一種坐姿糾正器的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及護眼及兒童習慣養成輔助設備領域，特別是涉及一種坐姿糾正器。
【背景技術】
[0002]目前，在兒童的發育過程中，兒童的閱讀、寫作、使用各種電子設備的頻率較高，近視、斜視、散光、駝背、脊椎側彎、胸腔變窄等都是在校學生的常見病，主要原因就是學生在長期的學習過程中，坐姿不端正，與課桌之間的距離不正確引起的，學生的不良習慣是長期形成的，很難單純通過老師的提醒來解決。由于學生在成長發育過程中，保持正確的坐姿極為重要。因此，現有技術中出現了各式各樣的坐姿糾正器，如背背佳這樣的穿戴設備，其可以有效的通過對脊椎的約束防止脊椎變形、防止因為閱讀和寫作習慣不良引起的各種眼部冋題。
[0003]進一步優化現有用于引導兒童良好生活、學習習慣養成設備的結構，將有利于廣大兒童的身體、身心健康，也是本領域人員所亟待解決的問題。
【實用新型內容】
[0004]針對上述進一步優化現有用于引導兒童良好生活、學習習慣養成設備的結構，將有利于廣大兒童的身體、身心健康，也是本領域人員所亟待解決的問題，本實用新型提供了一種坐姿糾正器。
[0005]為解決上述問題，本實用新型提供的一種坐姿糾正器通過以下技術要點來解決問題:一種坐姿糾正器，包括下巴托、固定座及用于下巴托與固定座連接的連桿，所述連桿包括伸縮桿、緊固螺帽、伸縮筒和筒座，所述筒座固定于固定座上，伸縮筒的下端與筒座鉸接連接，伸縮筒的上端設置有為管螺紋的外螺紋，且管螺紋段上還設置有呈條狀且長度方向沿著伸縮筒長度方向的變徑槽，伸縮桿的下端位于伸縮筒的內孔中，緊固螺帽螺紋連接在管螺紋上，伸縮桿的上端設置有外螺紋，下巴托螺紋連接在伸縮桿的上端，伸縮桿的外螺紋段上還螺紋連接有調節螺栓；
[0006]所述固定座包括座體和活動擋板，所述座體呈槽狀，座體的任意一個側邊上還螺紋連接有至少一顆緊固螺釘，所述緊固螺釘伸入座體的一端設置有防滑頂尖，所述活動擋板的位置可在座體的槽寬方向調節，緊固螺釘伸入座體的一端位于座體上連接有緊固螺釘的側邊與活動擋板之間。
[0007]具體的，設置的下巴托作為兒童坐姿的參考點或兒童下巴的支撐點，設置的固定座為本實用新型與課桌或書桌的固定部，下巴托與伸縮桿螺紋連接的結構形式，并通過設置的調節螺栓，便于更換不同形狀或具有不同圖案的下巴托，即在下巴托在伸縮桿上旋轉至適當位置時，通過旋轉調節螺栓，調節螺栓與下巴托的相互作用力可實現下巴托朝向的固定，以上結構便于根據兒童的喜好更換下巴托，有利于杜絕兒童對本實用新型的排斥心理；設置的筒座與伸縮筒鉸接連接的連接形式，便于根據具體使用需要，在本實用新型與課桌或書桌固定后，轉動伸縮筒使之位于課桌或書桌的上方或下方，有利于得到本實用新型使用狀態的便捷性；設置的緊固螺帽用于調節管螺紋段的內徑，以便于實現伸縮桿相對于伸縮筒伸出長度的調整，以使得本實用新型適應于不同身高的使用者；設置的固定座的結構形式，通過緊固螺釘與書桌和課桌之間產生相互作用力實現本實用新型的固定，而設置的防滑頂尖可插入木質課桌或書桌內部，在使用者力氣不夠大的情況下，使用者也能夠將本實用新型穩定的安置于課桌或書桌上；設置的活動擋板的結構形式，有利于減小本實用新型固定時緊固螺釘伸入到座體內的長度，即利于緊固螺釘提供壓應力時其剛度的大小，利于本實用新型固定的穩定性。
[0008]更進一步的技術方案為:
[0009]設置的變徑槽用于管螺紋段變徑時伸縮筒端部的擴大或縮小，為利于變徑過程中旋轉緊固螺帽所需轉矩的均勻性和利于改變螺紋段的內徑，所述變徑槽至少為三個，且變徑槽之間相對于伸縮筒的軸線呈環狀均布。
[0010]作為一種易于實現活動擋板位置調整的結構形式，所述座體上還設置有至少兩條均呈條狀的調節槽，每個調節槽中均設置有一顆調節螺釘，所述調節螺釘的螺紋段均螺紋連接在活動擋板上，且調節槽的槽寬小于調節螺釘的頂帽直徑。
[0011]為便于制動緊固螺釘轉動，所述緊固螺釘位于座體外側的一端上還固定連接有手輪。
[0012]為避免緊固螺釘的螺紋段端部的螺紋在外力下破壞，所述緊固螺釘伸入座體的一端的端部為直徑小于緊固螺釘螺紋段直徑的光滑段。
[0013]為使得本實用新型能夠為力氣不大的兒童自我安裝或拆離，同時利于本實用新型固定的穩定性，所述緊固螺釘上的螺紋為細牙螺紋。
[0014]本實用新型具有以下有益效果:
[0015]1、下巴托與伸縮桿螺紋連接的結構形式，并通過設置的調節螺栓，便于更換不同形狀或具有不同圖案的下巴托，即在下巴托在伸縮桿上旋轉至適當位置時，通過旋轉調節螺栓，調節螺栓與下巴托的相互作用力可實現下巴托朝向的固定，以上結構便于根據兒童的喜好更換下巴托，有利于杜絕兒童對本實用新型的排斥心理。
[0016]2、設置的筒座與伸縮筒鉸接連接的連接形式，便于根據具體使用需要，在本實用新型與課桌或書桌固定后，轉動伸縮筒使之位于課桌或書桌的上方或下方，有利于得到本實用新型使用狀態的便捷性。
[0017]3、設置的緊固螺帽用于調節管螺紋段的內徑，以便于實現伸縮桿相對于伸縮筒伸出長度的調整，以使得本實用新型適應于不同身高的使用者。
[0018]4、設置的固定座的結構形式，通過緊固螺釘與書桌和課桌之間產生相互作用力實現本實用新型的固定，而設置的防滑頂尖可插入木質課桌或書桌內部，在使用者力氣不夠大的情況下，使用者也能夠將本實用新型穩定的安置于課桌或書桌上。
[0019]5、設置的活動擋板的結構形式，有利于減小本實用新型固定時緊固螺釘伸入到座體內的長度，即利于緊固螺釘提供壓應力時其剛度的大小，利于本實用新型固定的穩定性。
【附圖說明】
[0020]圖1為本實用新型所述的一種坐姿糾正器一個具體實施例的結構示意圖；
[0021]圖2為本實用新型所述的一種坐姿糾正器一個具體實施例中，固定座的結構示意圖；
[0022]圖3為本實用新型所述的一種坐姿糾正器一個具體實施例中，伸縮筒上端的結構示意圖。
[0023]圖中標記分別為:1、下巴托，2、調節螺栓，3、伸縮桿，4、緊固螺帽，5、伸縮筒，51、內孔，52、變徑槽，6、筒座，7、固定座，71、座體，72、調節槽，73、活動擋板，8、緊固螺釘，81、防滑頂尖，9、手輪。
【具體實施方式】
[0024]本實用新型提供了一種坐姿糾正器，下面結合實施例對本實用新型作進一步的詳細說明，但是本實用新型不僅限于以下實施例:
[0025]實施例1:
[0026]如圖1至圖3所示，一種坐姿糾正器，包括下巴托1、固定座7及用于下巴托I與固定座7連接的連桿，所述連桿包括伸縮桿3、緊固螺帽4、伸縮筒5和筒座6，所述筒