專利名稱：多功能桌斗的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及家具制造技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及ー種用于學(xué)生課桌的多功能桌斗。
背景技術(shù)：
課桌椅設(shè)置在學(xué)校課堂或家庭中，是孩子的學(xué)習(xí)伙伴，因此，ー個安全、結(jié)實、實用、舒適的好課桌非常重要?，F(xiàn)有課桌的桌斗存在幾個不足之處(I)、桌斗露在外面的幾個角大多為尖角，非常鋒利，很容易刮破衣服或傷到學(xué)生的身體。(2)、多數(shù)桌斗是幾個板材拼裝在一起的，這樣生產(chǎn)效率底，エ序復(fù)雜而且強度也很差。(3)、左右壁沒有傾斜度，不能有效的配合面板使用。(4).桌斗前面有開ロ，不能有效的防止書本掉落，桌斗的空間利用也不合理。
實用新型內(nèi)容本實用新型提供一種用于學(xué)生課桌的多功能桌斗，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述問題。為達上述目的，本實用新型提供ー種多功能桌斗，包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面，所述前壁分別連接所述左壁和右壁；所述后壁也分別連接左壁和右壁；所述前壁、后壁、左壁和右壁連接在所述底面上；所述前壁、后壁、左壁、右壁和底面之間形成的夾角均為圓角；所述左壁和右壁均設(shè)有斜度，所述前壁比后壁低。進ー步，所述底面鏤空設(shè)計，設(shè)有加強筋。進ー步，所述左壁或右壁的外側(cè)設(shè)有杯座掛鉤。進ー步，所述左壁和右壁靠近所述前壁的ー側(cè)分別設(shè)置有桌面支撐桿，所述桌面支撐桿通過固定軸安裝在所述左壁、右壁上；所述桌面支撐桿具有圍繞所述固定軸在90度范圍內(nèi)旋轉(zhuǎn)的自由度。本實用新型有益效果如下本實用新型的桌斗前面放文具，后面放書本，合理的解決了孩子的書本存放問題。左壁和右壁內(nèi)側(cè)設(shè)有調(diào)節(jié)桌面的支撐桿，外側(cè)設(shè)有杯座掛鉤，左壁和右壁均設(shè)有斜度度，桌斗的前壁比后壁底，配合桌面的活動面板給孩子一個舒適的書寫角度，桌斗轉(zhuǎn)角處都采用圓角設(shè)計，避免衣服的刮破和身體的傷害，本實用型采用一次成型エ藝完成。
圖1為是本實用新型實施例一種多功能桌斗的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖以及實施例，對本實用新型進行進一歩詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不限定本實用新型。[0012]如圖1所示，本實用新型實施例涉及一種用于學(xué)生課桌的桌斗，包括前壁1、后壁2、左壁3、右壁4和底面5，前壁I分別連接左壁3、右壁4 ;后壁2也分別連接左壁3、右壁4，前壁1、后壁2、左壁3、右壁4連接在底面5上。前壁1、后壁2、左壁3、右壁4和底面5之間形成的夾角均為圓角8，避免衣服的刮破和身體的傷害。底面5有鏤空設(shè)計，設(shè)有加強筋，加強了桌斗的牢固性、方便清潔，桌斗前面放文具，后面放書本，合理的解決了孩子的書本存放問題。左壁3或右壁4外側(cè)設(shè)有杯座掛鉤7，方便學(xué)生掛水杯，或放置水杯。桌斗的左壁3和右壁4均設(shè)有斜度，前壁I比后壁2低4厘米，這樣就形成了一個從后往前的傾斜斜面，桌面蓋在桌斗上，即能有效的防止書本滑落，也能配合桌面的活動面板向下傾斜給孩子一個舒適的書寫角度。在左壁3、右壁4靠近前壁I的一側(cè)分別設(shè)置有桌面支撐桿6，桌面支撐桿6通過固定軸安裝在左壁3、右壁4上；桌面支撐桿6具有圍繞固定軸在90度范圍內(nèi)旋轉(zhuǎn)的自由度，這樣，桌面支撐桿6就可以豎起，起到支撐桌面的桌面，豎起的桌面支撐桿6可以彌補前后壁的高度差，是桌面水平。桌面支撐桿6也可以放倒，使桌面與左壁3、右壁4接觸配合；桌面向下傾斜給孩子一個舒適的書寫角度。顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對本實用新型進行各種改動和變型而不脫離本實用新型的精神和范圍。這樣，倘若本實用新型的這些修改和變型屬于本實用新型權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，則本實用新型也意圖包含這些改動和變型在內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種多功能桌斗，其特征在于，包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面，所述前壁分別連接所述左壁和右壁；所述后壁也分別連接左壁和右壁；所述前壁、后壁、左壁和右壁連接在所述底面上；所述前壁、后壁、左壁、右壁和底面之間形成的夾角均為圓角；所述左壁和右壁均設(shè)有斜度，所述前壁比后壁低。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能桌斗，其特征在于，所述底面鏤空設(shè)計，設(shè)有加強筋。
3.如權(quán)利要求1或2所述的多功能桌斗，其特征在于，所述左壁或右壁的外側(cè)設(shè)有杯座掛鉤。
4.如權(quán)利要求3所述的多功能桌斗，其特征在于，所述左壁和右壁靠近所述前壁的一側(cè)分別設(shè)置有桌面支撐桿，所述桌面支撐桿通過固定軸安裝在所述左壁、右壁上；所述桌面支撐桿具有圍繞所述固定軸在90度范圍內(nèi)旋轉(zhuǎn)的自由度。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能桌斗，包括前壁、后壁、左壁、右壁和底面，所述前壁分別連接所述左壁和右壁；所述后壁也分別連接左壁和右壁；所述前壁、后壁、左壁和右壁連接在所述底面上；所述前壁、后壁、左壁、右壁和底面之間形成的夾角均為圓角；所述左壁和右壁均設(shè)有斜度，所述前壁比后壁低。本實用新型的桌斗前面放文具，后面放書本，合理的解決了孩子的書本存放問題。左壁和右壁內(nèi)側(cè)設(shè)有調(diào)節(jié)桌面的支撐桿，外側(cè)設(shè)有杯座掛鉤，左壁和右壁均設(shè)有斜度度，桌斗的前壁比后壁底，配合桌面的活動面板給孩子一個舒適的書寫角度，桌斗轉(zhuǎn)角處都采用圓角設(shè)計，避免衣服的刮破和身體的傷害，本實用型采用一次成型工藝完成。
文檔編號A47B13/00GK202874406SQ20122016216
公開日2013年4月17日 申請日期2012年4月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月17日
發(fā)明者王騰云 申請人:王騰云