專利名稱：課桌、椅腿的升降裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及生活、教學的用具，特別是教學中的課桌、椅子。
背景技術：
現在中小學校在全國范圍內到處都是，所有的學校的課桌、椅雖然其外觀上會有差別，但有一點即是其腿部均為固定不變的，所以現在學校的學生有高的，也有矮的，那么大家使用的是同一尺寸高的課桌、椅子，就會有嫌低或高的，這樣又都會影響身體坐姿及視力，這種現象除了中、小學外，其他的直到某些大學校里也同樣存在這些問題。現在有的學校使用的課桌可升降，但都一定要專業人員及一定的工具才行，學生是無任何辦法。所以為什么讀書人的視力會差些而導致戴眼鏡的人多，其中這個課桌、椅的問題就不能小視。
發明內容本實用新型的目的是提在無須專業人員及工具條件下供一種課桌、椅腿的升降裝置，它可以憑使用人的高、低來進行將課桌、椅的高低尺寸調節，讓使用人的坐姿端正，視力范圍正確。本實用新型的技術解決方案是是有桌腳罩，桌腳罩為長條的槽狀，在桌腳罩左、右近下端處均與桌腳罩垂直方向設置有一條卡槽，在卡槽內設置有升降扭槽裝置，升降扭槽裝置包括升降扭槽及彈簧帽座二部分，在所述升降扭槽內藏有升降扭，在所述升降扭槽上有與桌腳罩升降到位而鎖定的卡口及解鎖的松口，在升降扭槽正對桌腳罩突起的垂直邊處，有一個能讓升降扭穿過的孔，在所述彈簧帽座上卡死有一個彈簧帽，彈簧帽與升降扭之間頂住著一個彈簧，在課桌、椅腿上與升降扭槽裝置相應的設置有預留孔。以上所述升降裝置扭槽頭部覆蓋有一層令其成為圓管狀覆蓋層，在覆蓋層端面有一個開口的缺口，開口處缺口為卡口，沒開口處為松口。本實用新型的工作原理是，如果認為課桌、椅矮了要升高，這時不需要任何專業人員也不需要用任何工具，只要人用手向上提一下課桌、椅面，則課桌、椅面就升高了一點，如還不夠高就繼續向上提，提到夠高為止。如果課桌、椅高了要降低一些，這時也不要專業人員及工具，只要人用手抓住升降扭柄從卡口移向松口，使課桌、椅腿部解鎖后，課桌椅身向下降，當降到位后就將升降扭柄從松口移向卡口，使課桌、椅腿再鎖上。本實用新型的優點是可以憑使用人的高、低來進行將課桌、椅的高、低尺寸調節， 讓使用人坐姿端正，視圖范圍正確。
圖1是本實用新型的桌腳罩構造示意圖；圖2是本實用新型的課桌上構造示意圖；圖3是本實用新型用于課室椅子上構造示意圖。
具體實施方式
根據圖1，圖2，圖3所示，本實用新型是有桌腳罩1，桌腳罩1為長條的槽狀，在桌腳罩1左、右近下端處均與桌腳罩1垂直方向設置有一條卡槽9，在卡槽9內設置有升降扭槽裝置，升降扭槽裝置包括升降扭槽2及彈簧帽座5 二部分，在所述升降扭槽2內藏有升降扭6，所述升降裝置扭槽2頭部覆蓋有一層令其成為圓管狀覆蓋層，在覆蓋層端面有一個開口的缺口，開口處缺口為卡口 3，沒開口處為松口 4。在所述升降扭槽2上有與桌腳罩1升降到位而鎖定的卡口 3及解鎖的松口 4。在升降扭槽2正對桌腳罩1突起的垂直邊處，有一個能讓升降扭6穿過的孔，在所述彈簧帽座5上卡死有一個彈簧帽8，彈簧帽8與升降扭6 之間頂住著一個彈簧7，在課桌、椅腿上與升降扭槽裝置相應的設置有預留孔。
權利要求1.課桌、椅腿的升降裝置，其特征是有桌腳罩，桌腳罩為長條的槽狀，在桌腳罩左、右近下端處均與桌腳罩垂直方向設置有一條卡槽，在卡槽內設置有升降扭槽裝置，升降扭槽裝置包括升降扭槽及彈簧帽座二部分，在所述升降扭槽內藏有升降扭，在所述升降扭槽上有與桌腳罩升降到位而鎖定的卡口及解鎖的松口，在升降扭槽正對桌腳罩突起的垂直邊處， 有一個能讓升降扭穿過的孔，在所述彈簧帽座上卡死有一個彈簧帽，彈簧帽與升降扭之間頂住著一個彈簧，在課桌、椅腿上與升降扭槽裝置相應的設置有預留孔。
2.根據權利要求1所述的課桌、椅腿的升降裝置，其特征是所述升降裝置扭槽頭部覆蓋有一層令其成為圓管狀覆蓋層，在覆蓋層端面有一個開口的缺口，開口處缺口為卡口，沒開口處為松口。
專利摘要本實用新型涉及課桌、椅腿的升降裝置，用于學校的課桌、椅，它公開了有桌腳罩，桌腳罩為長條的槽狀，在桌腳罩左、右近下端處均與桌腳罩垂直方向設置有一條卡槽，在卡槽內設置有升降扭槽裝置，升降扭槽裝置包括升降扭槽及彈簧帽座二部分，在所述升降扭槽內藏有升降扭，在所述升降扭槽上有與桌腳罩升降到位而鎖定的卡口及解鎖的松口，在升降扭槽正對桌腳罩突起的垂直邊處，有一個能讓升降扭穿過的孔，在所述彈簧帽坐上卡死有一個彈簧帽，彈簧帽與升降扭之間頂住著一個彈簧，在課桌、椅腿上與升降扭槽裝置相應的設置有預留孔。本實用新型可以在無須專業人員及工具條件下，可以進行將課桌、椅的高、低尺寸調節，讓使用人坐姿端正，視圖范圍正確。
文檔編號A47C3/20GK201948350SQ20112000983
公開日2011年8月31日 申請日期2011年1月13日 優先權日2011年1月13日
發明者李德勝 申請人:李德勝