一種四腿同步升降課桌的制作方法
【專利摘要】一種四腿同步升降課桌，作為改進：2只桌前腿與2只桌后腿之間用下連接板和上連接板固定連接構成一體；每只桌前腿上有上下貫穿的左螺紋孔，每只桌后腿上有上下貫穿的右螺紋孔；每根豎前軸上端都有前軸臺階段過盈配合著豎傘齒輪與橫傘齒輪成90度夾角相嚙合，每根豎前軸下半段是左外螺紋與左螺紋孔相配合；每根豎后軸上端都有后軸臺階段過盈配合著豎傘齒輪與橫傘齒輪成90度夾角相嚙合，每根豎后軸下半段是右外螺紋與右螺紋孔相配合；桌前腿下端有橡膠前墊，橡膠前墊上有鑲嵌左螺釘與左螺紋孔旋轉緊固配合；桌后腿下端有橡膠后墊，橡膠后墊上有鑲嵌右螺釘與右螺紋孔旋轉緊固配合。
【專利說明】—種四腿同步升降課桌
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種學校課桌，特別是指學生使用的一種四腿同步升降課桌。
【背景技術】
[0002]課桌是學校必要的設備。目前，大多數課桌不具備升降功能。少數具有升降功能的課桌是使用削栓裝置來實現升降。具有削栓裝置的可升降課桌是在桌前腿上用螺絲螺母固定，讓學校來做調節工作。但多數學校不太重視這個問題，往往僅在購入時進行一次調節，以后就很少動它。正確的做法應是每學期根據不同學生的生長發育情況調整課桌的高度。而課桌可升降的方便簡潔性是目前課桌面臨的一大課題。從小學一年級到六年級，學生身體在不斷長高，平均身高從6周歲入學時105厘米長到六年后小學畢業時150厘米，平均身高相差45厘米。特別是正處于青春期的中學生，具體到學生中還會有更大的個體身高差異。這不但對不同年級段的課桌高度要求是不一樣，甚至同一個班級里的課桌也應當根據學生的實際身高作調整。否則，不合學生身體發育需求的課桌，不但讓我們在上課時難以集中精力學習，甚至影響到我們身體的健康成長。最經濟有效的產業化做法是:課桌上部分與下部分采用可升降分裝式。
【發明內容】
[0003]本發明的目的是提供一種四腿同步升降課桌，能方便地調節課桌高度，有效地減輕學生學習疲勞強度。
[0004]本發明采用如下技術方案:一種四腿同步升降課桌，桌面板前面的正面板有正面開口，桌面板的背面有背面板，桌面板的兩外側有外側板；所述的正面開口四周的上內頂板和下擱置板以及兩側的內側面板與背面板構成書包放置空間；所述的桌面板下表面的中心線前半段上有微型減速電機用電機螺釘固定在所述的桌面板下表面中心線前半段上，所述的微型減速電機上固定有電機鏈輪；所述的桌面板下表面的中心線后半段上有搖桿軸用2個搖桿座分別用橫螺釘固定著，所述的搖桿軸上固定有搖桿鏈輪；2根橫置軸用2個橫腳座分別用所述的橫螺釘對稱布置固定在所述的桌面板下表面的兩側，所述的橫置軸上有橫電鏈輪通過電機鏈條與所述的電機鏈輪傳動連接；所述的橫置軸上有橫手鏈輪通過搖桿鏈條與所述的搖桿鏈輪傳動連接；每根橫置軸兩端都有橫齒輪段過盈配合著橫傘齒輪；所述的正面板兩側各有一根垂直布置的豎前軸用2個豎腳座分別用豎螺釘固定；所述的背面板兩側各有一根垂直布置的豎后軸用2個豎腳座分別用豎螺釘固定，作為改進:2只桌前腿與2只桌后腿之間用下連接板和上連接板固定連接構成一體；每只所述的桌前腿上有上下貫穿的左螺紋孔，每只所述的桌后腿上有上下貫穿的右螺紋孔；每根所述的豎前軸上端都有前軸臺階段過盈配合著豎傘齒輪與所述的橫傘齒輪成90度夾角相嚙合，每根所述的豎前軸下半段是左外螺紋與所述的左螺紋孔相配合；每根所述的豎后軸上端都有后軸臺階段過盈配合著所述的豎傘齒輪與所述的橫傘齒輪成90度夾角相嚙合，每根所述的豎后軸下半段是右外螺紋與所述的右螺紋孔相配合；所述的桌前腿下端有橡膠前墊，橡膠前墊上有鑲嵌左螺釘與所述的左螺紋孔旋轉緊固配合；所述的桌后腿下端有橡膠后墊，橡膠后墊上有鑲嵌右螺釘與所述的右螺紋孔旋轉緊固配合。
[0005]作為進一步改進:所述的左外螺紋和所述的右外螺紋外表面有經高溫噴涂上的厚度為0.13至0.15毫米的耐磨合金材料，該耐磨合金材料的元素組成重量百分比為:Al (鋁)15.6 ?15.8、Cu (銅):23.4-23.6、Ni (鎳)2.2 ?2.4,Mo (鑰)0.2 ?0.4、Ce (鈰):0.2 ?0.4、Cr (鉻)5.6 ?5.8、W(鎢)3.2 ?3.4、Co (鈷)0.1 ?0.3、WC (碳化鎢)0.5 ?0.7，其余為Fe(鐵)。
[0006]作為進一步改進:所述的豎腳座與所述的豎前軸和豎后軸之間都有豎襯套，豎襯套外圓與豎腳座過盈配合，豎襯套內圓與豎前軸和豎后軸之間都是間隙配合；所述的橫腳座與所述的橫置軸之間有橫襯套，橫襯套外圓與橫腳座過盈配合，橫襯套內圓與橫置軸間隙配合；所述的搖桿座與所述的搖桿軸之間有搖桿襯套，搖桿襯套外圓與搖桿座過盈配合，搖桿襯套內圓與搖桿軸間隙配合。
[0007]本發明的有益效果是:
[0008]2根螺桿豎前軸的左外螺紋與左螺紋孔相配合同步作同方向旋轉，同時，2根螺桿豎后軸的右外螺紋與右螺紋孔相配合同步作反方向旋轉，實現正面板相對于整個固定部分作同步下降。采用微型減速電機與搖桿軸兩套結構組合使用，既可以電動也可以手動。微型減速電機的接線控制盒位于正面操作孔里側，只有給接線控制盒通電才可驅動。以及搖桿軸的搖桿內方槽位于背面操作孔里側，只有用搖桿手柄才可驅動。可避免學生隨意誤動，便于校園安全管理。
[0009]本發明關鍵部件左外螺紋21或右外螺紋29采用耐磨合金材料制成的相對磨損率明顯要低于普通中碳鋼材料，使用效果更好，使用壽命更長。本發明構思新穎，可方便拆卸重復使用且便于制造和推廣，這對于全國近一個億的學生總人數的健康成長來說，其作用效果是巨大的。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0010]圖1是本發明的正面視圖，其中正面板98局部剖面。
[0011]圖2是圖1的A——A剖視圖(省略橫置軸40及其所配合部件)。
[0012]圖3是圖1的B——B剖視圖。
[0013]圖4是圖1的C——C剖視圖。
[0014]圖5是圖1的D——D剖視圖。
[0015]圖6是圖5中升降部分作進一步提升后的狀態圖。
【具體實施方式】
[0016]以下結合附圖和實施例對本發明作進一步說明:
[0017]圖1、圖2、圖3和圖4中:一種四腿同步升降課桌，桌面板90前面的正面板98有正面開口 99,桌面板90的背面有背面板91,桌面板90的兩外側有外側板92 ;所述的正面開口 99四周的上內頂板96和下擱置板95以及兩側的內側面板94與背面板91構成書包放置空間；所述的桌面板90下表面的中心線前半段上有微型減速電機80用電機螺釘89固定在所述的桌面板90下表面中心線前半段上，所述的微型減速電機80上固定有電機鏈輪85 ;所述的桌面板90下表面的中心線后半段上有搖桿軸70用2個搖桿座76分別用橫螺釘69固定著，所述的搖桿軸70上固定有搖桿鏈輪75 ；2根橫置軸40用2個橫腳座60分別用所述的橫螺釘69對稱布置固定在所述的桌面板90下表面的兩側，所述的橫置軸40上有橫電鏈輪48通過電機鏈條58與所述的電機鏈輪85傳動連接；所述的橫置軸40上有橫手鏈輪47通過搖桿鏈條57與所述的搖桿鏈輪75傳動連接；每根橫置軸40兩端都有橫齒輪段44過盈配合著橫傘齒輪42 ;所述的正面板98兩側各有一根垂直布置的豎前軸20用2個豎腳座30分別用豎螺釘39固定；所述的背面板91兩側各有一根垂直布置的豎后軸28用2個豎腳座30分別用豎螺釘39固定，作為改進:2只桌前腿10與2只桌后腿18之間用下連接板14和上連接板34固定連接構成一體；每只所述的桌前腿10上有上下貫穿的左螺紋孔12，每只所述的桌后腿18上有上下貫穿的右螺紋孔19 ;每根所述的豎前軸20上端都有前軸臺階段22過盈配合著豎傘齒輪24與所述的橫傘齒輪42成90度夾角相嚙合，每根所述的豎前軸20下半段是左外螺紋21與所述的左螺紋孔12相配合；每根所述的豎后軸28上端都有后軸臺階段26過盈配合著所述的豎傘齒輪24與所述的橫傘齒輪42成90度夾角相嚙合，每根所述的豎后軸28下半段是右外螺紋29與所述的右螺紋孔19相配合；所述的桌前腿10下端有橡膠前墊41，橡膠前墊41上有鑲嵌左螺釘43與所述的左螺紋孔12旋轉緊固配合；所述的桌后腿18下端有橡膠后墊49，橡膠后墊49上有鑲嵌右螺釘45與所述的右螺紋孔19旋轉緊固配合。
[0018]作為進一步改進:所述的左外螺紋21和所述的右外螺紋29外表面有經高溫噴涂上的厚度為0.13至0.15毫米的耐磨合金材料,該耐磨合金材料的元素組成重量百分比為:Al (鋁)15.6 ?15.8、Cu (銅):23.4-23.6、Ni (鎳)2.2 ?2.4,Mo (鑰)0.2 ?0.4、Ce (鈰):0.2 ?0.4、Cr (鉻)5.6 ?5.8、W(鎢)3.2 ?3.4、Co(鈷)0.1 ?0.3、WC(碳化鎢)0.5 ?0.7，其余為Fe(鐵)。
[0019]作為進一步改進:所述的豎腳座30與所述的豎前軸20和豎后軸28之間都有豎襯套32，豎襯套32外圓與豎腳座30過盈配合，豎襯套32內圓與豎前軸20和豎后軸28之間都是間隙配合；所述的橫腳座60與所述的橫置軸40之間有橫襯套64,橫襯套64外圓與橫腳座60過盈配合,橫襯套64內圓與橫置軸40間隙配合；所述的搖桿座76與所述的搖桿軸70之間有搖桿襯套67,搖桿襯套67外圓與搖桿座76過盈配合,搖桿襯套67內圓與搖桿軸70間隙配合。
[0020]實施例中，所述的微型減速電機80有接線控制盒88對著位于正面板98上的正面操作孔87。搖桿軸70有搖桿內方槽77對著位于背面板91上的背面操作孔97。
[0021]桌面板90厚度為12毫米,正面板98厚度為12毫米,背面板91厚度為12毫米。4只豎傘齒輪24均采用齒數19的錐面齒輪；4只橫傘齒輪42均采用齒數20的錐面齒輪。豎傘齒輪24的齒數19與橫傘齒輪42的齒數20不相等設計，可提高各齒面交替均勻嚙合。
[0022]左外螺紋21和右外螺紋29外表面有經高溫噴涂上的厚度為0.14毫米的耐磨合金材料，該耐磨合金材料的元素組成重量百分比為:Al (鋁)15.7、Cu (銅):23.5、Ni (鎳)2.3、Mo(鑰)0.3、Ce(鈰):0.3、Cr (鉻)5.7、W(鎢)3.3、Co(鈷)0.2、WC(碳化鎢)0.6，其余為Fe(鐵)。
[0023]需要調整提升時:
[0024]圖2中，由校園專門管理人員給接線控制盒88通電驅動微型減速電機80帶動電機鏈輪85,通過電機鏈條58同時驅動位于桌面板90下表面兩側的2根橫置軸40作一個方向旋轉；或是由校園專門管理人員用搖桿手柄驅動搖桿軸70帶動搖桿鏈輪75，借用搖桿鏈條57同時驅動位于桌面板90下表面兩側的2根橫置軸40作一個方向旋轉。4只橫傘齒輪42與4只豎傘齒輪24成90度夾角同步相嚙合，其中，位于前軸臺階段22上的2只豎傘齒輪24作順時針旋轉；位于后軸臺階段26上的2只豎傘齒輪24作逆時針旋轉；
[0025]圖5、圖6中，2根螺桿豎前軸20的左外螺紋21與左螺紋孔12相配合同步作順時針旋轉，同時，2根螺桿豎后軸28的右外螺紋29與右螺紋孔19相配合同步作逆時針旋轉，實現正面板98相對于整個固定部分作同步提升。
[0026]需要調整下降時:
[0027]圖2中，由校園專門管理人員給接線控制盒88通電驅動微型減速電機80帶動電機鏈輪85,通過電機鏈條58同時驅動位于桌面板90下表面兩側的2根橫置軸40作另一個方向旋轉；或是由校園專門管理人員用搖桿手柄驅動搖桿軸70帶動搖桿鏈輪75，借用搖桿鏈條57同時驅動位于桌面板90下表面兩側的2根橫置軸40作另一個方向旋轉。4只橫傘齒輪42與4只豎傘齒輪24成90度夾角同步相嚙合，其中，位于前軸臺階段22上的2只豎傘齒輪24作逆時針旋轉；位于后軸臺階段26上的2只豎傘齒輪24作順時針旋轉；
[0028]圖5、圖6中，2根螺桿豎前軸20的左外螺紋21與左螺紋孔12相配合同步作逆時針旋轉，同時，2根螺桿豎后軸28的右外螺紋29與右螺紋孔19相配合同步作順時針旋轉，實現正面板98相對于整個固定部分作同步下降。
[0029]微型減速電機80與搖桿軸70兩套結構組合使用，既可以電動也可以手動。構思新穎，可方便拆卸重復使用且便于制造和推廣，這對于全國近一個億的學生總人數的健康成長來說，其作用效果是巨大的。
[0030]本發明關鍵部件左外螺紋21或右外螺紋29的質量直接關系到使用效果和使用壽命，下表是采用本發明采用外表面有高溫噴涂耐磨合金材料的左外螺紋21或右外螺紋29與采用普通中碳鋼材料制成的左外螺紋21或右外螺紋29的磨損數據比較，可見采用耐磨合金材料制成的左外螺紋21或右外螺紋29的磨損量遠小于采用普通中碳鋼材料制成的左外螺紋21或右外螺紋29的磨損量。
[0031]磨損實驗對照表
[0032]
【權利要求】
1.一種四腿同步升降課桌，桌面板(90)前面的正面板(98)有正面開口(99)，桌面板(90)的背面有背面板(91)，桌面板(90)的兩外側有外側板(92);所述的正面開口 (99)四周的上內頂板(96)和下擱置板(95)以及兩側的內側面板(94)與背面板(91)構成書包放置空間；所述的桌面板(90)下表面的中心線前半段上有微型減速電機(80)用電機螺釘(89)固定在所述的桌面板(90)下表面中心線前半段上，所述的微型減速電機(80)上固定有電機鏈輪(85);所述的桌面板(90)下表面的中心線后半段上有搖桿軸(70)用2個搖桿座(76)分別用橫螺釘(69)固定著，所述的搖桿軸(70)上固定有搖桿鏈輪(75) ;2根橫置軸(40)用2個橫腳座(60)分別用所述的橫螺釘(69)對稱布置固定在所述的桌面板(90)下表面的兩側,所述的橫置軸(40)上有橫電鏈輪(48)通過電機鏈條(58)與所述的電機鏈輪(85)傳動連接；所述的橫置軸(40)上有橫手鏈輪(47)通過搖桿鏈條(57)與所述的搖桿鏈輪(75)傳動連接；每根橫置軸(40)兩端都有橫齒輪段(44)過盈配合著橫傘齒輪(42)；所述的正面板(98)兩側各有一根垂直布置的豎前軸(20)用2個豎腳座(30)分別用豎螺釘(39)固定；所述的背面板(91)兩側各有一根垂直布置的豎后軸(28)用2個豎腳座(30)分別用豎螺釘(39)固定，其特征是:2只桌前腿(10)與2只桌后腿(18)之間用下連接板(14)和上連接板(34)固定連接構成一體；每只所述的桌前腿(10)上有上下貫穿的左螺紋孔(12)，每只所述的桌后腿(18)上有上下貫穿的右螺紋孔(19);每根所述的豎前軸(20)上端都有前軸臺階段(22)過盈配合著豎傘齒輪(24)與所述的橫傘齒輪(42)成90度夾角相嚙合，每根所述的豎前軸(20)下半段是左外螺紋(21)與所述的左螺紋孔(12)相配合；每根所述的豎后軸(28)上端都有后軸臺階段(26)過盈配合著所述的豎傘齒輪(24)與所述的橫傘齒輪(42)成90度夾角相嚙合，每根所述的豎后軸(28)下半段是右外螺紋(29)與所述的右螺紋孔(19)相配合；所述的桌前腿(10)下端有橡膠前墊(41)，橡膠前墊(41)上有鑲嵌左螺釘(43)與所述的左螺紋孔(12)旋轉緊固配合；所述的桌后腿(18)下端有橡膠后墊(49)，橡膠后墊(49)上有鑲嵌右螺釘(45)與所述的右螺紋孔(19)旋轉緊固配合。
2.根據權利要求1所 述的一種四腿同步升降課桌，其特征是:所述的左外螺紋(21)和所述的右外螺紋(29)外表面有經高溫噴涂上的厚度為0.13至0.15毫米的耐磨合金材料，該耐磨合金材料的元素組成重量百分比為:A1(鋁)15.6~15.8、Cu (銅):23.4-23.6、Ni (鎳)2.2 ~2.4、Mo (鑰)0.2 ~0.4、Ce (鈰):0.2 ~0.4、Cr (鉻)5.6 ~5.8、W(鎢)3.2 ~3.4、(:0(鈷)0.I ~0.3、WC(碳化鎢)0.5 ~0.7，其余為？6(鐵)。
3.根據權利要求1所述的一種四腿同步升降課桌，其特征是:所述的豎腳座(30)與所述的豎前軸(20)和豎后軸(28)之間都有豎襯套(32)，豎襯套(32)外圓與豎腳座(30)過盈配合，豎襯套(32)內圓與豎前軸(20)和豎后軸(28)之間都是間隙配合；所述的橫腳座(60)與所述的橫置軸(40)之間有橫襯套(64),橫襯套(64)外圓與橫腳座(60)過盈配合，橫襯套(64)內圓與橫置軸(40)間隙配合；所述的搖桿座(76)與所述的搖桿軸(70)之間有搖桿襯套(67),搖桿襯套(67)外圓與搖桿座(76)過盈配合,搖桿襯套(67)內圓與搖桿軸(70)間隙配合。
【文檔編號】A47B41/00GK103653802SQ201310686576
【公開日】2014年3月26日 申請日期:2013年12月5日 優先權日:2013年12月5日
【發明者】張晟 申請人:張晟