教室展覽書柜的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種小學生教室內擺展工具，尤其涉及一種教室展覽書柜。
【背景技術】
[0002]現有的小學教室內擺放有課外書展覽書柜方便學生課外閱讀，以及教室內擺放有許多漂亮的花，美化了教室的上課環境，凈化了教室內的空氣，但是有些花擺放在展覽書柜的上表面的，小學生在澆花時，總會有許多水份從花盆里流出來，順著展覽書柜流下，弄濕了展覽書柜里的課外書。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種結構美觀，適合在上面擺放花盆的教室展覽書柜。
[0004]為實現上述目的，本實用新型所采用的技術方案為:
[0005]—種教室展覽書柜，其中包括書柜本體，其特點在于:書柜本體的左右兩端的上方設有花盆支撐架，書柜本體上部的中間設有左右兩個書柜門，左右兩個書柜門分別從左右兩邊向中間打開，書柜門的形狀與花盆支撐架的形狀相順連。
[0006]根據上述的教室展覽書柜，其特點在于:所述的書柜本體內位于書柜門的下方橫向設置有橫向支撐板。
[0007]根據上述的教室展覽書柜，其特點在于:所述的書柜門上開有孔洞。
[0008]本實用新型的優點是:本實用新型結構美觀，從外觀上看象一個帶有角的動物，兩只角是左右兩個花盆支撐架，如果小學生給花澆水，不會弄濕了書柜內書籍，書柜上還有兩個書柜門，打開書柜門里面可以放置一些班級的物品，如班級的班旗，個人撿拾到的別人物
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【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結構示意圖。
[0010]附圖中
[0011 ] 1、書柜本體2、橫向支撐板3、花盆支撐架4、書柜門5、孔洞。
【具體實施方式】
[0012]下面結合附圖與具體實施例對本實用新型作進一步描述:
[0013]—種教室展覽書柜，如圖1所示，其中包括書柜本體I，書柜本體I的左右兩端的上方設有花盆支撐架3，書柜本體I上部的中間設有左右兩個書柜門4，左右兩個書柜門4分別從左右兩邊向中間打開，書柜門的形狀與花盆支撐架的形狀相順連。在本實施例中，書柜本體I內位于書柜門的下方橫向設置有橫向支撐板3 ο在本實施例中，書柜門4上開有孔洞5。
[0014]本實用新型的有益效果是:本實用新型結構美觀，從外觀上看象一個帶有角的動物，兩只角是左右兩個花盆支撐架，如果小學生給花澆水，不會弄濕了書柜內書籍，書柜上還有兩個書柜門，打開書柜門里面可以放置一些班級的物品，如班級的班旗，個人撿拾到的別人物品等。
[0015]上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優選實施方式進行描述，并非對本實用新型的構思和保護范圍進行限定，在不脫離本實用新型設計構思的前提下，本領域中普通工程技術人員對本實用新型的技術方案作出的各種變型和改進，均應落入本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種教室展覽書柜，其中包括書柜本體(I)，其特征在于:書柜本體(I)的左右兩端的上方設有花盆支撐架(3)，書柜本體(I)上部的中間設有左右兩個書柜門(4)，左右兩個書柜門(4)分別從左右兩邊向中間打開，書柜門(4)的形狀與花盆支撐架(3)的形狀相順連。2.根據權利要求1所述的教室展覽書柜，其特征在于:所述的書柜本體內位于書柜門的下方橫向設置有橫向支撐板(2 )。3.根據權利要求1所述的教室展覽書柜，其特征在于:所述的書柜門(4)上開有孔洞(5)0
【專利摘要】一種教室展覽書柜，其中包括書柜本體，其特點在于：書柜本體的左右兩端的上方設有花盆支撐架，書柜本體上部的中間設有左右兩個書柜門，左右兩個書柜門分別從左右兩邊向中間打開，書柜門的形狀與花盆支撐架的形狀相順連；書柜本體內位于書柜門的下方橫向設置有橫向支撐板；書柜門上開有孔洞。本實用新型的優點是：本實用新型結構美觀，從外觀上看象一個帶有角的動物，兩只角是左右兩個花盆支撐架，如果小學生給花澆水，不會弄濕了書柜內書籍，書柜上還有兩個書柜門，打開書柜門里面可以放置一些班級的物品，如班級的班旗，個人撿拾到的別人物品等。
【IPC分類】A47B63/00
【公開號】CN205250861
【申請號】CN201620006824
【發明人】馬貴玉
【申請人】馬貴玉
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2016年1月7日