專利名稱：教學用測量滑動摩擦力大小的實驗裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種測量滑動摩擦力大小的裝置，特別是一種可以使測量結果誤差最小的裝置。
目前，在初中物理教科書中，研究滑動摩擦的實驗，主要是用彈簧秤水平地拉著小木塊在一塊長木板上勻速運動，讀出彈簧秤上的讀數。這種方法雖然簡單易做，但是實驗結果每次誤差較大。造成這種現象的主要原因有三點一是用手拉彈簧秤，拉力不均，小木塊運動速度時快時慢，不能準確地讀出彈簧秤的讀數。二是手拉彈簧稱時容易抬高，力的方向與木塊運動方向有一夾角。三是實驗中，學生既要用手，又要觀察，還要讀數，分散了注意力，容易產生偶然誤差。
本實用新型的目的就是針對這種狀況，而設計的一種測量滑動摩擦力大小的裝置。這種裝置在使用時，能很好地克服現有測量摩擦力實驗中的不足，既能使測量誤差降到最低限度，又能使實驗時間比原來減少。
本實用新型是這樣實現的，將彈簧秤1固定在小木塊2中間，用細線3的一端與彈簧秤1上的掛鉤相連，另一端通過一個可以上下調動的滑輪組4連接在小電動機5所帶動的轉軸6上，讓小電動機5帶動小木塊2在長木板7上滑動。
由于采用上述結構，該裝置在使用時，只要按下小電動機的開關，就由小電動機帶動小木塊勻速前進，實驗者就可以根據彈簧秤的讀數，而測量出滑動摩擦力的大小。
以下結合附圖詳細說明本實用新型的實施例
圖1教學用測量滑動摩擦力大小的實驗裝置
圖1中1、彈簧秤 2、小木塊 3、細線 4、可上下調動的滑輪組5、小電動機 6、小電動機上的轉軸 7、長木板該裝置在使用時，只要按下小電動機5的開關，就由小電動機5上的轉軸6通過可上下調動的滑輪組4和細線3，拉著小木塊2在長木板7上勻速前進。這時，實驗者就可以通過彈簧秤1讀出滑動摩擦力的大小。
權利要求1.一種教學用測量滑動摩擦力大小的實驗裝置，該裝置由彈簧稱、小木塊、細線、可上下調動的滑輪組、小電機、長木板等部分組成，其特征是通過一個可以上下調動的滑輪和一個小電機帶動小木塊和彈簧稱在長木板上勻速滑動。
專利摘要本實用新型公開了一種測量滑動摩擦力大小的實驗裝置。該裝置是通過一個可以上下調動的滑輪組和一個小電動機與小木塊和彈簧秤的有機結合，使測量結果誤差最小，實驗時間大大縮短，而又很方便的一種實驗裝置。
文檔編號G09B23/10GK2545661SQ0220624
公開日2003年4月16日 申請日期2002年2月21日 優先權日2002年2月21日
發明者李佃峰, 馬遠華, 張瑞芬, 王鳳云, 馬愛杰 申請人:李佃峰