專利名稱：讀寫坐姿矯正器的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種保健用品，特別是一種適用于中小學生、學前班、幼兒園孩子讀寫坐姿矯正器。
人的坐姿正確與否，對人的健康與記憶力影響較大，尤其對正在生長發育期的青少年及幼兒來說影響更大，不正確的坐姿往往導致兒童駝背、視力減弱、記憶力下降。為了克服這一問題，人們在這方面做了大量研究工作，如中國專利93238372.6，報導的兒童鎧甲袖套，通過定位的二節硬袖套管，使兒童的臂部彎曲度不致過大，而迫使身體坐直，這種袖套式矯正器存在以下問題，首先是必須要兒童將兩手臂置于桌上，這對于自覺性較差的兒童來說難以達到，所以效果較差，其次是鎧甲袖套穿戴和脫下較困難，所以很難推廣，加之制作較困難，通用性較差，一種袖套難以適應不同年齡體格兒童的需要。
本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供一種結構簡單，通用性好，使用方便，成本低廉，矯正效果好的讀寫坐姿矯正器。
本實用新型的目的通過下述技術方案來實現設計一固定夾和支撐桿，固定夾包括帶耳的上夾片、下夾片，上下夾片通過凸耳部位的連接栓活動連接，上下夾片間設有扭簧，支撐桿下部為套管，上部為支桿，套管上端與支桿下端行套接。套管上設有定位螺栓，用以調整支撐桿高度，套管下端穿過上夾片孔，與下夾片固定連接，支桿上端與一托板固定連接。
所說的支撐桿也可由上、下兩根矩形桿組成，兩矩形桿間連接部位設有中空通槽，兩桿間通過緊固螺栓連接。
所說的托板為蝶形板或蝶形環。蝶形板是竹板、木板、塑料板，硬紙板、金屬板中任一種。
使用時把固定夾張開，將本器夾于胸前課桌邊緣固定。并通過定位螺栓將支撐桿調整至所需高度，讓使用者的下巴置于托板上方，但不接觸托板為佳。以保證讀寫坐姿正確。調整時注意使讀寫者眼離書本1尺遠，胸離桌邊1拳(10公分)為好。
從上述情況可知，本實用新型的目的是可以實現的；其結構簡單，通用性好，使用方便，成本較低，每只只有2元左右，其矯正效果可靠。制造容易。
如下附圖為本實用新型的結構示圖。
下面根據附圖結合實施例對本實用新型作進一步描述如圖所示，設計一固定夾，其有帶凸耳的下夾片1，和上夾片2，上下夾片的凸耳部位，通過連接栓3連接，在上下夾片的連接栓上套有扭簧4，用以使兩夾片形成合力，上夾片上設有一孔5，設一由套管6，和支桿8組成的支撐桿，套管下端穿過上夾片孔，與下夾片固接。套管中部設有定位螺栓7，用以調整支撐桿高度。
支桿下部與套管上部套接，支桿上部與托板9中部相固接，所說的支撐桿也可由上、下兩根矩形桿組成，兩矩形桿間連接部位設有中空通槽，兩桿間通過緊固螺栓連接，本實施例選用套管支桿。托板以蝶形板為最佳，并以木板、竹板、硬紙板、金屬板或塑料板作材質，也可用金屬蝶形環替代蝶形板，本實施例選用蝶形塑料板。
權利要求1.一種讀寫坐姿矯正器，由固定夾和支撐桿組成，其特征在于固定夾包括帶耳的上夾片、下夾片，上下夾片通過凸耳部位的連接栓活動連接，上下夾片間設有扭簧，支撐桿下部為套管，上部為支桿，套管上端與支桿下端行套接，套管上設有定位螺栓，用以調整支撐桿高度，套管下端穿過上夾片孔，與下夾片固定連接，支桿上端與一托板固定連接。
2.根據權利要求1所說的讀寫坐姿矯正器，其特征在于支撐桿由上下兩根矩形支桿組成，兩矩形桿間連接部位設有中空通槽，兩桿間通過緊固螺栓連接。
3.根據權利要求1所說的讀寫坐姿矯正器，其特征在于托板為蝶形板或蝶形環。
4.根據權利要求1所說的讀寫坐姿矯正器，其特征在于所說的蝶形板為金屬板、木板、竹板、塑料板或硬紙板中任一種。
專利摘要本實用新型公開了一種適用于中小學生及學前班、幼兒園孩子使用的讀寫坐姿矯正器，包括固定夾和支撐桿，其特征在于支撐桿由下部的套管與上部的支桿套接而成，套管下部穿過固定夾上片孔，與固定夾下片固接，套管中部設有一調節螺栓，支桿上部固接一托板。本實用新型結構簡單，通用性好，使用方便，成本低，矯正效果可靠，制造容易，是一種理想的學生及幼兒保健用具。
文檔編號A47B39/00GK2260510SQ9524311
公開日1997年8月27日 申請日期1995年12月27日 優先權日1995年12月27日
發明者王安純 申請人:王安純