一種語文讀書架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學技術領域，尤其涉及一種語文讀書架。
【背景技術】
[0002]教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人向學生傳授系統的科學知識，訓練學生形成基本技能、技巧，發展學生的智力和能力。培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。使學生身體正常發育，健康成長。培養學生具有正確的審美觀點和感受美、鑒賞美和創造美的知識和能力。使學生掌握現代工農業生產的基本知識，學會使用基本生產工具的技能。教學要高質量高效率地完成上述任務，一個至關重要的方面是必須遵循教學規律，處理好間接經驗和直接經驗相結合的關系，傳授知識和提高思想覺悟的關系，傳授知識和發展智力的關系，以及發揮教師的主導作用與調動學生積極性、自覺性的關系。
[0003]目前，目前，學生的語文課文，特別是高中語文課本都有大量的篇幅較長的課文，在上課是，學生要進行大量的課文閱讀，有時還要教師范讀、學生朗讀，基本整節課堂學生都要捧著厚厚的語文課本閱讀或朗讀，學生會感到手臂痛疼，從而分散學生聽課的注意力，影響聽課質量；或者學生把語文課本平放在桌面上，在看書時學生要低頭才能使視線與課本垂直，長時間的閱讀，學生的頸部和眼睛會疲勞，時間長了會得近視眼和頸椎病，對學生的身體發育帶來不良影響。因此，為解決上述問題，特提供一種新的技術方案。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型的目的是為了克服現有技術的不足，提供了一種語文讀書架。
[0005]本實用新型是通過以下技術方案實現:
[0006]一種語文讀書架，包括書桌、支架板，所述書桌一側上設有支撐桿，所述支撐桿上端設有L型支桿，所述L型支桿下端設有第一旋轉器，所述旋轉器與連桿相連接，所述連桿與第二旋轉器相連接，所述第二旋轉器與支架板相連接。
[0007]作為本實用新型的優選技術方案，所述支撐桿為伸縮桿。
[0008]作為本實用新型的優選技術方案，所述第一旋轉器軸線呈豎直布置，第二旋轉器軸線呈水平布置。
[0009]作為本實用新型的優選技術方案，所述L型支桿與支撐桿之間固定連接。
[0010]與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單，設計合理，本實用新型在使用時，將語文書本固定在支架板上，學生根據自身的身高通過支撐桿、第一旋轉器與第二旋轉器將支架板調整到合適的角度與高度，有效的保護了學生的眼睛和頸椎，防止讀書出現的身體疲勞，利于學生的身體健康。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0012]圖中:1.書桌；2.支撐桿；3.L型支桿；4.第一旋轉器；5.連桿；6.第二旋轉器；7.支架板。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0015]一種語文讀書架，包括書桌1、支架板7，所述書桌I 一側上設有支撐桿2，其中所述支撐桿2為伸縮桿，這樣可以實現支架板7的高度調節，所述支撐桿2上端設有L型支桿3，其中所述L型支桿3與支撐桿2之間固定連接。所述L型支桿3下端設有第一旋轉器4，所述旋轉器4與連桿5相連接，所述連桿5與第二旋轉器6相連接，其中所述第一旋轉器4軸線呈豎直布置，第二旋轉器6軸線呈水平布置。所述第二旋轉器6與支架板7相連接。
[0016]其【具體實施方式】為:在使用時，將語文書本固定在支架板7上，學生根據自身的身高通過支撐桿2、第一旋轉器4與第二旋轉器6將支架板7調整到合適的角度與高度，有效的保護了學生的眼睛和頸椎，防止讀書出現的身體疲勞，利于學生的身體健康。
[0017]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種語文讀書架，包括書桌(I)、支架板(7)，其特征在于:所述書桌(I) 一側上設有支撐桿(2 )，所述支撐桿(2 )上端設有L型支桿(3 )，所述L型支桿(3 )下端設有第一旋轉器(4)，所述旋轉器(4)與連桿(5)相連接，所述連桿(5)與第二旋轉器(6)相連接，所述第二旋轉器(6 )與支架板(7 )相連接。2.根據權利要求1所述的一種語文讀書架，其特征在于:所述支撐桿(2)為伸縮桿。3.根據權利要求1所述的一種語文讀書架，其特征在于:所述第一旋轉器(4)軸線呈豎直布置，第二旋轉器(6)軸線呈水平布置。4.根據權利要求1所述的一種語文讀書架，其特征在于:所述L型支桿(3)與支撐桿(2)之間固定連接。
【專利摘要】本實用新型涉及一種語文讀書架，包括書桌、支架板，所述書桌一側上設有支撐桿，所述支撐桿上端設有L型支桿，所述L型支桿下端設有第一旋轉器，所述旋轉器與連桿相連接，所述連桿與第二旋轉器相連接，所述第二旋轉器與支架板相連接。本實用新型在使用時，將語文書本固定在支架板上，學生根據自身的身高通過支撐桿、第一旋轉器與第二旋轉器將支架板調整到合適的角度與高度，有效的保護了學生的眼睛和頸椎，防止讀書出現的身體疲勞，利于學生的身體健康。
【IPC分類】A47B23/04, A47B23/00
【公開號】CN204734089
【申請號】CN201520294366
【發明人】徐建平
【申請人】慈溪市純奇電器有限公司
【公開日】2015年11月4日
【申請日】2015年5月9日