一種電動式升降課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學工具，尤其涉及一種電動式升降課桌。
【背景技術】
[0002]現有技術中，教室用的課桌大多是統一規格和統一高度的，然而每個學生由于基因或者后天條件的原因，身高往往為參次不齊，采用統一高度的課桌，對有些高度較矮的學生或者高度較高的學生使用都比較累。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型為了解決上述現有技術中存在的缺陷和不足，提供了一種可隨意調節課桌高度，能滿足不同身高學生和辦公室人員的需求，且結構簡單、操作方便的電動式升降課桌。
[0004]本實用新型的技術方案:一種電動式升降課桌，包括桌面和桌腳，所述桌腳包括兩組升降機構，所述升降機構包括支撐桿組件和升降桿組件，所述支撐桿組件包括兩根中空管，所述升降桿組件為兩根絲桿和兩個配合絲桿的絲桿螺母，所述絲桿螺母固定在中空管頂部，所述中空管的長度與絲桿的長度相匹配，每根絲桿頂部設有變向齒輪箱，兩個變向齒輪箱通過一同步傳動桿連接，所述同步傳動桿上設有一驅動同步傳動桿轉動的減速電機，所述桌面底部與變向齒輪箱緊固連接。
[0005]本實用新型將普通課桌的桌腳設計成升降機構，采用變向齒輪箱把減速電機上產生的動力變向后傳遞給同步傳動桿，再通過變向齒輪箱把同步傳動桿轉動的動力變向傳遞給絲桿轉動作為升降動力，使得其可隨意調節課桌高度，能滿足不同身高學生和辦公室人員的需求，且結構簡單、操作方便。
[0006]優選地，所述桌面底部設有配合變向齒輪箱頂部的凹槽，所述變向齒輪箱頂部嵌入凹槽內用緊固螺釘固定。
[0007]該種結構使得桌面與變向齒輪箱的連接更加牢固可靠，從而提高課桌整體牢固度。
[0008]優選地，所述變向齒輪箱包括箱體、設置在箱體內的一對相互嚙合的變向斜齒輪，兩個變向斜齒輪分別為固定在同步傳動桿上的第一斜齒輪和固定在絲桿上的第二斜齒輪。
[0009]該種結構方便變向齒輪箱將同步傳動桿轉動的動力變向后傳遞給絲桿轉動作為升降動力，使得其操作方便，而且穩定性高。
[0010]優選地，所述減速電機通過一變向齒輪箱與同步傳動桿連接，變向齒輪箱的第二斜齒輪固定連接在減速電機的輸出軸上，變向齒輪箱的第一斜齒輪固定連接在同步傳動桿上。
[0011]該種結構方便變向齒輪箱將減速電機產生的動力變向后傳遞給同步傳動桿轉動的動力，使得其操作方便，而且穩定性高。
[0012]優選地，所述中空管為中空方管、中空圓管或者中空三角形管中的一種。
[0013]該種結構使得其選擇品種多，可根據不同需求選擇不同品種。
[0014]本實用新型將普通課桌的桌腳設計成升降機構，采用變向齒輪箱把減速電機上產生的動力變向后傳遞給同步傳動桿，再通過變向齒輪箱把同步傳動桿轉動的動力變向傳遞給絲桿轉動作為升降動力，使得其可隨意調節課桌高度，能滿足不同身高學生和辦公室人員的需求，且結構簡單、操作方便。
【附圖說明】
[0015]圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0016]圖2為本實用新型中連接傳動六角桿和絲桿處的變向齒輪箱的簡易結構示意圖；
[0017]圖3為本實用新型中連接傳動六角桿和減速電機處的變向齒輪箱的簡易結構示意圖；
[0018]圖中1.中空管，2.絲桿，3.絲桿螺母，4.變向齒輪箱，5.同步傳動桿，6.減速電機，7.箱體，8.第一斜齒輪，9.第二斜齒輪，10.減速電機的輸出軸，11.桌面。
【具體實施方式】
[0019]下面結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明，但并不是對本實用新型保護范圍的限制。
[0020]如圖1和2所示，一種電動式升降課桌，包括桌面11和桌腳，桌腳包括兩組升降機構，升降機構包括支撐桿組件和升降桿組件，支撐桿組件包括兩根中空管1，升降桿組件為兩根絲桿2和兩個配合絲桿2的絲桿螺母3，絲桿螺母3固定在中空管1頂部，中空管1的長度與絲桿2的長度相匹配，每根絲桿2頂部設有變向齒輪箱4，兩個變向齒輪箱4通過一同步傳動桿5連接，同步傳動桿5上設有一驅動同步傳動桿5轉動的減速電機6。桌面11底部設有配合變向齒輪箱4頂部的凹槽，變向齒輪箱4頂部嵌入凹槽內用緊固螺釘固定。變向齒輪箱4包括箱體7、設置在箱體7內的一對相互嚙合的變向斜齒輪，兩個變向斜齒輪分別為固定在同步傳動桿5上的第一斜齒輪8和固定在絲桿2上的第二斜齒輪9。減速電機6通過一變向齒輪箱與同步傳動桿5連接，變向齒輪箱4的第二斜齒輪9固定連接在減速電機6的輸出軸10上，變向齒輪箱4的第一斜齒輪8固定連接在同步傳動桿5上。中空管1為中空方管。
[0021]本實用新型中的減速電機的正反轉電機，工作時，操作者同時開啟兩組升降機構的減速電機正轉，減速電機產生的動力通過變向齒輪箱(該處變向齒輪箱為連接減速電機和傳動六角桿的變向齒輪箱)變向后傳遞給傳動六角桿轉動；傳動六角桿轉動的動力通過變向齒輪箱(該處變向齒輪箱為連接傳動六角桿和絲桿的變向齒輪箱)變向后傳遞給絲桿轉動，絲桿轉動時，由于絲桿螺母固定在中空方管頂部，從而絲桿會下降，此時該升降系統帶動桌面下降；
[0022]操作者同時開啟兩組升降機構的減速電機反轉，同上理，絲桿會上升，此時該升降系統帶動桌面上升。
[0023]本實用新型中用到的六個變向齒輪箱為同一規格型號的變速齒輪箱，其結構原理均相同，故采用同一編號。
[0024]本實用新型將普通課桌的桌腳設計成升降機構，采用變向齒輪箱把減速電機上產生的動力變向后傳遞給同步傳動桿，再通過變向齒輪箱把同步傳動桿轉動的動力變向傳遞給絲桿轉動作為升降動力，使得其可隨意調節課桌高度，能滿足不同身高學生和辦公室人員的需求，且結構簡單、操作方便。
【主權項】
1.一種電動式升降課桌，包括桌面和桌腳，其特征在于:所述桌腳包括兩組升降機構，所述升降機構包括支撐桿組件和升降桿組件，所述支撐桿組件包括兩根中空管，所述升降桿組件為兩根絲桿和兩個配合絲桿的絲桿螺母，所述絲桿螺母固定在中空管頂部，所述中空管的長度與絲桿的長度相匹配，每根絲桿頂部設有變向齒輪箱，兩個變向齒輪箱通過一同步傳動桿連接，所述同步傳動桿上設有一驅動同步傳動桿轉動的減速電機，所述桌面底部與變向齒輪箱緊固連接。2.根據權利要求1所述的一種電動式升降課桌，其特征在于:所述桌面底部設有配合變向齒輪箱頂部的凹槽，所述變向齒輪箱頂部嵌入凹槽內用緊固螺釘固定。3.根據權利要求1所述的一種電動式升降課桌，其特征在于:所述變向齒輪箱包括箱體、設置在箱體內的一對相互嚙合的變向斜齒輪，兩個變向斜齒輪分別為固定在同步傳動桿上的第一斜齒輪和固定在絲桿上的第二斜齒輪。4.根據權利要求3所述的一種電動式升降課桌，其特征在于:所述減速電機通過一變向齒輪箱與同步傳動桿連接，變向齒輪箱的第二斜齒輪固定連接在減速電機的輸出軸上，變向齒輪箱的第一斜齒輪固定連接在同步傳動桿上。5.根據權利要求1所述的一種電動式升降課桌，其特征在于:所述中空管為中空方管、中空圓管或者中空三角形管中的一種。
【專利摘要】本實用新型公開了一種電動式升降課桌，包括桌面和桌腳，所述桌腳包括兩組升降機構，所述升降機構包括支撐桿組件和升降桿組件，所述支撐桿組件包括兩根中空管，所述升降桿組件為兩根絲桿和兩個配合絲桿的絲桿螺母，所述絲桿螺母固定在中空管頂部，所述中空管的長度與絲桿的長度相匹配，每根絲桿頂部設有變向齒輪箱，兩個變向齒輪箱通過一同步傳動桿連接，所述同步傳動桿上設有一驅動同步傳動桿轉動的減速電機，所述桌面底部與變向齒輪箱緊固連接。本實用新型將普通課桌的桌腳設計成升降機構，使得其可隨意調節課桌高度，能滿足不同身高學生和辦公室人員的需求，且結構簡單、操作方便。
【IPC分類】A47B41/02
【公開號】CN205040966
【申請號】CN201520725563
【發明人】鄭唯婧
【申請人】鄭唯婧
【公開日】2016年2月24日
【申請日】2015年9月18日