專利名稱：一種高度可調式學生課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型是關于桌面高度可調的學生課桌。
目前，中小學校使用的課桌，桌面的高度普遍都是固定式的，不能隨學生身高的變化而調整。同一個班的學生，桌子都是一種規格，而學生的身高可能會有很大差別。這種情況在小學更為明顯。青少年學生正處在長身體時期，使用桌面高度不合適的桌子，身體過度傾斜、變形，久而久之，便會產生眼睛近視、駝背、平胸、斜背等病癥。由于眼睛和身體容易疲勞，還會影響學習成績，產生厭學情緒。在家庭中，孩子從6歲至15歲身高發育很快，桌面高度固定的桌子無法適應孩子不同年令學習的需要，由于沒有合適的課桌，孩子只好在成人用的桌子或茶幾、飯桌上學習，同樣影響孩子的發育和學習成績。市場上也出現過一些高度可調的課桌，但大多結構復雜，造價太高，不適合學校和家庭普遍使用。
本實用新型的目的就是提供一種美觀實用，價格便宜，能滿足青少年學生在成長發育階段對桌面高度要求的課桌。
本實用新型是由桌面，桌斗和可調式桌架構成。桌面和桌斗可用木材、塑料或人造板等制成。桌架主管是用金屬管彎制而成。在主管的兩端分別裝有一短管，短管與桌斗的封閉端底面活絡聯接。在桌斗底面的另一端，有兩根支桿(空心或實心材料均可)與其成活絡聯接。在主管上裝有兩個徑向帶孔的短柱，短柱的一端裝在主管上，另一端帶有一個螺紋孔，用以支桿和主管的聯接。短管、支桿、短柱都由金屬材料制成。短管和支桿用螺柱定位，螺栓上帶有易于握持的手柄。調整桌面的高度時，可開松螺栓，伸長短管和支桿，桌面達合適高度后，再將螺栓緊固即可。若支桿不動，只伸長短管，可使桌面傾斜一合適角度，對看書寫字更為有利。
本實用新型實現了桌面高度隨身高的變化而調整的目的，而且具有結構簡單，造價較低，美觀實用，調整方便的特點。在少增加經費開支的情況下，改善中小學生的學習條件，有利于青少年健康成長。
本實用新型還可用于電子琴等樂器以及用于放置打字機等。
對附圖
的說明〔1〕為桌面，〔2〕為桌斗，桌面和桌斗聯為一體，用于書寫和放置學習用具。〔3〕、〔4〕、〔5〕為主管、支桿和短管，組成桌架，并和螺栓〔6〕、〔7〕、短柱〔8〕、活絡聯接構件〔9〕一起保證桌子的穩固并使桌面高度可調。
權利要求1.一種桌面高度可調的學生課桌，由桌面[1]、桌斗[2]和高低可調的桌架組成。其特征在于所述的桌架是在主管[3]的兩端裝有兩個短管[5]，所述的主管[3]上裝有兩個短柱[8]，兩個支桿[4]通過所述的短柱[8]與主管[3]聯接，所述的短管[5]及支桿[4]與桌斗[2]成活絡聯接，所述的短管[5]及支桿[4]由螺栓[6]、[7]定位。
2.權利要求1所述的課桌，其特征在于主管〔3〕由金屬管彎制而成。
3.權利要求1所述的課桌，其特征在于短管〔5〕由金屬管制成。
4.權利要求1所述的課桌，其特征在于支桿〔4〕由金屬管或金屬棒制成。
5.權利要求1所述的課桌，其特征在于短柱〔8〕由金屬材料制成。
6.權利要求1所述的課桌，其特征在于螺栓〔6〕、〔7〕上帶有手柄。
專利摘要本實用新型公開了一種桌面高度可調的學生課桌。其特征在于桌架是一個由一根金屬管彎制而成，在其上裝有由卡箍定位的支桿和短管的簡單實用的造型結構。通過支桿和短管長度的伸縮，實現對桌面高度的調整。具有造價低廉，實用美觀，調整方便的特點。能滿足青少年在生長發育階段對桌面高度的要求。適于中小學校及家庭使用，有利于保護視力，使青少年健康成長。還可用于電子琴等樂器的琴架及用于放置打字機等使用。
文檔編號A47B41/00GK2054277SQ8920412
公開日1990年3月14日 申請日期1989年4月11日 優先權日1989年4月11日
發明者楊金海 申請人:楊金海