專利名稱：多功能高度可調書桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種主要適于少兒使用的有可伸縮的可變換桌面高度的桌子。
給少兒學生創造一個良好的學習空間是他們健康茁壯成長的重要條件之一，其中高度適宜的桌椅對保護少兒的視力，端正坐姿，提高學習效率尤為突出。已有的書桌一般均為固定高度。
CN2126675Y號專利公開的折疊桌由固定桌面、活動桌面、開合裝置及桌腳組成，在桌面下設有安裝在鋼管上的固定套環、活動套環、彈簧卡以及圍繞套環支撐活動桌面以鉸接連接的桿件，又在扇形板之間兩兩以合頁相組合，使折疊桌開合自由，可高可低。
CN2077663U號專利申請公開一種多功能桌，主要由底座、主體鋼管、臉盆架、活動桌面裝置、升降鋼管和掛鉤組成，具有升降等多種功能。
CN2091093U號專利申請公開了一種探出式可升降活動桌，裝有萬向腳輪、手動升降與自鎖機構，該桌可隨意推移挪位，調整桌面高度。
CN2081673U號專利申請公開了一種兒童保健桌，將普通桌的桌腿改制成榫接的凸形燕尾滑道內腿和凹形燕尾槽輔助上下外腿，桌腿上部的兩長橫承榫頭與桌腿上部榫眼插接，適合于桌面高度的多次調整。
CN2072360U號專利申請公開了一種可調高度的折疊組合桌凳，桌面支管分上下兩節，通過鎖緊裝置固定，其上下支架與支管呈鉸接連接，高度可調。
CN2071014U號專利申請公開了一種積木式升降桌，由桌面、桌腿、框架、固定架、插板組成，通過增減框架的個數來調節桌子高度。
上述技術方案難以為成長中的少兒提供一種使用方便，拆裝簡易，適用不同年齡、身高的多功能高度可調書桌。
本實用新型的目的旨在提供一種主要適用于少兒的多功能高度可調書桌。
本實用新型包括桌面、支架(即桌腿)、抽屜與抽屜固定板。
支架包括左右各一對上支架和下支架。上支架固定在桌面兩側的底部，并與下支架套接；下支架設有螺孔，以便調整上支架的高度并固定之。
抽屜固定板包括左、中、右板以及后、底板。
左右下支架之間設固定橫桿，以加強書桌支架的牢固性。
桌面最好呈長方形，在桌面上可加設書架或物品架。
在桌面上可加設后圍墻以及左或／和右圍墻。以使桌上文具、用品不易滑落。
在左或右抽屜固定板上可增設紙簍(藍)架，供掛放紙簍(藍)。
支架可采用管狀，冂型或其它型材。
本實用新型是現有普通書桌的改進，由于桌面高度可隨意簡便地進行調整，因此特別適用于少兒在成長過程中使用，對預防近視眼和上身骨骼正常發育，促進身心健康起到積極的作用。另外可增設紙簍和可擺放書刊、學習用品和裝飾品的小書架或物品架等，為少兒提供更多的方便，創造一個整潔、固定、安靜的學習空間，有利于孩子的健康、茁壯成長。
圖1為本實用新型的立體圖。
圖2為本實用新型的支架組合圖。
圖3為本實用新型的主體組合圖。
實施例
圖1給出一種帶書架、桌面左后圍墻、紙簍，桌面高度可調的多功能書桌，它包括桌面(1)、支架(2)、抽屜(3)、抽屜固定板(4)、桌面圍墻(5)、書架(6)和紙簍(7)等。
如圖2所示，支架(2)包括左右各一對上支架(21)和下支架(22)，上支架呈T形，下支架呈倒T形。上支架螺設在桌面兩側的底部，上支架上設有活動定位套(23)和定位板(24)，與下支架套接，利用螺絲(25)穿過下支架上的螺孔(26)以便隨意調整桌面高度并加以固定。上下支架可分別選用25×25×1和32×32×1的方管。
左右下支架之間選用0.5″鋼管作固定橫桿(27)。
如圖3所示，桌面(1)呈長方形，長度約為60～120cm。桌面上加設后圍墻(51)和左圍墻(52)。
書架(6)設1～3層，由側板(61)和層板(62)組合而成。
抽屜固定板(4)包括左、中、右以及后、底部抽屜固定板(41～45)。在右抽屜固定板(43)的外側設紙簍掛置件(71)，例如掛鉤等，以便掛設紙簍(見
圖1)。
抽屜(3)的設置與常用書桌相同或相似。
權利要求1.一種多功能高度可調書桌，包括桌面、支架、抽屜、抽屜固定板，其特征在于支架包括左右各一對上支架和下支架，上支架固定在桌面兩側的底部，并與下支架套接，下支架上設有螺孔。
2.如權利要求1所述的多功能高度可調書桌，其特征在于上支架呈T形，下支架呈倒T形。
3.如權利要求1所述的多功能高度可調書桌，其特征在于桌面上設書架或物品架。
4.如權利要求1所述的多功能高度可調書桌，其特征在于桌面上設后圍墻以及左或／和右圍墻。
5.如權利要求1所述的多功能高度可調書桌，其特征在于在左或右抽屜固定板上設紙簍架。
6.如權利要求1所述的多功能高度可調書桌，其特征在于在左右下支架之間加固定橫桿。
7.如權利要求1所述的多功能高度可調書桌，其特征在于所說的支架用管狀或冂型材。
專利摘要本實用新型提供一種主要適用于少兒的多功能高度可調書桌。包括桌面、支架、抽屜等，支架包括左右各一對上、下支架，上支架固定在桌面兩側的底部，并與下支架套接，上支架呈T形，下支架呈倒T形。還設有書架或物品架、圍墻和紙簍架等。因桌面高度可隨意簡便地進行調整，增設紙簍、書架等，因此特別適合于少兒在成長過程中使用，為少兒創造整潔、固定、安靜的學習空間，對預防近視眼，促進健康茁壯成長起積極的作用。
文檔編號A47B9/00GK2174896SQ9322231
公開日1994年8月24日 申請日期1993年8月31日 優先權日1993年8月31日
發明者吳世龍 申請人:吳世龍