專利名稱：讀寫坐姿矯正儀的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種保護青少年健康的學習用具，更具體地說是涉及一種讀寫坐姿矯正儀。
讀書和寫字的正確坐姿應該是保持頭正、身直，眼睛距書本的最佳距離是一尺身體距桌面邊緣的距離應是一拳(大約是10公分)而握筆的手指應距筆尖約一寸。即所謂“一尺，一拳，一寸”之說。但大多數學生(主要指中小學生)在讀書、寫字時都沒有做到坐姿正確，且父母和教師又無法隨時進行監督矯正，這種情況如不能及時糾正，發展下去勢必造成學生脊柱彎曲，眼睛近視，損害他們的身心健康。為解決上述問題，人們提出多種解決方案，但均因結構上或實施上的問題而未能投入實際應用。
本實用新型的目的在于提供一種結構簡單，實施容易，造價低廉，使用方便，能有效地使學生保持正確坐姿，或對不正確坐姿進行矯正的讀寫坐姿矯正儀。
本實用新型的目的是按如下方式實現的該讀寫坐姿矯正儀有一個與書桌相連接的底座1，底座上裝有可調支架2和身距限位片3，可調支架頂端裝有可轉動頜托4。
所述的底座1為吸盤式底座，可調支架2通過其端部螺紋及與之配合的螺帽5與底座相連，身距限位片3經其端部的半圓缺口活動地插于螺帽5與底座1之間，頜托4則與支架2螺紋連接。
所述的底座1為U形夾結構，其上邊框上螺紋連接有可調支架2，下邊框上裝有頂緊螺桿6。
本實用新型在使用時，可按
圖1所示，將吸盤式底座1通過其吸力直接吸附于桌面上，然后將身距限位片3插入螺帽5與底座1之間，用于限定身體距桌子的距離，以保持正確的寫字距離。支架2可通過其螺紋進行上下調節，使使用者的頜部剛好抵住頜托，以保持身體成直立狀態。本實用新型的另一種結構如圖3所示，使用時，將其夾在桌邊，并通過頂緊螺桿6上緊即可。底座的長度則用于起到與身距限位片3同樣的作用。
本實用新型可使學生在讀書寫字時自然地保持正確的坐姿，亦可使坐姿錯誤者自然地得到矯正，從而保持脊柱正直，并預防近視，以保證兒童及學生的身心健康。本實用新型具有結構簡單，實施容易，造價低廉，使用方便等特點。
圖1是具有吸盤式底座的讀寫坐姿矯正儀結構示意圖。
圖2是身距限位片結構示意圖。
圖3是具有U形夾結構的讀寫坐姿矯正儀結構示意圖。
實施例1如
圖1所示，讀寫坐姿矯正儀有一個由橡膠制成的吸盤式底座1，該底座大致呈長方形，它向下彎曲成弧面狀，以形成真空腔。使用時將其吸附于桌面即可。底座中央裝有可調支架2，支架2呈桿狀，其下端部具有螺紋，支架端部穿過底座，在底座上下兩側分別通過五角螺帽5和螺帽將支架與底座相連接，需要調整高度時，松開螺帽，轉動支架即可。在螺帽5與底座1之間裝有身距限位片3，身距限位片呈喇叭形，其一端有一半圓形缺口，將支架置于上述半圓形缺口中，即形成活動連接，使身距限位片3可以水平轉動，其喇叭口一端則用于與人體接觸。支架頂端開有螺孔，螺孔中螺紋連接有頜托4，頜托也可以轉動。
實施例2如圖2所示，底座1是一個U形夾，其上邊框上螺紋連接有支架2，下邊框上裝有頂緊螺桿6，使用時，將底座夾在桌邊，上緊頂緊螺桿即可。本例中的讀寫坐姿矯正儀不用設置專門的身距限位片，而由底座伸出桌外的部分起身距限位片作用。頜托4的連接同實施例1。
權利要求1.一種讀寫坐姿矯正儀，其特征在于它有一個與書桌相連接的底座(1)，底座上裝有可調支架(2)和身距限位片(3)，可調支架頂端裝有可轉動頜托(4)。
2.根據權利要求1所述的讀寫坐姿矯正儀，其特征在于所述的底座(1)為吸盤式底座，可調支架(2)通過其端部螺紋及與之配合的螺帽(5)與底座相連，身距限位片(3)經其端部的半圓缺口活動地插于螺帽(5)與底座(1)之間，頜托(4)則與支架(2)螺紋連接。
3.根據權利要求1所述的讀寫坐姿矯正儀，其特征在于所述的底座(1)為U形夾結構，其上邊框上螺紋連接有可調支架(2)，下連框上裝有頂緊螺桿(6)。
專利摘要本實用新型涉及一種使青少年保持正確坐姿的讀寫坐姿矯正儀,它有一個與書桌相連接的底座1,底座上裝有可調支架2和身距限位片3,可調支架頂端裝有可轉動頜托4。本實用新型可使學生在讀書寫字時自然地保持正確的坐姿,亦可使坐姿錯誤者自然地得到矯正,從而保持脊柱正直,并預防近視。本實用新型具有結構簡單,實施容易,造價低廉,使用方便等特點。
文檔編號A47B39/10GK2316866SQ9724988
公開日1999年5月5日 申請日期1997年11月21日 優先權日1997年11月21日
發明者王新春 申請人:王新春