防近視學生桌的制作方法
【專利摘要】本發明創造公開了一種防近視學生桌，包括書桌(1)以及設置在書桌(1)上的防近視機構，所述的防近視機構包括支撐架(8)、書架(9)，支撐架(8)和書架(9)上部相互鉸接，書桌(1)的后部通過壓條(6)設有可供支撐架(8)和書架(9)上下移動的槽口(4)，支撐架(8)和書架(9)活動設置在該槽口(4)上，書桌(1)的后壁上設有與支撐架(8)配合的定位裝置；所述的定位裝置包括插銷座(3)和插銷(2)，插銷座(3)固定在書桌(1)的后壁上，插銷(2)可水平移動地設置在插銷座(3)上，插銷(2)向內插入時可定位支撐架(8)。采用本結構后，具有結構簡單合理、操作使用方便、通用性強、能端正學習姿態、合理用眼、防近視效果好等優點。
【專利說明】
防近視學生桌
技術領域
[0001]本發明創造涉及一種學生用書桌，特別是一種可保持學生讀書姿勢、合理用眼的防近視學生桌。
【背景技術】
[0002]隨著我國經濟的快速發展，居民收入和生活水平的不斷提高，使人們充分認識到教育的重要性，國家和地方政府對教育投入也越來越大，教育事業欣欣向榮。但是現在使用的課桌在使用過程中存在以下問題:一是其桌面是水平設計，學生在讀書的時候，往往需要將書本立起來約45度，或者在聽課的時候，需要頻繁低頭看課本與看黑板，不能保證正確的讀書姿勢，極容易引起視疲勞。二是水平設計的桌面讓學生在做作業和習題的時候，需要長時間低頭看課本，不僅無法保證正確坐姿，而且容易引起頸椎疲勞，進而影響學生注意力的集中，影響學習效率。長期如此，不僅會影響學生的身體發育，損害身體健康，而且學生近視的問題無法解決。針對上述問題，許多生產廠家和有識之士投入了大量的人力和物力進行開發和研制，但至今尚未有較理想的產品面世。
【發明內容】
[0003]為克服現有學生書桌存在的上述不足，本發明創造的目的是提供一種結構簡單合理、操作使用方便、通用性強、能端正學習姿態、合理用眼、防近視效果好的防近視學生桌。
[0004]本發明創造解決其技術問題所采用的技術方案，它包括書桌以及設置在書桌上的防近視機構，所述的防近視機構包括支撐架、書架，支撐架和書架上部相互鉸接，書桌的后部通過壓條設有可供支撐架和書架上下移動的槽口，支撐架和書架活動設置在該槽口上，書桌的后壁上設有與支撐架配合的定位裝置。
[0005]本發明創造進一步方案，所述的定位裝置包括插銷座和插銷，插銷座固定在書桌的后壁上，插銷可水平移動地設置在插銷座上，插銷向內插入時可定位支撐架。
[0006]本發明創造進一步方案，所述的支撐架上設有防止從槽口脫出的上限位塊和下限位塊，支撐架的高度高于書架的高度。
[0007]本發明創造進一步方案，所述書桌的抽屜上設有兩塊中間隔板，兩塊中間隔板之間固定有下沉式抽屜板。
[0008]采用上述結構后，與現有技術比較有以下優點和效果:一是使用書架時，可以根據學生的學習習慣，通過定位裝置調節支撐架的高度來調節書架的傾斜角度，方便學生在學習過程中調整課本的角度，從而避免學生讀書、聽課或做作業時引起的頸椎疲勞，能夠很好地保持學生的讀書姿勢和正確坐姿，提高學習效率，對學生預防近視及保持身體健康也有很好地效果。二是不使用書架時，可以將支撐架和書架插入槽口內并隱藏在書桌的后壁，不影響書桌平常使用。三是設置下沉式抽屜，可以豎直放置書本，書本放置更加合理，拿取更加方便。
【附圖說明】
[0009]圖1為本發明創造第一種具體方案的結構示意圖。
[0010]圖2為本發明創造第一種具體方案的前輪分解結構示意圖。
[0011 ]圖3為本發明創造第一種具體方案的前輪配合結構示意圖。
[0012]其中I書桌，2插銷，3插銷座，4槽口，5鉸鏈，6壓條，7上限位塊，8支撐架，9書架，10下限位塊，11抽屜，12中間隔板，13下沉式抽屜板。
【具體實施方式】
[0013]圖1、圖2和圖3所示，為本發明創造一種防近視學生桌的具體實施方案，它包括書桌I以及設置在書桌I上的防近視機構，所述的防近視機構包括支撐架8、書架9，支撐架8和書架9上部通過鉸鏈5相互鉸接，書桌I的后部通過壓條6設有可供支撐架8和書架9上下移動的槽口 4，支撐架8和書架9活動設置在該槽口 4上，書桌I的后壁上設有與支撐架8配合的定位裝置。所述的定位裝置包括插銷座3和插銷2，插銷座3固定在書桌I的后壁上，插銷2可水平移動地設置在插銷座3上，插銷2向內插入時可定位支撐架8。
[0014]為了防止支撐架8脫出，所述的支撐架8上設有防止從槽口4脫出的上限位塊7和下限位塊10，支撐架8的高度高于書架9的高度。
[0015]為了方便放置書本，所述書桌I的抽屜11上設有兩塊中間隔板12，兩塊中間隔板12之間固定有下沉式抽屜板13。
[0016]本發明創造使用書架9時，向上提起支撐架8和書架9，當書架9脫離槽口4時，將書架9拉向桌面，然后往下移動支撐架8，使書架9至合理的傾斜角度后再將插銷2插入對支撐架8進行定位即可。操作簡單，使用方便，能夠很好地保持學生的讀書姿勢和正確坐姿，防近視效果好。
[0017]以上所述，只是本發明創造的具體實施例，并非對本發明創造作出任何形式上的限制，在不脫離本發明創造的技術方案基礎上，所作出的簡單修改、等同變化或修飾，均落入本發明創造的保護范圍。
【主權項】
1.一種防近視學生桌，包括書桌(I)以及設置在書桌(I)上的防近視機構，其特征是:所述的防近視機構包括支撐架(8)、書架(9)，支撐架(8)和書架(9)上部相互鉸接，書桌(I)的后部通過壓條(6)設有可供支撐架(8)和書架(9)上下移動的槽口(4)，支撐架(8)和書架(9)活動設置在該槽口(4)上，書桌(I)的后壁上設有與支撐架(8)配合的定位裝置。2.根據權利要求1所述的防近視學生桌，其特征是:所述的定位裝置包括插銷座(3)和插銷(2)，插銷座(3)固定在書桌(I)的后壁上，插銷(2)可水平移動地設置在插銷座(3)上，插銷(2)向內插入時可定位支撐架(8)。3.根據權利要求2所述的防近視學生桌，其特征是:所述的支撐架(8)上設有防止從槽口(4)脫出的上限位塊(7)和下限位塊(10)，支撐架(8)的高度高于書架(9)的高度。4.根據權利要求3所述的防近視學生桌，其特征是:所述書桌(I)的抽屜(11)上設有兩塊中間隔板(12)，兩塊中間隔板(12)之間固定有下沉式抽屜板(13)。
【文檔編號】A47B88/20GK105831990SQ201610297449
【公開日】2016年8月10日
【申請日】2016年4月25日
【發明人】朱偉倬
【申請人】朱偉倬