專利名稱：兒童學習定位器的制作方法
技術領域：
本實用新型是學習用具，用于控制少年兒童讀書寫字姿勢。
有些少年兒童學習時常不注意姿勢，尤其是做作業時愛低頭勾背，容易患近視眼并嚴重影響身體正常發育，使家長們很傷腦筋。
本實用新型的目的是要提供一種供少年兒童培養正確學習姿勢的簡單的定位器，使其能控制適當的讀書寫字距離，防止低頭勾背。
實用新型的方案是用壓條、支柱和定位件組成“工”字形結構壓條用較重材料如鋼鐵或銅、鉛或石材制作，其中部向上聯接支柱，支柱為兩段式可伸縮結構，用調節件(螺旋鈕或插棒)調節高低，上部為橫式定位件。支柱與定位件和壓條之間可用簡單的插口式聯接，也可用螺旋聯接，以便于收攏包裝。
為增加功能，壓條上可以刻有長度刻度以當直尺用；為增加美感，支柱與定位件可設計成各種形狀，如直線形、弧形。
實用新型結構簡單，能有效控制小朋友寫字讀書姿勢，學習時下顎如接觸定位件，馬上提醒其抬起頭來。小孩長大后，壓條仍可作為壓紙或尺等用。工字形結構并用插口式或螺紋聯接，具有穩定性好，耐用的優點。立柱在中間，不影響雙手作業(如制圖)，大比重壓條占面積小，可壓住紙面，又不影響視野，安放平穩適用于各種桌邊。
以下結合附圖提供的實施例，詳細說明。
圖1為標準工字形實施例圖2為弧形工字形實施例圖3為帶電聲裝置實施例實施例一如
圖1，壓條［1］、支柱［2］［4］和定位件［5］均為直線形，是標準的工字形結構，支柱［2］［4］用旋鈕［3］調節高低，支柱［2］［4］與壓條［1］和定位件［5］之間為插口式聯接。造形簡單，易制作，收攏包裝方便。
實施例二壓條與支柱基本同實施例一，但定位件［5］帶一點弧形，適合下顎形狀。
實施例三支柱與定位件均加粗，豐滿的造型既美觀，又增加了穩定堅固。還可安上“報警式”發聲電子表［6］，只要下顎一碰觸鍵［7］，電子表即發聲提醒小朋友抬起頭來。
權利要求1.一種兒童學習定位器，本實用新型的特征在于由定位件[5]、支柱[2][4]、壓條[1]組成“工”字形結構，支柱[2][4]為兩段聯接伸縮式結構，由螺旋鈕或插棒聯接件[3]聯接，支柱[2][4]與定位件[5]和壓條[1]之間用插口式或螺紋聯接。
2.根據權利要求1所述的兒童學習定位器，其特征在于定位件［5］裝有發聲電子表［6］和觸健［7］。
專利摘要用于控制少年兒童讀書寫字姿勢的學習定位器。由定位件(5)、支柱(2)(4)和壓條(1)組成“工”字形結構，支柱(2)(4)有調節件(3)聯接可伸縮，支柱(2)(4)與定位件(5)和壓條(1)之間用插口式或螺紋聯接使其可收攏存放，壓條(1)上刻有尺度，可單獨當壓條壓紙和直尺使用，可防止兒童低頭勾背的不良習慣，以保護視力和身體正常發育。
文檔編號A47B39/10GK2102673SQ91221089
公開日1992年4月29日 申請日期1991年11月4日 優先權日1991年11月4日
發明者李春華 申請人:李春華