一種經濟學教學用的展架的制作方法
【專利摘要】一種經濟學教學用的展架，涉及一種展架。它由底座架和展示架組成，展示架包括第一展示區、第二展示區和第三展示區，每個展示區分別用合頁連接，每個展示區均由橫桿和豎桿組成；在橫桿中部設置有連接孔，固定桿通過連接孔將各展示區豎直方向固定在一起；底座架包括底座和支撐桿，底座頭部設有半弧形凹槽，展示架中的一個橫桿活動連接在凹槽中，底座的兩個支腳上設置有支撐孔，支撐桿一端活動連接在展示架背部，另一端插接在支撐孔中。本實用新型的產品可以將經濟學知識通過展示架快速的展示出來，自由調整展示架角度，利于學生使用；能夠拆解折疊到盒子里，節省空間。本實用新型的產品結構簡單，易于實現，成本低廉，便于大范圍推廣使用。
【專利說明】一種經濟學教學用的展架
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種展架，具體涉及一種經濟學教學用的展架。
【背景技術】
[0002]隨著社會經濟的發展，經濟學專業是各高校中必不可少的一門學科，經濟學專業培養許多金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才，為社會做出了突出的貢獻，教師在培養高端人才的同時，也在不斷的改進教學方法和教學教具，目前，現有經濟學院的教學樓內沒有專用的經濟學展架，不便于學生及時準確的了解更多經濟學方便知識。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的問題，進而提供一種經濟學展架。
[0004]本實用新型的技術方案是:一種經濟學教學用的展架，它由底座架和展示架組成，展示架包括第一展示區、第二展示區和第三展示區，每個展示區分別用合頁連接，第一展示區、第二展示區和第三展示區均由橫桿和豎桿組成；在橫桿中部設置有連接孔，固定桿通過連接孔將第一展示區、第二展示區和第三展示區豎直方向固定在一起；底座架包括底座和支撐桿，底座頭部設有半弧形凹槽，展示架中的一個橫桿活動連接在凹槽中，底座的兩個支腳上設置有若干個支撐孔，支撐桿一端活動連接在展示架背部，另一端插接在支撐孔中。
[0005]作為一優選方案，第一展示區、第二展示區和第三展示區的豎桿兩側開有安裝通道。
[0006]作為另一優選方案，第一展示區、第二展示區和第三展示區的四周設有固定裝置。
[0007]本實用新型的產品與現有技術相比具有以下效果:
[0008]1.本實用新型的產品可以將經濟學知識通過展示架快速的展示出來，而且對于展示過的內容也可以通過安裝通道或固定裝置直接固定在展示架上，設置的多個展示區也便于學生及時準確的了解更多經濟學方便知識。2.本實用新型的產品在不使用時可以拆解，折疊到盒子里，節省空間，便于使用。3.本實用新型的產品可以根據需要，調整展示架的角度，利于學生使用。4.本實用新型的產品結構簡單，易于實現，成本低廉，便于大范圍推廣使用。5.本實用新型的產品可用于教學，也可以用于經濟學術展覽，讓學生自助操作，了解一些需要的知識。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型的使用狀態參考圖。
[0010]圖2是第一展示區、第二展示區和第三展示區的連接關系示意圖。
【具體實施方式】[0011]【具體實施方式】一:結合圖1和圖2說明本實施方式,本實施方式一種經濟學教學用的展架，它由底座架和展示架組成，展示架包括第一展示區、第二展示區和第三展示區，每個展示區分別用合頁8連接，第一展示區、第二展示區和第三展示區均由橫桿1-1和豎桿1-2組成；在橫桿1-1中部設置有連接孔11，固定桿2通過連接孔11將第一展示區、第二展示區和第三展示區豎直方向固定在一起；底座架包括底座4和支撐桿6，底座4頭部設有半弧形凹槽5，展示架中的一個橫桿1-1活動連接在凹槽5中，底座4的兩個支腳3上設置有若干個支撐孔7，支撐桿6 —端活動連接在展示架背部，另一端插接在支撐孔7中。
[0012]【具體實施方式】二:結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式中，第一展示區、第二展示區和第三展示區的豎桿1-2兩側開有安裝通道10，展報或課件可以通過安裝通道插進展示區域，這樣可以克服不同班級學生講授同一部份課程，需要重復準備板書的問題。
[0013]【具體實施方式】三:結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式中，第一展示區、第二展示區和第三展示區的四周設有固定裝置9，展報或課件可以根據大小，通過固定裝置直接固定到展示架上。
[0014]工作原理:支撐桿6與展示架活動連接，橫桿1-1與凹槽5活動連接，第一展示區、第二展示區和第三展示區通過合頁連接，在不使用時，把固定桿2從第一展示區、第二展示區和第三展示區抽出來，將第一展示區、第二展示區和第三展示區折疊，連同底座架、固定桿一起裝入盒中。
[0015]以上所述實施例僅表達了本實用新型的幾種實施方式，其描述較為具體和詳細，但并不能因此而理解為對本實用新型專利范圍的限制。應當指出的是，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型構思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本實用新型的保護范圍。因此，本實用新型專利的保護范圍應以所附權利要求為準。
【權利要求】
1.一種經濟學教學用的展架，它由底座架和展示架組成，展示架包括第一展示區、第二展示區和第三展示區，每個展示區分別用合頁(8)連接，其特征在于: 第一展示區、第二展示區和第三展示區均由橫桿(1-1)和豎桿(1-2)組成；在橫桿(1-1)中部設置有連接孔(11)，固定桿(2)通過連接孔(11)將第一展示區、第二展示區和第三展示區豎直方向固定在一起； 底座架包括底座(4)和支撐桿(6)，底座(4)頭部設有半弧形凹槽(5)，展示架中的一個橫桿(1-1)活動連接在凹槽(5 )中，底座(4 )的兩個支腳(3 )上設置有若干個支撐孔(7 )，支撐桿(6) —端活動連接在展示架背部，另一端插接在支撐孔(7)中。
2.根據權利要求1所述的一種經濟學教學用的展架，其特征在于:第一展示區、第二展示區和第三展示區的豎桿(1-2)兩側開有安裝通道(10)。
3.根據權利要求1所述的一種經濟學教學用的展架，其特征在于:第一展示區、第二展示區和第三展示區的四周設有固定裝置(9)。
【文檔編號】A47F5/00GK203506187SQ201320645913
【公開日】2014年4月2日 申請日期:2013年10月21日 優先權日:2013年10月21日
【發明者】王敏 申請人:黑龍江建筑職業技術學院, 王敏