一種新型數學教課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及數學教育裝置領域，尤其涉及一種新型數學教課桌。
【背景技術】
[0002]隨著社會的發展，人口的不斷增多，人們對教育越來越重視，教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程，更是為國家為社會培養人才而引導著思想教育。教育是有意識地、以影響人的身心發展，培養人為目的的，在一定社會背景下發生的促進個體的社會化和社會的個體化的實踐活動。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動；更狹義的，有時指思想教育活動。類型有正規教育、成人教育、技術教育、二代教育、終身教育等。
[0003]現有的裝置一般結構比較固定，教課桌只是供老師單獨使用，無法對多個同學之間相互交流，多個同學進行討論時很不方便，在同學進行討論時，同學之間具體太遠，文件交換時很不方便，沒有設置搶答裝置，降低了同學們的學習興趣。
【發明內容】
[0004]本實用新型的目的是為了解決現有技術的不足，提供了一種新型數學教課桌。
[0005]本實用新型是通過以下技術方案實現:
[0006]—種新型數學教課桌，包括書寫臺，所述書寫臺上側中部設有固定塊，所述固定塊兩側對稱設有照明燈，所述固定塊上側設有轉盤，所述轉盤上側設有旋轉桿，所述旋轉桿上側設有公示牌，所述公示牌上側設有警示燈，所述轉盤表面設有與公示牌相對應的凹槽，所述書寫臺外側表面設有按鈕，所述按鈕下側設有抽屜柜，所述抽屜柜下側對稱設有支腿，所述支腿下側設有滾輪。
[0007]作為本實用新型的優選技術方案，所述旋轉桿與公示牌旋轉連接。
[0008]作為本實用新型的優選技術方案，所述旋轉桿與轉盤旋轉連接。
[0009]作為本實用新型的優選技術方案，所述轉盤與固定塊旋轉連接在一起。
[0010]作為本實用新型的優選技術方案，所述轉盤為透明玻璃材料制成。
[0011]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:
[0012]本實用新型通過設置照明燈，更好的對轉盤進行照明處理，在光線不好時同學們也能進行討論，通過設置旋轉桿和凹槽，更好的縮小該裝置所占用的空間和方便了教師對課題的書寫，通過設置轉盤，更好的進行旋轉運動，方便了同學們之間文件的交流，通過設置按鈕和警示燈，使同學們計算完成時，能夠快速的進行搶答，提高了同學們的學習興趣，通過設置滾輪，更好的對該裝置進行移動處理，適應了不同的學習環境，且結構簡單，設計合理，操作方便，安全可靠。
【附圖說明】
[0013]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0014]圖2為本實用新型的俯視圖。
[0015]圖中:1、警示燈，2、公示牌，3、旋轉桿，4、轉盤，5、按鈕，6、書寫臺，7、抽屜柜，8、支腿，9、滾輪，10、照明燈，11、固定塊，12、凹槽。
具體實施方案
[0016]為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0017]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0018]—種新型數學教課桌，包括書寫臺6，所述書寫臺6上側中部設有固定塊11，所述固定塊11兩側對稱設有照明燈10，所述固定塊11上側設有轉盤4，所述轉盤4與固定塊11旋轉連接在一起，所述轉盤4為透明玻璃材料制成，所述轉盤4上側設有旋轉桿3，所述旋轉桿3與轉盤4旋轉連接，所述旋轉桿3上側設有公示牌2，所述旋轉桿3與公示牌2旋轉連接，所述公示牌2上側設有警示燈1，所述轉盤4表面設有與公示牌2相對應的凹槽12，所述書寫臺6外側表面設有按鈕5，所述按鈕5下側設有抽屜柜7，所述抽屜柜7下側對稱設有支腿8，所述支腿8下側設有滾輪9。
[0019]現場使用時，通過照明燈10，對轉盤4進行照明處理，在光線不好時同學們也能進行討論，通過旋轉桿3和凹槽12，縮小該裝置所占用的空間和方便了教師對課題的書寫，通過轉盤4，進行旋轉運動，方便了同學們之間文件的交流，通過按鈕5和警示燈1，使同學們計算完成時，能夠快速的進行搶答，提高了同學們的學習興趣，通過滾輪9，對該裝置進行移動處理，適應了不同的學習環境。
[0020]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種新型數學教課桌，包括書寫臺(6)，其特征在于:所述書寫臺(6)上側中部設有固定塊(11)，所述固定塊(11)兩側對稱設有照明燈(10)，所述固定塊(11)上側設有轉盤(4)，所述轉盤(4)上側設有旋轉桿(3)，所述旋轉桿(3)上側設有公示牌(2)，所述公示牌(2)上側設有警示燈(1)，所述轉盤(4)表面設有與公示牌(2)相對應的凹槽(12)，所述書寫臺(6)外側表面設有按鈕(5)，所述按鈕(5)下側設有抽屜柜(7)，所述抽屜柜(7)下側對稱設有支腿(8)，所述支腿(8)下側設有滾輪(9)。2.根據權利要求1所述的一種新型數學教課桌，其特征在于:所述旋轉桿(3)與公示牌(2)旋轉連接。3.根據權利要求1所述的一種新型數學教課桌，其特征在于:所述旋轉桿(3)與轉盤(4)旋轉連接。4.根據權利要求1所述的一種新型數學教課桌，其特征在于:所述轉盤(4)與固定塊(11)旋轉連接在一起。5.根據權利要求1所述的一種新型數學教課桌，其特征在于:所述轉盤(4)為透明玻璃材料制成。
【專利摘要】本實用新型涉及一種新型數學教課桌，包括書寫臺，所述書寫臺上側中部設有固定塊，所述固定塊兩側對稱設有照明燈，所述固定塊上側設有轉盤，所述轉盤上側設有旋轉桿，所述旋轉桿上側設有公示牌，所述公示牌上側設有警示燈，所述轉盤表面設有與公示牌相對應的凹槽，所述書寫臺外側表面設有按鈕，所述按鈕下側設有抽屜柜，所述抽屜柜下側對稱設有支腿，所述支腿下側設有滾輪。本實用新型通過設置照明燈，更好的對轉盤進行照明處理，在光線不好時同學們也能進行討論，通過設置旋轉桿和凹槽，更好的縮小該裝置所占用的空間和方便了教師對課題的書寫，通過設置轉盤，更好的進行旋轉運動，方便了同學們之間文件的交流。
【IPC分類】A47B41/00
【公開號】CN205053284
【申請號】CN201520825838
【發明人】郝憲菊
【申請人】郝憲菊
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年10月25日