一種學生書寫閱讀用工具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種學生書寫閱讀用工具，安裝在書桌桌面的邊緣處，包括安裝座，所述安裝座的前端設有容桌面邊緣插入的安裝槽，所述安裝槽內設有彈性板，所述彈性板的內端與所述安裝槽底部連接，所述彈性板的外端位于所述安裝槽槽口處，所述安裝槽與所述彈性板之間設有壓緊裝置，所述安裝座的后部連接有撐板，所述撐板的上端向后彎曲并連接有下頜托，所述安裝座的前部兩側連接有手臂槽。本實用新型安裝方便，能夠保證端正的書寫閱讀姿勢，并保護小學生脊椎和視力。
【專利說明】
一種學生書寫閱讀用工具
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種學習用具，尤其涉及一種學生書寫閱讀用工具。
【背景技術】
[0002]小學生正處于生長發育的關鍵時期，正確的書寫閱讀姿勢，不僅有利于書寫的規正，更有利于小學生的健康成長。如果小學生書寫時總是歪歪斜斜地坐在椅子上，不僅書寫不規正，小學生的脊椎和視力也會受到嚴重影響。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型所要解決的技術問題是:提供了安裝方便，能夠保證端正的書寫閱讀姿勢、保護小學生脊椎和視力的一種學生書寫閱讀用工具。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是:一種學生書寫閱讀用工具，安裝在書桌桌面的邊緣處，包括安裝座，所述安裝座的前端設有容桌面邊緣插入的安裝槽，所述安裝槽內設有彈性板，所述彈性板的內端與所述安裝槽底部連接，所述彈性板的外端位于所述安裝槽槽口處，所述安裝槽與所述彈性板之間設有壓緊裝置，所述安裝座的后部連接有撐板，所述撐板的上端向后彎曲并連接有下頌托，所述安裝座的前部兩側連接有手臂槽。
[0005]作為優選的技術方案，所述彈性板的中部設有向下弧狀彎曲的彎曲部，所述彈性板外端設有向下彎曲的導引部。
[0006]作為優選的技術方案，所述壓緊裝置包括位于所述彈性板下方的所述安裝槽槽壁上設有螺紋孔，穿過所述螺紋孔螺紋連接有壓緊螺栓，所述壓緊螺栓的端部頂靠在所述彎曲部處的下表面上。
[0007]作為優選的技術方案，所述安裝座的后部設有調節槽，所述撐板下端插裝在所述調節槽內，所述撐板上排列設有調節孔，所述安裝座上螺紋連接有調節螺栓，所述調節螺栓端部設有與所述調節孔配合的調節指，所述調節指的端部呈錐狀。
[0008]作為優選的技術方案，所述下頌托的上表面呈內凹的弧狀，所述下頌托的后端設有頸部避讓弧。
[0009]由于采用了上述技術方案的一種學生書寫閱讀用工具，安裝在書桌桌面的邊緣處，包括安裝座，所述安裝座的前端設有容桌面邊緣插入的安裝槽，所述安裝槽內設有彈性板，所述彈性板的內端與所述安裝槽底部連接，所述彈性板的外端位于所述安裝槽槽口處，所述安裝槽與所述彈性板之間設有壓緊裝置，所述安裝座的后部連接有撐板，所述撐板的上端向后彎曲并連接有下頌托，所述安裝座的前部兩側連接有手臂槽。使用時，桌面邊緣插入安裝槽內，通過彈性板和壓緊裝置將安裝座固定在書桌桌面的邊緣處，所述撐板的上端向后彎曲并連接有下頌托，使得下頌托在垂直距離上離開書桌桌面邊緣一定的距離，這樣書寫閱讀時，下頌放于下頌托上，所述撐板的高度保證了使用者的眼睛和書本的距離，同時也使使用者的胸部和書桌桌面邊緣留有一定的距離，手臂槽保證了使用者書寫閱讀時手臂不會亂放，避免出現不協調的動作，有效地保證了書寫閱讀的姿勢;本實用新型安裝方便，既可以保證書寫閱讀時眼睛離書本的距離，又可以保證胸部與書桌距離，保證了使用者端正的書寫閱讀姿勢，保護小學生脊椎和視力。
【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型與書桌裝配示意圖；
[0011]圖2是本實用新型的結構不意圖；
[0012]圖3是本實用新型的剖視圖。
[0013]圖中:1-桌面;2-安裝座；21-調節槽;22-安裝槽;23-彈性板;231-彎曲部；232-導引部;24-壓緊螺栓;3-立板;31-手臂槽;4-撐板;41-調節孔;42-調節螺栓;43-調節指;5-下頌托;51-頸部避讓弧。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖和實施例，進一步闡述本實用新型。在下面的詳細描述中，只通過說明的方式描述了本實用新型的某些示范性實施例。毋庸置疑，本領域的普通技術人員可以認識到，在不偏離本實用新型的精神和范圍的情況下，可以用各種不同的方式對所描述的實施例進行修正。因此，附圖和描述在本質上是說明性的，而不是用于限制權利要求的保護范圍。
[0015]如圖1、圖2和圖3所示，一種學生書寫閱讀用工具，安裝在書桌桌面I的邊緣處，包括安裝座2，所述安裝座2的前端設有容桌面I邊緣插入的安裝槽22，所述安裝槽22內設有彈性板23，所述彈性板23的內端與所述安裝槽22底部連接，所述彈性板23的外端位于所述安裝槽22槽口處，所述安裝槽22與所述彈性板23之間設有壓緊裝置，所述安裝座2的后部連接有撐板4，所述撐板4的上端向后彎曲并連接有下頌托5，所述安裝座2的前部兩側連接有手臂槽31。手臂槽31可以采用在安裝座2前端設有的立板3組成。使用時，桌面I邊緣插入安裝槽22內，通過彈性板23和壓緊裝置將安裝座2固定在書桌桌面I的邊緣處，所述撐板4的上端向后彎曲并連接有下頌托5，使得下頌托5在垂直距離上離開書桌桌面I邊緣一定的距離，這樣書寫閱讀時，下頌放于下頌托5上，所述撐板4的高度保證了使用者的眼睛和書本的距離，同時也使使用者的胸部和書桌桌面I邊緣留有一定的距離，手臂槽31保證了使用者書寫閱讀時手臂不會亂放，避免出現不協調動作，有效地保證了書寫閱讀的姿勢。所述下頌托5的上表面呈內凹的弧狀，所述下頌托5的后端設有頸部避讓弧51。
[0016]如圖3所示，所述彈性板23的中部設有向下弧狀彎曲的彎曲部231，所述彈性板23外端設有向下彎曲的導引部232。所述壓緊裝置包括位于所述彈性板23下方的所述安裝槽22槽壁上設有螺紋孔，穿過所述螺紋孔螺紋連接有壓緊螺栓24，所述壓緊螺栓24的端部頂靠在所述彎曲部231處的下表面上。所述安裝座2的后部設有調節槽21，所述撐板4下端插裝在所述調節槽21內，所述撐板4上排列設有調節孔41，所述安裝座2上螺紋連接有調節螺栓42，所述調節螺栓42端部設有與所述調節孔41配合的調節指43，所述調節指43的端部呈錐狀。
[0017]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征及本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【主權項】
1.一種學生書寫閱讀用工具，安裝在書桌桌面的邊緣處，其特征在于:包括安裝座，所述安裝座的前端設有容桌面邊緣插入的安裝槽，所述安裝槽內設有彈性板，所述彈性板的內端與所述安裝槽底部連接，所述彈性板的外端位于所述安裝槽槽口處，所述安裝槽與所述彈性板之間設有壓緊裝置，所述安裝座的后部連接有撐板，所述撐板的上端向后彎曲并連接有下頌托，所述安裝座的前部兩側連接有手臂槽。2.如權利要求1所述的一種學生書寫閱讀用工具，其特征在于:所述彈性板的中部設有向下弧狀彎曲的彎曲部，所述彈性板外端設有向下彎曲的導引部。3.如權利要求2所述的一種學生書寫閱讀用工具，其特征在于:所述壓緊裝置包括位于所述彈性板下方的所述安裝槽槽壁上設有螺紋孔，穿過所述螺紋孔螺紋連接有壓緊螺栓，所述壓緊螺栓的端部頂靠在所述彎曲部處的下表面上。4.如權利要求1所述的一種學生書寫閱讀用工具，其特征在于:所述安裝座的后部設有調節槽，所述撐板下端插裝在所述調節槽內，所述撐板上排列設有調節孔，所述安裝座上螺紋連接有調節螺栓，所述調節螺栓端部設有與所述調節孔配合的調節指，所述調節指的端部呈錐狀。5.如權利要求1、2、3或4所述的一種學生書寫閱讀用工具，其特征在于:所述下頌托的上表面呈內凹的弧狀，所述下頌托的后端設有頸部避讓弧。
【文檔編號】A47B41/00GK205457323SQ201620107772
【公開日】2016年8月17日
【申請日】2016年1月25日
【發明人】劉永霞
【申請人】劉永霞