一種升降多媒體課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具，尤其是一種升降多媒體課桌。
【背景技術】
[0002]課桌是教學的必備教具，隨著電腦在教學上的應用日漸深入，課堂教學的多媒體課件使用也日益增多，讓學生使用電腦進行課堂互動，對教學有一定幫助，配以電腦的課桌通常被稱為多媒體課桌，臺式電腦由于價格低廉、性能高且易于維護，常與多媒體課桌搭配使用，但由于課桌空間有限，在不使用電腦時，如果把電腦繼續放在桌面，將減少學生的學習空間，但臺式電腦部件分為幾個部分，外露的插接電纜較多，體積和重量均較大，如在課堂上手工搬動收納將影響上課效率，如何合理地利用多媒體課桌空間，便捷地取用和收納多媒體課桌所配置的電腦，是一個研宄方向。
[0003]公開號201393692的專利公開了一種電腦桌，其特點是可以通過升降裝置把電腦顯示器收納于桌內，但顯示器僅是臺式電腦的一部分，如僅對其升降，則用戶在使用電腦時仍需另行取用鍵盤和鼠標而耗費時間，會影響課堂效率，且顯示器有線纜與電腦主機其它部位相連，如僅升降顯示器，有可能引起線纜纏繞而發生故障，且該結構對不同尺寸的顯示器的兼容性差，產品實施時只能按最大規格來兼容。
【發明內容】
[0004]本實用新型提出一種升降多媒體課桌，可以把多媒體課桌所搭配的電腦及操作區域形成一整體的電腦操作空間，并把此電腦操作空間便捷地收納入多媒體課桌內部。
[0005]本實用新型采用以下技術方案。
[0006]一種升降多媒體課桌，包括課桌本體，所述課桌由桌體和電腦升降臺組成，所述桌體的桌面設有開口，桌面開口內側邊緣鉸接有頂蓋，頂蓋下方設有電腦升降臺；所述電腦升降臺由承物面、剪式千斤頂、電機和控制電路組成，所述剪式千斤頂包括上支桿、下支桿和絲桿，剪式千斤頂的下支桿與桌體固定連接使千斤頂垂直立于桌體內部，所述承物面與剪式千斤頂的上支桿固定連接，在桌面開口的桌體一側垂直升降；所述電機以聯軸器與絲桿連接傳動，使剪式千斤頂在垂直向開合，所述控制電路連接至電機對其控制。
[0007]所述桌體設有獲取承物面位置的傳感器。
[0008]當所述電腦升降臺的承物面升至與桌面開口齊平時，所述電機停止傳動。
[0009]所述剪式千斤頂的絲桿軸向與桌面短邊同向。
[0010]所述桌體下方設有萬向輪。
[0011]所述承物面上設有線纜插座。
[0012]所述承物面下方設有線纜軟套管。
[0013]本實用新型的電腦升降臺設有承物面，承物面上設有線纜插座，這使承物面在安放電腦后能夠成為一獨立的電腦操作空間，且承物面為電腦提供了電源及網絡接口，在承物面升起后，學生無須另行插接電纜及取用鍵盤鼠標，直接可以開始多媒體教學，提升了課堂教學效率。
[0014]課桌設有獲取承物面位置的傳感器，承物面升至與桌面開口齊平時，電機停止傳動，使承物面與桌面開口齊平，替代桌面頂蓋作為學生的操作空間，使本產品的傳統課桌形態直接切換為多媒體課桌形態，該設計簡化了學生的操作，使學生無須對課桌形態切換過程進行額外干預，能專注于學習中。
[0015]課桌以剪式千斤頂為升降裝置，使承物面與升降裝置間有較大的連接空間，有利于承物面升降時的穩定，學生在承物面上進行操作時也不易晃動。
[0016]剪式千斤頂的絲桿軸向與桌面短邊同向，這使承物面與升降裝置的連接部也與桌面短邊同向，讓承物面在桌面短邊一向達到最大承載扭矩，這與課堂學習的課桌使用習慣一致，符合多媒體教學中電腦操作的人體工學設計。
[0017]本產品使用的電機以聯軸器與剪式千斤頂的絲桿連接，聯軸器連接屬于可折卸連接，便于產品維護。
[0018]本產品所用的剪式千斤頂以絲桿傳動，絲桿傳動能很容易地實現自鎖，這使升降裝置在無動力輸入時，能夠自鎖于當前位，簡化了產品結構，節約了生產成本。
[0019]本實用新型的承物面下方設有線纜軟套管，這使承物臺上的線纜插座所連接的電纜能有較好的收納空間，易于清理，有利于課堂整潔，也使電腦升降臺在升降時，電腦外接電纜不易纏繞。
[0020]本產品的桌體下方設有萬向輪，這使多媒體課桌便于移動，不易因移動過程中的震動對課桌內的電腦造成損傷。
[0021]本產品使用剪式千斤頂，而該千斤頂采用絲桿傳動，使得承物臺的升降定位精度較高，當承物臺上升至與桌面齊平，電機停止后，承物臺可以很精確地停位于與桌面相同的高度，使承物臺上表面與桌面處于同一平臺，不易因承物臺升降精度差而使桌面高低不平。
【附圖說明】
[0022]下面結合附圖對本實用新型作進一步詳細說明:
[0023]附圖1是本實用新型所述廣品的不意圖；
[0024]附圖2是本實用新型所述廣品的俯視不意圖；
[0025]附圖3是本實用新型所述廣品的另一不意圖。
【具體實施方式】
[0026]如圖1、圖2、圖3所示，一種升降多媒體課桌，包括課桌本體，所述課桌由桌體I和電腦升降臺組成，所述桌體I的桌面設有開口 2，桌面開口 2內側邊緣12鉸接有頂蓋3，頂蓋3下方設有電腦升降臺；所述電腦升降臺由承物面6、剪式千斤頂4、電機9和控制電路14組成，所述剪式千斤頂4包括上支桿5、下支桿10和絲桿15，剪式千斤頂4的下支桿10與桌體I固定連接使千斤頂4垂直立于桌體I內部，所述承物面6與剪式千斤頂的上支桿5固定連接，在桌面開口 2的桌體一側垂直升降；所述電機9以聯軸器8與絲桿15連接傳動，使剪式千斤頂4在垂直向開合，所述控制電路14連接至電機9對其控制。
[0027]所述桌體I設有獲取承物面6位置的傳感器。
[0028]當所述電腦升降臺的承物面6升至與桌面開口 2齊平時，所述電機9停止傳動。
[0029]所述剪式千斤頂4的絲桿15軸向與桌面短邊同向。
[0030]所述桌體I下方設有萬向輪11。
[0031]所述承物面6上設有線纜插座13。
[0032]所述承物面6下方設有線纜軟套管7。
[0033]本實用新型在投入教學使用時，電腦設置于承物臺6上，主機各部件連接，主機所用網線及電源線插于線纜插座13上，線纜插座13所用的網線及電源線穿入線纜軟套管7，桌體I在萬向輪11的支撐下被推到預設位置。
[0034]當課堂教學不需要學生使用電腦時，本實用新型所述多媒體課桌為傳統課桌形態，頂蓋3覆于桌面開口 2上，作為學生的常規學習空間使用。
[0035]當課堂教學需要學生使用電腦時，打開頂蓋3，控制電路14控制電機9運行，帶動剪式千斤頂4，使上支桿5推動承物面6向上移動，當承物面6升至與桌面開口 2齊平時，傳感器獲知承物面6已升至預定位，向控制電路14發出信號，控制電路14控制電機9停止傳動，千斤頂4的絲桿15自鎖，使承物面6鎖定在當前位置，此時承物面6上的電腦操作空間可用，承物面6與桌面齊平，與桌面的其余部位搭配，為多媒體教學提供充裕的操作空間。
【主權項】
1.一種升降多媒體課桌，包括課桌本體，其特征在于:所述課桌由桌體和電腦升降臺組成，所述桌體的桌面設有開口，桌面開口內側邊緣鉸接有頂蓋，頂蓋下方設有電腦升降臺；所述電腦升降臺由承物面、剪式千斤頂、電機和控制電路組成，所述剪式千斤頂包括上支桿、下支桿和絲桿，剪式千斤頂的下支桿與桌體固定連接使千斤頂垂直立于桌體內部，所述承物面與剪式千斤頂的上支桿固定連接，在桌面開口的桌體一側垂直升降；所述電機以聯軸器與絲桿連接傳動，使剪式千斤頂在垂直向開合，所述控制電路連接至電機對其控制。
2.根據權利要求1所述的一種升降多媒體課桌，其特征在于:所述桌體設有獲取承物面位置的傳感器。
3.根據權利要求1所述的一種升降多媒體課桌，其特征在于:當所述電腦升降臺的承物面升至與桌面開口齊平時，所述電機停止傳動。
4.根據權利要求1所述的一種升降多媒體課桌，其特征在于:所述剪式千斤頂的絲桿軸向與桌面短邊同向。
5.根據權利要求1所述的一種升降多媒體課桌，其特征在于:所述桌體下方設有萬向輪。
6.根據權利要求1所述的一種升降多媒體課桌，其特征在于:所述承物面上設有線纜插座。
7.根據權利要求1所述的一種升降多媒體課桌，其特征在于:所述承物面下方設有線纜軟套管。
【專利摘要】本實用新型公開了一種升降多媒體課桌，包括課桌本體，所述課桌由桌體和電腦升降臺組成，所述桌體的桌面設有開口，桌面開口內側邊緣鉸接有頂蓋，頂蓋下方設有電腦升降臺；所述電腦升降臺由承物面、剪式千斤頂、電機和控制電路組成，所述剪式千斤頂包括上支桿、下支桿和絲桿，剪式千斤頂的下支桿與桌體固定連接使千斤頂垂直立于桌體內部，所述承物面與剪式千斤頂的上支桿固定連接，在桌面開口的桌體一側垂直升降；所述電機以聯軸器與絲桿連接傳動，使剪式千斤頂在垂直向開合，所述控制電路連接至電機對其控制。本實用新型把多媒體課桌的電腦及操作區形成一整體操作空間，并能實現此操作空間的便捷的收納和取用。
【IPC分類】A47B21-013, A47B21-04, A47B21-06, A47B41-00
【公開號】CN204519826
【申請號】CN201520155893
【發明人】王春榮, 夏爾冬, 熊昌炯, 吳龍, 黃圣權
【申請人】三明學院
【公開日】2015年8月5日
【申請日】2015年3月19日