專利名稱：易調型多功能書本放置架的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習工具，具體的說是一種易調型多功能書本放置架。
背景技術：
目前在學校的學習中，除課本外還有各種各樣的輔導書本來供學生使用。比如英語學習中，為提高學生的英語寫作能力，教師就會提倡學生多帶些書本進行擴展閱讀，閱讀可以開闊學生的寫作思路，提高學生的語言表達能力，為學生的寫作添色。在實際學習過程中，學生多是將書本平放在課桌上進行閱讀，有時學生為了方便會手持書本閱讀，閱讀完畢 后隨手一放，同時桌面空間有限，書本擺放不整齊會造成空間浪費，影響學生的使用。
發明內容本實用新型的技術任務是解決現有技術的不足，提供一種使用方便、易于調節的多功能書本放置架。本實用新型的技術方案是按以下方式實現的易調型多功能書本放置架，其結構包括架體，所述架體呈長方體狀且其兩側面呈開口狀，在架體的頂面等距離開有插孔，插孔內插接有擋板，擋板呈矩形，插孔內插接擋板的一角端，所述架體內部安裝一隔板，隔板將架體分隔成上下兩獨立空間，在與插孔相對應的隔板位置向下凹陷開設有凹槽。所述架體頂面的的邊緣位置均勻開設有插筆孔。所述插孔內至少插接兩個擋板。本實用新型與現有技術相比所產生的有益效果是本實用新型的易調型多功能書本放置架具有結構簡單、使用方便、構思巧妙等特點，書本可以通過活動擋板固定在架體的頂部，使用非常靈活，學生在記錄完筆記的時候可以將筆插接在插筆孔內，使書本放置架的功能得到擴展，架體通過隔板分隔成上下兩部分，其分隔的空間內可以用來放置各種文具，從而節約桌面空間，方便學生根據自己的實際情況使用，整個書本放置架上的書本固定牢固，不易掉落，便于學生閱讀。
附圖I是本實用新型的結構示意圖。附圖中的標記分別表示I、隔板，2、插筆孔，3、架體，4、擋板，5、凹槽，6、插孔。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的易調型多功能書本放置架作以下詳細說明。如附圖I所示，該易調型多功能書本放置架，其結構包括架體3，架體3呈長方體狀且其兩側面呈開口狀，在架體3的頂面等距離開有插孔6，插孔6內插接有擋板4，擋板4呈矩形，插孔6內插接擋板4的一角端，所述架體3內部安裝一隔板1，隔板I將架體3分隔成上下兩獨立空間，在與插孔6相對應的隔板I位置向下凹陷開設有凹槽5。 所述架體3頂面的的邊緣位置均勻開設有插筆孔2，從而使得該書本放置架得到功能擴展；所述插孔6內至少插接兩個擋板4，實際插接數量可根據情況自己選擇。
權利要求1.易調型多功能書本放置架，其結構包括架體，其特征在于，所述架體呈長方體狀且其兩側面呈開口狀，在架體的頂面等距離開有插孔，插孔內插接有擋板，擋板呈矩形，插孔內插接擋板的一角端，所述架體內部安裝一隔板，隔板將架體分隔成上下兩獨立空間，在與插孔相對應的隔板位置向下凹陷開設有凹槽。
2.根據權利要求I所述的易調型多功能書本放置架，其特征在于，所述架體頂面的的邊緣位置均勻開設有插筆孔。
3.根據權利要求I所述的易調型多功能書本放置架，其特征在于，所述插孔內至少插接兩個擋板。
專利摘要本實用新型提供一種易調型多功能書本放置架，屬于學習工具領域，其結構包括架體，所述架體呈長方體狀且其兩側面呈開口狀，在架體的頂面等距離開有插孔，插孔內插接有擋板，擋板呈矩形，插孔內插接擋板的一角端，所述架體內部安裝一隔板，隔板將架體分隔成上下兩獨立空間，在與插孔相對應的隔板位置向下凹陷開設有凹槽。本實用新型的易調型多功能書本放置架和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、使用方便等特點，其結構方便學生根據自己的實際情況使用，整個書本放置架上的書本固定牢固，不易掉落，便于學生閱讀。
文檔編號A47B63/00GK202489514SQ20122007405
公開日2012年10月17日 申請日期2012年3月2日 優先權日2012年3月2日
發明者韓華麗 申請人:韓華麗