專利名稱：帶儲存箱的學習桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學習用具中的一種帶儲存箱的學習桌。
背景技術(shù)：
目前，學生的學習用具多，學習桌面有限，無法放置太多學習用具，導致學習桌面凌亂，嚴重影響學生學習情緒，無法專心學習。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的就是針對現(xiàn)有狀況，提供一種帶儲存箱、可拆解且使用方便的帶儲存箱的學習桌。技術(shù)方案包括桌面板及桌腿，在桌面板的側(cè)邊卡設(shè)U型夾板，U型夾板的其一端與儲存箱側(cè)面板頂部連接。有益效果此技術(shù)使用方便，可根據(jù)需要隨意安裝拆解，能替出大量桌面空間，桌面整潔有序，學生感覺心情舒服，能專心學習。
附圖是本實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
參照附圖，本實施例主要包括桌面板I及桌腿，在桌面板I的側(cè)邊卡設(shè)U型夾板2，U型夾板2的其一端與儲存箱3側(cè)面板頂部連接?？筛鶕?jù)實際情況，在儲存箱的側(cè)面板上固定兩個U型夾板，兩個U型夾板夾持在桌腿上。
權(quán)利要求1.一種帶儲存箱的學習桌，包括桌面板及桌腿，其特征是在桌面板的側(cè)邊卡設(shè)U型夾板，U型夾板的其一端與儲存箱側(cè)面板頂部連接。
專利摘要本實用新型涉及學習用具中的一種帶儲存箱的學習桌。技術(shù)方案包括桌面板及桌腿，在桌面板的側(cè)邊卡設(shè)U型夾板，U型夾板的其一端與儲存箱側(cè)面板頂部連接。有益效果此技術(shù)使用方便，可根據(jù)需要隨意安裝拆解，能替出大量桌面空間，桌面整潔有序，學生感覺心情舒服，能專心學習。
文檔編號A47B41/02GK202476903SQ201220104720
公開日2012年10月10日 申請日期2012年3月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月13日
發(fā)明者張心寧 申請人:張心寧