其目的是用強(qiáng)制方法糾正兒童握筆姿勢(shì)。
為使學(xué)齡前兒童和中小學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，目前市場(chǎng)上有一種書寫握筆器，將握筆器套在所用筆上，希望學(xué)生用手握在握筆器上進(jìn)行書寫，由于握筆器在筆桿上可隨意放置，如果使用者不自覺(jué)，不按要求放置，就起不到糾姿的作用。這種書寫握筆器因需家長(zhǎng)和教師督促，依賴于小孩的自覺(jué)使用，實(shí)用性受到很大限制。
本實(shí)用新型的任務(wù)是提供一種筆，只有書寫者正確執(zhí)筆，該筆才能書寫。使用該筆不需家長(zhǎng)和教師督促，也不依賴小孩的自覺(jué)，而是強(qiáng)制性要求正確執(zhí)筆，使學(xué)生在不斷地自我調(diào)整的過(guò)程中自覺(jué)養(yǎng)成一種良好的握筆姿勢(shì)，習(xí)慣成自然，無(wú)精神壓力符合少年兒童的健康發(fā)展，減少書寫姿勢(shì)不正確引起兒童近視、斜視、脊椎側(cè)彎、駝背等癥。
本實(shí)用新型的任務(wù)是以如下方式完成的在離筆套前端20毫米左右的筆套上，在食指和拇指握筆的部位處設(shè)置有握筆孔。書寫時(shí)，食指和拇指握在筆套的孔上，實(shí)際上，食指和拇指通過(guò)筆套上的孔握在了筆套內(nèi)的筆桿上，此筆能正常書寫。如果書寫時(shí)，食指和拇指沒(méi)握在筆套的孔上位置，因筆桿沒(méi)被食指和拇指握住，則筆桿的筆尖受力將退到筆套內(nèi)，無(wú)法書寫。
以下將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述。
圖1是本實(shí)用新型一種具體結(jié)構(gòu)的縱向局部剖面圖。
圖2是
圖1沿A-A線的剖視圖。
見
圖1、圖2，一個(gè)由筆套[2]、握筆孔[1]、筆桿[3]、筆芯[4]、套墊[5]、筆塞[6]組成的糾姿筆。
離筆套[2]前端20毫米左右的地方，在筆套周圍均勻開有三個(gè)握筆孔[1]。筆套[2]內(nèi)裝有能在軸向自由移動(dòng)的筆桿[3]，筆芯[4]由筆塞[6]固定在筆桿[3]內(nèi)，當(dāng)筆桿[3]沒(méi)受力握住之前，筆桿[3]、筆芯[4]、筆塞[6]能一起在筆套[2]內(nèi)軸向自由移動(dòng)。筆套[2]上的套墊[5]阻止筆桿[3]從筆套[2]中滑出。筆套[2]按書寫位置放置時(shí)，筆芯[4]的筆尖能在筆桿[3]和筆芯[4]的自重情況下伸出筆套[2]外。當(dāng)食指和拇指握在握筆孔[1]處時(shí)，食指和拇指能穿過(guò)筆套[2]握在筆桿[3]上，這樣筆芯[4]在書寫時(shí)不會(huì)后退，能順利書寫。如果握筆寫字時(shí)食指、拇指沒(méi)有握在握筆孔[1]處，或者食指、拇指只有一個(gè)握在握筆孔[1]處，由于筆桿[3]沒(méi)被手指握住，書寫時(shí)筆尖受力，將筆芯[4]的筆尖推入筆套[2]內(nèi)，無(wú)法書寫。
權(quán)利要求1.一個(gè)由筆套[2]、握筆孔[1]、筆桿[3]、筆芯[4]、套墊[5]、筆塞[6]組成的糾姿筆，其特征是離筆套[2]前端20毫米左右的位置，在筆套的圓周上均勻開有三個(gè)握筆孔[1]。
2.按權(quán)利要求1規(guī)定的糾姿筆，其特征是筆芯[4]由筆塞[6]固定在筆桿[3]內(nèi)，筆桿[3]裝在筆套[2]內(nèi)與筆套[2]為動(dòng)配合，筆套[2]上的套墊[5]阻止筆桿[3]從筆套[2]中滑出。
3.按權(quán)利要求2的規(guī)定的糾姿筆，其特征是筆套[2]按書寫位置放置時(shí)，筆芯[4]的筆尖能在筆桿[3]和筆芯[4]的自重情況下伸出筆套[2]外。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種糾姿筆。該筆是在離筆套前端20毫米左右的筆套上，在食指和拇指、中指正確握筆位置處開有三個(gè)握筆孔，筆套內(nèi)裝有能軸向自由移動(dòng)的筆桿，筆芯固定在筆桿內(nèi)。筆套按書寫位置放置，筆尖能自重伸出筆套外。當(dāng)食指和拇指握在握筆孔處，食指和拇指能穿過(guò)筆套握在筆桿上，這樣，筆芯在書寫時(shí)不會(huì)后退，能順利書寫。若食指、拇指沒(méi)同時(shí)握在握筆孔處，筆尖受力退到筆套內(nèi)，無(wú)法書寫。此筆是用強(qiáng)制方法使學(xué)齡前兒童和中小學(xué)生養(yǎng)成正確握筆寫字姿勢(shì)。
文檔編號(hào)B43K23/04GK2544958SQ0222403
公開日2003年4月16日 申請(qǐng)日期2002年5月15日 優(yōu)先權(quán)日2002年5月15日
發(fā)明者張繼衡 申請(qǐng)人:張繼衡