多功能學生書桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種多功能學生書桌。
【背景技術】
[0002]目前，公知的多功能學生書桌是由桌面、書柜、抽屜和桌腿組成，它與傳統的書桌比較，具有功能多樣，結構簡單，能調節高度的優點。但是該類書桌在學生最實用的物品擺放功能上還不夠完善，調節書桌高度的操作不夠靈活方便，不能充分滿足學生需求。
【發明內容】
[0003]本發明所要解決的技術問題是:克服現有技術的不足，提供一種多功能學生書桌，它存儲功能多，且能靈活調節書桌高度，可操作性強。
[0004]為了解決上述技術問題，本發明的技術方案是:一種多功能學生書桌，包括桌面板、書柜、抽屜和桌腿機構，所述的書柜安裝在桌面板的上部，抽屜安裝在桌面板的下部，所述的桌腿機構固定連接在桌面板的四周，所述的桌面板的上表面設有護眼燈槽、插線板槽和文具槽，桌面板的兩側均安裝有擋板，擋板上分別設有雜物支架和第一掛鉤。
[0005]進一步提供了一種桌腿機構的具體結構，所述的桌腿機構包括氣壓棒和桌腿，氣壓棒的頂部與桌面板之間設置有圓形底盤，氣壓棒的底部固定在桌腿中，所述的圓形底盤上安裝有用于調節氣壓棒的調節手柄。
[0006]進一步提供了一種書柜的具體結構，所述的書柜由書本隔層和懸掛區組成，所述的懸掛區內固定有多個第二掛鉤。
[0007]進一步，所述的第二掛鉤呈U型，且各第二掛鉤相互平行地固定在懸掛區內。
[0008]進一步，所述的護眼燈槽、插線板槽和文具槽均呈方形。
[0009]進一步，所述的護眼燈槽、插線板槽和文具槽三者的中心線相互平行。
[0010]進一步，所述的護眼燈槽設置在桌面板的左上角，插線板槽設置在桌面板的中部，文具槽設置在桌面板的右上角。
[0011]進一步為了便于插線板走線，所述的書柜的左右兩側的底部均設置有半圓通孔。
[0012]采用了上述技術方案后，本發明結構簡單，能夠方便地擺放多種物品，存儲功能多；使用調節手柄控制調節書桌高度，更加靈活方便，可操作性強，符合中小學生的需求，具有廣闊的市場應用前景。
【附圖說明】
[0013]圖1為本發明多功能學生書桌的主視圖；
[0014]圖2為本發明多功能學生書桌的俯視圖；
[0015]圖3為本發明多功能學生書桌的左視圖；
[0016]圖4是本發明的圓形底盤和調節手柄的局部剖視圖；
[0017]圖5是本發明的氣壓棒的結構示意圖；
[0018]圖中，1、雜物支架，2、第二掛鉤，3、書柜，3-1、書本隔層，3-2、懸掛區，4、第一掛鉤，
5、調節手柄，6、氣壓棒，7、桌腿，8、護眼燈槽，9、桌面板，10、插線板槽，11、文具槽，12、圓形底盤，13、通孔，14、擋板，15、抽屜，16、軸承支座，17、氣缸，18、襯套，19、控制開關，20、控制銷，21、活塞，23、活塞桿。
【具體實施方式】
[0019]為了使本發明的內容更容易被清楚地理解，下面根據具體實施例并結合附圖，對本發明作進一步詳細的說明。
[0020]如圖1?5所示，一種多功能學生書桌，包括桌面板9、書柜3、抽屜15和桌腿機構，書柜3安裝在桌面板9的上部，抽屜15安裝在桌面板9的下部，桌腿機構固定連接在桌面板9的四周，桌面板9的上表面設有護眼燈槽8、插線板槽10和文具槽11，桌面板9的兩側均安裝有擋板14，左、右兩擋板14上分別設有雜物支架I和第一掛鉤4，護眼燈、插線板、文具分別放入護眼燈槽8、插線板槽10和文具槽11中，雜物放在雜物支架I或掛在第一掛鉤4上。
[0021]如圖1、3、4所示，桌腿機構包括氣壓棒6和桌腿7，氣壓棒6的頂部與桌面板9之間設置有圓形底盤12，氣壓棒6的底部固定在桌腿7中，調節手柄5鉸接在圓形底盤12上，調節手柄5用于調節氣壓棒6的上升與下降。
[0022]如圖1所示，書柜3由書本隔層3-1和懸掛區3-2組成，懸掛區3-2內固定有兩個第二掛鉤2。
[0023]第二掛鉤2呈U型，且各第二掛鉤2相互平行地固定在懸掛區3-2內。
[0024]如圖2所示，護眼燈槽8、插線板槽10和文具槽11均呈方形。
[0025]如圖2所示，護眼燈槽8、插線板槽10和文具槽11三者的中心線相互平行。
[0026]如圖2所示，護眼燈槽8設置在桌面板9的左上角，插線板槽10設置在桌面板9的中部，文具槽11設置在桌面板9的右上角。
[0027]如圖3所示，書柜3的左右兩側的底部均設置有半圓形通孔13，插線板的電源插頭可以穿過該半圓通孔13。
[0028]所述的桌腿7呈圓柱形，擋板14的橫截面為三角形，雜物支架I為長方體，第一掛鉤4呈U型。
[0029]本發明的桌腿機構的調節高度的工作原理如下:
[0030]如圖4、5所示，氣壓棒6由控制銷20、控制開關19、氣缸17、活塞21、活塞桿23、軸承支座16和襯套18組成，活塞桿23固定在軸承支座16中，氣缸17內充滿高壓氮氣。當上拉調節手柄5時，調節手柄5作用在控制銷20上，繼而控制銷20作用在控制開關19上，并使其打開，活塞21上、下端的高壓氮氣相通，壓力相同，但是活塞21上端的有效面積大于下端，所以活塞21上端的作用力大于下端的作用力，由于活塞桿23固定在軸承支座16中，所以氣缸17上升，進而帶動桌面板9上升；上拉調節手柄5并對桌面板9施加外力，當外力大于氣壓棒6對桌面板9的作用力時就會使桌面板9下降；當在桌面板9上升或者下降過程中使調節手柄5復位，控制開關19關閉，活塞21上端形成充滿氮氣的密閉空間，以平衡外力對氣壓棒6向下的壓力，桌面板9實現自鎖，維持在一定的高度。
[0031]本發明結構簡單，能夠方便地擺放多種物品，存儲功能多；使用調節手柄5控制調節書桌高度，更加靈活方便，可操作性強，符合中小學生的需求，具有廣闊的市場應用前景。
[0032]以上所述的具體實施例，對本發明解決的技術問題、技術方案和有益效果進行了進一步詳細說明，所應理解的是，以上所述僅為本發明的具體實施例而已，并不用于限制本發明，凡在本發明的精神和原則之內，所做的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種多功能學生書桌，包括桌面板(9)、書柜(3)、抽屜(15)和桌腿機構，所述的書柜(3)安裝在桌面板(9)的上部，抽屜(15)安裝在桌面板(9)的下部，所述的桌腿機構固定連接在桌面板(9)的四周，其特征在于:所述的桌面板(9)的上表面設有護眼燈槽(8)、插線板槽(10)和文具槽(11)，桌面板(9)的兩側均安裝有擋板(14)，擋板(14)上分別設有雜物支架(I)和第一掛鉤(4)。2.根據權利要求1所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的桌腿機構包括氣壓棒(6)和桌腿(7)，氣壓棒￠)的頂部與桌面板(9)之間設置有圓形底盤(12)，氣壓棒(6)的底部固定在桌腿(7)中，所述的圓形底盤(12)上安裝有用于調節氣壓棒￠)的調節手柄(5)。3.根據權利要求1或2所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的書柜(3)由書本隔層(3-1)和懸掛區(3-2)組成，所述的懸掛區(3-2)內固定有多個第二掛鉤(2)。4.根據權利要求3所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的第二掛鉤(2)呈U型，且各第二掛鉤(2)相互平行地固定在懸掛區(3-2)內。5.根據權利要求1或2所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的護眼燈槽(8)、插線板槽(10)和文具槽(11)均呈方形。6.根據權利要求5所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的護眼燈槽(8)、插線板槽(10)和文具槽(11)三者的中心線相互平行。7.根據權利要求6所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的護眼燈槽(8)設置在桌面板(9)的左上角，插線板槽(10)設置在桌面板(9)的中部，文具槽(11)設置在桌面板(9)的右上角。8.根據權利要求1或2所述的多功能學生書桌，其特征在于:所述的書柜(3)的左右兩側的底部均設置有半圓形通孔(13)。
【專利摘要】本發明公開了一種多功能學生書桌，包括桌面板、書柜、抽屜和桌腿機構，所述的書柜安裝在桌面板的上部，抽屜安裝在桌面板的下部，所述的桌腿機構固定連接在桌面板的四周，所述的桌面板的上表面設有護眼燈槽、插線板槽和文具槽，桌面板的兩側均安裝有擋板，擋板上分別設有雜物支架和第一掛鉤。本發明結構簡單，能夠方便地擺放多種物品，存儲功能多；使用調節手柄控制調節書桌高度，更加靈活方便，可操作性強，符合中小學生的需求，具有廣闊的市場應用前景。
【IPC分類】A47B9/10, F21V33/00, A47B83/04
【公開號】CN104997301
【申請號】CN201510474532
【發明人】李塹, 支佩, 付曉彤, 孫穎, 洪于翔
【申請人】河海大學常州校區
【公開日】2015年10月28日
【申請日】2015年8月5日