英語閱讀書架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語閱讀書架，支撐板通過定位夾固定在桌面的側部，根據學生高度調整支撐桿的高度，根據需要調整第一支臂、第二支臂和第三支臂的支撐角度，進而調整支撐板的支撐位置，調整球形插塊在球形空腔內的位置，進而調整支撐板的支撐角度，以上多種角度及位置的調整使本實用新型通用性強，書本的中部與支撐板上的凹槽配合，使書本實現定位，凹槽內的凸起柱增大書本與凹槽之間的摩擦，起到防滑的作用，壓板可水平擺動，從而對翻開的書頁進行固定，學生需要書寫時可以轉動折彎轉套，使第一支臂、第二支臂、第三支臂以及支撐板移動到桌面的側部，防止占用桌面空間，影響學生書寫。
【專利說明】
英語閱讀書架
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種英語閱讀書架。
【背景技術】
[0002]學習英語過程中朗讀是比較重要的學習方法，因此學生在學習英語時需要讀寫結合。現有技術中學生在讀書時一般是將課本平鋪到桌面，這樣就需要低頭閱讀，有些學生甚至還會彎腰駝背，長此以往可能會造成頸椎、腰椎、近視等疾病，為此人們發明了多種結構的讀書架，但是讀書架一般都是放置在桌面、用于支撐課本，在學生書寫時讀書架可能會占用桌面空間，此時就需要將讀書架收起來，因此現有結構的讀書架不便于讀寫同時進行。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型要解決的技術問題是針對上述缺陷，提供一種英語閱讀書架，該英語閱讀書架可以輔助學生保持正確坐姿，便于學生閱讀和書寫同時進行，而且不會占用桌面空間。
[0004]為了解決上述技術問題，本實用新型其特征是:包括支撐桿，所述支撐桿的端部轉動連接有定位夾，所述定位夾上設有能使定位夾固定的頂緊螺栓，所述支撐桿的另一端轉動連接有折彎轉套，所述折彎轉套的另一端轉動連接有與支撐桿垂直的第一支臂，所述第一支臂的端部鉸接有可水平擺動的第二支臂，所述第二支臂的端部鉸接有可水平擺動的第三支臂，所述第三支臂的端部轉動連接支撐板，所述第三支臂的端部設有球形空腔，所述支撐板的背面設有與球形空腔配合的球形插塊，所述支撐板前面的下部設有托板，所述支撐板前面的下部間隔設有兩個可水平擺動的壓板，所述支撐板前面的中部設有自支撐板上部向下延伸的凹槽，所述凹槽內密布有多個凸起柱;所述第一支臂和第二支臂上均設有儲物合
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[0005]所述第一支臂的端部設有上下平行的兩個鉸板，兩鉸板上均設有鉸孔，所述第二支臂的端部設有能伸入兩鉸板之間的插板，所述插板上設有與鉸孔對應的通孔，通過螺栓和鎖緊螺母將第二支臂固定在第一支臂上。
[0006]所述第二支臂的端部設有上下平行的兩個鉸板，兩鉸板上均設有鉸孔，所述第三支臂的端部設有能伸入兩鉸板之間的插板，所述插板上設有與鉸孔對應的通孔，通過螺栓和鎖緊螺母將第二支臂固定在第三支臂上。
[0007]所述支撐板前面的下部間隔設有兩個鉸座，所述壓板包括鉸接在鉸座上的橫板，所述橫板的端部設有與橫板垂直的豎板，所述豎板與支撐板平行。
[0008]所述支撐桿包括轉動連接在定位夾側部的套桿和活動連接在套桿內的伸縮桿，所述套桿為中空結構，所述套桿和伸縮桿之間安裝有調節塊，調節塊的中部設有可供伸縮桿穿過的通孔，所述調節塊的下部設有可供套桿插入的環腔，所述環腔相對內側的環壁傾斜設置，環腔相對外側的環壁上設有內螺紋，所述套桿上部設有與內螺紋配合的外螺紋。
[0009]所述儲物盒的側部均設有分別與第一支臂和第二支臂下表面固接的連接板。
[0010]所述定位夾包括兩個平行設置的上卡板、下卡板和能將上下卡板端部連接在一起的側板，所述頂緊螺栓穿過下卡板且其朝向上卡板的一端安裝有頂緊盤。
[0011]所述定位夾側板上固接有外伸的長軸，所述套桿的端部固接有與長軸配合的轉套，所述長軸的端部設有螺紋，長軸上螺接有能使轉套固定的鎖緊螺母。
[0012]采用上述方案后的優點效果是:學生在朗讀時可將支撐板通過定位夾固定在桌面的側部，根據學生高度調整支撐桿的高度，根據需要調整第一支臂、第二支臂和第三支臂的支撐角度，進而調整支撐板的支撐位置，轉動球形插塊，調整球形插塊在球形空腔內的位置，進而調整支撐板的支撐角度，以上多種角度及位置的調整使本實用新型通用性強;書本可以放置到支撐板上，書本的中部與凹槽配合，使書本實現定位，凹槽內的凸起柱增大書本與凹槽之間的摩擦，起到防滑的作用;壓板可水平擺動，從而對翻開的書頁進行固定;學生需要書寫時可以轉動折彎轉套，使第一支臂、第二支臂、第三支臂以及支撐板移動到桌面的側部，防止占用桌面空間，影響學生書寫。
【附圖說明】
[0013]下面結合附圖對本實用新型的【具體實施方式】作進一步的詳細說明:
[0014]圖1是本實用新型的結構不意圖；
【具體實施方式】
[0015]如圖1所示，該英語閱讀書架包括支撐桿，支撐桿包括轉動連接在定位夾2側部的套桿11和活動連接在套桿11內的伸縮桿12，套桿11為中空結構，套桿11和伸縮桿12之間安裝有調節塊16，調節塊16的中部設有可供伸縮桿12穿過的通孔，調節塊16的下部設有可供套桿11插入的環腔61，環腔61相對內側的環壁傾斜設置，環腔61相對內側的環壁厚度自下而上逐漸增大，當環腔61相對內側的環壁插入套桿11和伸縮桿12之間的縫隙時環腔61相對內側的環壁越往下移動，套桿11和伸縮桿12之間配合越緊密，這樣就可以實現套桿11和伸縮桿12之間的固定。環腔61相對外側的環壁上設有內螺紋，套桿11上部設有與內螺紋配合的外螺紋。向上旋擰調節塊16時，環腔61相對內側的環壁脫離套桿11和伸縮桿12之間的縫隙，這樣就可以調節伸縮桿12與套桿11之間的配合位置，從而調整支撐桿的總體長度；向下旋擰調節塊16時，環腔61相對內側的環壁深入套桿11和伸縮桿12之間的縫隙，這樣就可以實現套桿11與伸縮桿12之間的固定。
[0016]如圖1所示，支撐桿的端部轉動連接有定位夾2，定位夾2上設有能使定位夾2固定的頂緊螺栓3。定位夾2包括兩個平行設置的上卡板、下卡板和能將上下卡板端部連接在一起的側板，頂緊螺栓3穿過下卡板且其朝向上卡板的一端安裝有頂緊盤31，本結構為現有技術，便于將支撐桿固定在桌面上。定位夾2側板上固接有外伸的長軸21，套桿11的端部固接有與長軸21配合的轉套14，長軸21的端部設有螺紋，長軸21上螺接有能使轉套固定的鎖緊螺母。使用時，轉動轉套14即可調整支撐桿的支撐角度，然后通過鎖緊螺母使支撐桿實現定位。
[0017]如圖1所示，支撐桿的另一端轉動連接有折彎轉套5，折彎轉套5的另一端轉動連接有與支撐桿垂直的第一支臂6，折彎轉套5為直角彎管，伸縮桿12的端部轉動連接在折彎轉套5的豎向折彎段內，伸縮桿12的外表面與折彎轉套5之間有一定摩擦力，從而使伸縮桿12可以在折彎轉套5內轉動但不易脫落，進而實現折彎轉套5的多角度轉動;第一支臂6的端部轉動連接在折彎轉套5的橫向折彎段內，第一支臂6的外表面與折彎轉套5之間有一定摩擦力，從而使第一支臂6可以在折彎轉套5內轉動但不易脫落，進而實現第一支臂6的多角度轉動。第一支臂6的端部鉸接有可水平擺動的第二支臂7，第一支臂6的端部設有上下平行的兩個鉸板，兩鉸板上均設有鉸孔，第二支臂7的端部設有能伸入兩鉸板之間的插板，插板上設有與鉸孔對應的通孔，通過螺栓和鎖緊螺母將第二支臂7固定在第一支臂6上，該結構即可實現第二支臂7水平擺動。第二支臂7的端部鉸接有可水平擺動的第三支臂8，第二支臂7的端部設有上下平行的兩個鉸板，兩鉸板上均設有鉸孔，第三支臂8的端部設有能伸入兩鉸板之間的插板，插板上設有與鉸孔對應的通孔，通過螺栓和鎖緊螺母將第二支臂7固定在第三支臂8上，即可實現第三支臂8水平擺動。第三支臂8的端部轉動連接支撐板9，第三支臂8的端部設有球形空腔81，支撐板9的背面設有與球形空腔81配合的球形插塊91，球形插塊91可以在球形空腔81內多角度轉動，從而調整支撐板9的支撐角度。球形插塊91和球形空腔81的配合結構為現有技術，在此不再贅述。支撐板9前面的下部設有托板92，便于托起書本，支撐板9前面的下部間隔設有兩個可水平擺動的壓板93，支撐板9前面的下部間隔設有兩個鉸座，壓板93包括鉸接在鉸座上的橫板，橫板的端部設有與橫板垂直的豎板，豎板與支撐板9平行，閱讀時，將課本打開放置到支撐板9上，轉動壓板93即可將翻開的頁面進行定位。支撐板9前面的中部設有自支撐板9上部向下延伸的凹槽94，凹槽94內密布有多個凸起柱95，書本的中部與凹槽94配合，使書本實現定位，凹槽94內的凸起柱95增大書本與凹槽94之間的摩擦，起到防滑的作用。
[0018]本實用新型可以通過調整支撐桿角度及位置、調整第一支臂6、第二支臂7和第三支臂8之間的連接角度來調整支撐板9的支撐位置，并通過調整球形插塊91在球形空腔81內的位置，進而調整支撐板9的支撐角度。學生需要書寫時可以轉動折彎轉套5，使第一支臂6、第二支臂7、第三支臂8以及支撐板9移動到桌面的側部，防止占用桌面空間，影響學生書寫。
[0019]參照附圖1，第一支臂6和第二支臂7上均設有儲物盒10，儲物盒10的側部均設有分別與第一支臂6和第二支臂7下表面固接的連接板101，儲物盒10內可以放置學習用具或英漢詞典等資料。
[0020]本實用新型不限于上述【具體實施方式】，本領域技術人員，在不脫離本實用新型的精神和范圍的前提下，可做若干的更改和修飾。本實用新型的保護范圍應以本實用新型的權利要求為準。
【主權項】
1.一種英語閱讀書架，其特征是:包括支撐桿，所述支撐桿的端部轉動連接有定位夾(2)，所述定位夾(2)上設有能使定位夾(2)固定的頂緊螺栓(3)，所述支撐桿的另一端轉動連接有折彎轉套(5)，所述折彎轉套(5)的另一端轉動連接有與支撐桿垂直的第一支臂(6)，所述第一支臂(6)的端部鉸接有可水平擺動的第二支臂(7)，所述第二支臂(7)的端部鉸接有可水平擺動的第三支臂(8)，所述第三支臂(8)的端部轉動連接支撐板(9)，所述第三支臂(8)的端部設有球形空腔(81)，所述支撐板(9)的背面設有與球形空腔(81)配合的球形插塊(91)，所述支撐板(9)前面的下部設有托板(92)，所述支撐板(9)前面的下部間隔設有兩個可水平擺動的壓板(93)，所述支撐板(9)前面的中部設有自支撐板(9)上部向下延伸的凹槽(94)，所述凹槽(94)內密布有多個凸起柱(95);所述第一支臂(6)和第二支臂(7)上均設有儲物盒(10)。2.根據權利要求1所述的英語閱讀書架，其特征是:所述第一支臂(6)的端部設有上下平行的兩個鉸板，兩鉸板上均設有鉸孔，所述第二支臂(7)的端部設有能伸入兩鉸板之間的插板，所述插板上設有與鉸孔對應的通孔，通過螺栓和鎖緊螺母將第二支臂(7)固定在第一支臂(6)上。3.根據權利要求1所述的英語閱讀書架，其特征是:所述第二支臂(7)的端部設有上下平行的兩個鉸板，兩鉸板上均設有鉸孔，所述第三支臂(8)的端部設有能伸入兩鉸板之間的插板，所述插板上設有與鉸孔對應的通孔，通過螺栓和鎖緊螺母將第二支臂(7)固定在第三支臂(8)上。4.根據權利要求2所述的英語閱讀書架，其特征是:所述支撐板(9)前面的下部間隔設有兩個鉸座，所述壓板(93)包括鉸接在鉸座上的橫板，所述橫板的端部設有與橫板垂直的豎板，所述豎板與支撐板(9)平行。5.根據權利要求4所述的英語閱讀書架，其特征是:所述支撐桿包括轉動連接在定位夾(2)側部的套桿(11)和活動連接在套桿(11)內的伸縮桿(12)，所述套桿(11)為中空結構，所述套桿(11)和伸縮桿(12)之間安裝有調節塊(16)，調節塊(16)的中部設有可供伸縮桿(12)穿過的通孔，所述調節塊(16)的下部設有可供套桿(11)插入的環腔(61)，所述環腔(61)相對內側的環壁傾斜設置，環腔(61)相對外側的環壁上設有內螺紋，所述套桿(11)上部設有與內螺紋配合的外螺紋。6.根據權利要求5所述的英語閱讀書架，其特征是:所述儲物盒(10)的側部均設有分別與第一支臂(6)和第二支臂(7)下表面固接的連接板(101)。7.根據權利要求6所述的英語閱讀書架，其特征是:所述定位夾(2)包括兩個平行設置的上卡板、下卡板和能將上下卡板端部連接在一起的側板，所述頂緊螺栓(3)穿過下卡板且其朝向上卡板的一端安裝有頂緊盤(31)。8.根據權利要求7所述的英語閱讀書架，其特征是:所述定位夾(2)側板上固接有外伸的長軸(21)，所述套桿(11)的端部固接有與長軸(21)配合的轉套(14)，所述長軸(21)的端部設有螺紋，長軸(21)上螺接有能使轉套固定的鎖緊螺母。
【文檔編號】A47B23/06GK205513254SQ201620030620
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年1月5日
【發明人】王旻, 王麗榮, 王淑梅, 魏娟娟, 管秀霞
【申請人】王旻