專利名稱：一種教學圓規的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學器具，特別是一種教學畫圖用的圓規。
現行的圓規是兩個支撐腿，其中一個支撐腿的端部安裝畫筆，另一個支撐腿的端部是一個尖狀鋼針，主要用來畫圓，這種圓規在紙面上畫圓較好，但如果教學中在黑板上畫圓就不好用，其原因是支撐腿上的尖狀鋼針容易在黑板上打滑，圓心不好確定，而且這種圓規的用途也比較單一。
本實用新型的目的就是針對現行圓規在教學上存在的問題，而設計的一種在黑板上畫圓不打滑，容易確定圓心，而且用途較多的圓規。
本實用新型的目的是這樣實現的，該教學圓規包括一個交點下的兩個支撐腿，其中一個支撐腿用來確定圓心的，另一支撐腿用來安裝畫筆，所述用來確定圓心的支撐腿的端部通過吸盤套聯接著一個吸盤，在該支撐腿的下半部設有一活動桿旋轉固定點，該固定點上固定一個能夠以此點為軸心轉動的帶有刻度的活動桿，所述另一可以在端部安裝畫筆的支撐腿的下半部也設有一固定支點，該支點的位置正好當活動桿的另一端部刻度1處固定在該支點時，兩支撐腿和活動桿圍成一個以此支點為直角的直角三角形，在兩支撐腿上也刻有刻度。
由于采用上述結構，該教學圓規不但在黑板上容易的確定圓心，方便的畫圓，而且還可以作三角板或直尺用。
以下結合附圖詳細說明本實用新型的實施例
圖1為教學圓規的示意圖圖中1、交點2、確定圓心支撐腿3、畫筆支撐腿4、活動桿5、筆管套6、吸盤套7、吸盤8、活動桿旋轉固定點9、固定支點交點1下有兩個支撐腿，確定圓心的支撐腿2的端部通過吸盤套6聯接著一個吸盤7，在支撐腿的下半部設有一活動桿旋轉固定點8，該固定點上固定一個能夠以此點為軸心轉動的帶有刻度的活動桿4，在另一可以在端部安裝畫筆的畫筆支撐腿3的下半部也設有一固定支點9，在兩支撐腿上也刻有刻度。當作圓規使用時，可以將活動桿4向上旋轉，最后和確定圓心的支撐腿重合。當作直角三角板使用時，將活動桿4向下拉，使其離開確定圓心的支撐腿2，當向下拉到活動桿4的端部刻度1正好處在畫筆支撐腿3的固定支點9上時，兩支撐腿和活動桿圍成一個以此支點為直角的直角三角形。
權利要求1.一種教學圓規，該教學圓規包括一個交點下的兩個支撐腿，其中一個支撐腿用來確定圓心的，另一個支撐腿用來安裝畫筆，其特征在于所述用來確定圓心的支撐腿的端部通過吸盤套聯接著一個吸盤，在該支撐腿的下半部設有一活動桿旋轉固定點，該固定點上固定一個能夠以此點為軸心轉動的帶有刻度的活動桿，所述另一可以在端部安裝畫筆的支撐腿的下半部也設有一固定支點，該支點的位置正好當活動桿的另一端部刻度1處固定在該支點時，兩支撐腿和活動桿圍成一個以此支點為直角的直角三角形，在兩支撐腿上也刻有刻度。
專利摘要本實用新型公開了一種教學圓規,該教學圓規包括一個交點下的兩個支撐腿,其中用來確定圓心的支撐腿的端部通過吸盤套聯接著一個吸盤,在該支撐腿的下半部設有一活動桿旋轉固定點,另一可以在端部安裝畫筆的支撐腿的下半部也設有一固定支點,該支點的位置正好當活動桿的另一端部刻度1處固定在該支點時,兩支撐腿和活動桿圍成一個以此支點為直角的直角三角形,在兩支撐腿上也刻有刻度。該教學圓規不但在黑板上容易的確定圓心,方便的畫圓,而且還可以作三角板或直尺用。
文檔編號B43L9/04GK2449937SQ0026119
公開日2001年9月26日 申請日期2000年11月2日 優先權日2000年11月2日
發明者劉潔, 李貞竹, 賈蘭軒, 李琳, 尹永泉 申請人:劉潔