一種可休息教室用椅的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種可休息教室用椅，在座椅主體的椅背兩側設置有可折疊弧形板；可折疊弧形板為弧面設計，且通過轉軸固定于椅背兩側；可折疊弧形板的展開方式為椅背兩側面翻轉；可折疊弧形板上設置有掛繩；椅背背面設置有用于掛繩纏繞緊固的固定柱銷；上述技術方案在椅背兩側通過轉軸固定可折疊弧形板，這樣就實現了可折疊弧形板的翻轉，并且通過掛繩與固定柱銷配合固定實現了可折疊弧形板的定位，這樣可保證人體頭部可穩定倚靠在折疊弧形板上。
【專利說明】一種可休息教室用椅
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種可休息教室用椅。
【背景技術】
[0002]現在學生在教室午休或者是課間的時候想休息，一般只能趴在桌子上休息，這樣經常趴桌子休息會導致導致青光眼，胃部的脹氣，頭暈、耳鳴、腿軟腳麻等癥狀的發生，進而研發一種可用于教室避免趴桌子休息，可直接在座椅上休息的椅子是非常必要的。
【發明內容】
[0003]本實用新型要解決的技術問題是提供一種可直接在休息的教室用椅。
[0004]為達到以上目的，通過以下技術方案實現的:
[0005]一種可休息教室用椅，在座椅主體的椅背兩側設置有可折疊弧形板；可折疊弧形板為弧面設計，且通過轉軸固定于椅背兩側；可折疊弧形板的展開方式為椅背兩側面翻轉；可折疊弧形板上設置有掛繩；椅背背面設置有用于掛繩纏繞緊固的固定柱銷；
[0006]上述技術方案在椅背兩側通過轉軸固定可折疊弧形板，這樣就實現了可折疊弧形板的翻轉，并且通過掛繩與固定柱銷配合固定實現了可折疊弧形板的定位，這樣可保證人體頭部可穩定倚靠在折疊弧形板上；
[0007]座椅在休息狀態，可折疊弧形板的弧面設計為朝向椅背中心線方向為凹弧弧面，且凹弧弧面上設置有記憶海綿層，凹弧和記憶海綿層的設計主要讓頭部倚靠后感覺舒適。
[0008]上述說明僅是本實用新型技術方案的概述，為了能夠更清楚了解本實用新型的技術手段，而可依照說明書的內容予以實施，并且為了讓本實用新型的上述和其他目的、特征和優點能夠更明顯易懂，以下特舉較佳實施例，并配合附圖，詳細說明如下。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0009]本實用新型共2幅附圖，其中:
[0010]圖1為本實用新型的休息時側視結構示意圖。
[0011]圖2為本實用新型的休息時主視結構示意圖。
[0012]圖中:1、座椅主體，2、椅背，3、可折疊弧形板，4、掛繩，5、固定柱銷，6、記憶海綿層。【具體實施方式】
[0013]如圖1和圖2所不的一種可休息教室用椅，在座椅主體I的椅背2兩側設置有可折疊弧形板3 ;可折疊弧形板3為弧面設計，且通過轉軸固定于椅背2兩側；可折疊弧形板3的展開方式為椅背2兩側面翻轉；可折疊弧形板3上設置有掛繩4 ;椅背2背面設置有用于掛繩4纏繞緊固的固定柱銷5 ；
[0014]上述技術方案在椅背2兩側通過轉軸固定可折疊弧形板3，這樣就實現了可折疊弧形板3的翻轉，并且通過掛繩4與固定柱銷5配合固定實現了可折疊弧形板3的定位(SP固定于可折疊弧形板3的掛繩4非固定端與固定柱銷5纏繞固定)，這樣可保證人體頭部可穩定倚靠在折疊弧形板3上；
[0015]座椅在休息狀態，可折疊弧形板3的弧面設計為朝向椅背2中心線方向為凹弧弧面，且凹弧弧面上設置有記憶海綿層6，凹弧和記憶海綿層6的設計主要讓頭部倚靠后感覺舒適。
[0016]以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，雖然本實用新型已以較佳實施例揭露如上，然而并非用以限定本實用新型，任何熟悉本專業的技術人員在不脫離本實用新型技術方案范圍內，當可利用上訴揭示的技術內容做出些許更動或修飾為等同變化的等效實施例，但凡是未脫離本實用新型技術方案的內容，依據本實用新型的技術實質對以上實施例所做的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本實用新型技術方案的范圍內。
【權利要求】
1.一種可休息教室用椅，其特征在于:在座椅主體(I)的椅背(2)兩側設置有可折疊弧形板(3);所述可折疊弧形板(3)為弧面設計，且通過轉軸固定于椅背(2)兩側；所述可折疊弧形板(3)的展開方式為椅背(2)兩側面翻轉；所述可折疊弧形板(3)上設置有掛繩(4)；所述椅背(2)背面設置有用于掛繩(4)纏繞緊固的固定柱銷(5)； 座椅在休息狀態，所述可折疊弧形板(3)的弧面設計為朝向椅背(2)中心線方向為凹弧弧面；所述凹弧弧面上設置有記憶海綿層(6)。
【文檔編號】A47B39/12GK203467981SQ201320284160
【公開日】2014年3月12日 申請日期:2013年5月22日 優先權日:2013年5月22日
【發明者】周慶健, 焦佳, 劉長宏 申請人:大連民族學院