專利名稱：讀寫姿勢保護視力裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于學(xué)生用品，尤其涉及一種可以培養(yǎng)正確的讀寫姿勢，預(yù) 防學(xué)生近視的讀寫姿勢保護視力裝置。
背景技術(shù)：
當(dāng)前，學(xué)生近視發(fā)病率居高不下，已成為政府、教育部門、社會及家長
極為關(guān)注的突出問題。近視嚴(yán)重影響學(xué)生生長發(fā)育；近視直接影響學(xué)生的學(xué) 習(xí)、擇業(yè)、就業(yè)，全社會都在呼吁減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)預(yù)防近視，國家出臺很 多有關(guān)預(yù)防近視的文件，加之學(xué)校對學(xué)生進行良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳， 學(xué)生對預(yù)防近視的知識知曉率逐步提高，但良好的用眼習(xí)慣行為形成率依然 較低，如少年兒童鼠著看書、歪頭寫字等不良的讀寫姿勢。學(xué)生在校學(xué)習(xí)、 讀寫時間較長，培養(yǎng)正確的讀寫姿勢是預(yù)防近視的最有效措施。
實用新型內(nèi)容
本實用新型是為了克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供一種讀寫姿勢保護視力 裝置，將強制學(xué)生采用"固定讀寫距離"的方法。即，學(xué)生前胸距書桌一拳、 眼距書本一尺、手握筆距筆尖一寸，使學(xué)生逐漸自覺養(yǎng)成"三個一，，的正確 讀寫姿勢。
本實用新型為實現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實現(xiàn) 一種讀寫姿勢保 護視力裝置，其特征是主要由限位板、連接板和書本支架組成，所述限位 板與連接板固定連接，所述截面呈馬槽形的書本支架固定在連接板的前部， 連接板兩側(cè)邊設(shè)有活動夾板。
所述限位板為至少一個盛裝文具的盒子，盒子內(nèi)設(shè)有在鉛筆上做標(biāo)識的 粘接帶裝置。
所述連接板采用透明塑料板的連接板。
所述書本支架中間連接有折疊式或整體式書紙架，書紙架相對書本支架 水平或垂直放置。
本實用新型的有益效果讀寫姿勢保護視力裝置強制學(xué)生采用"固定讀寫距離"的方法。即，使學(xué)生前胸距書桌一拳、眼距書本一尺、手握筆距 筆尖一寸，使學(xué)生逐漸自覺養(yǎng)成"三個一，，的正確讀寫姿勢。從而有效地提 高正確讀寫姿勢的行為形成率。可在學(xué)生現(xiàn)有的書桌上使用，減少重新制作 配套桌椅所帶來的浪費。
圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。.具體實施方式
以下結(jié)合較佳實施例，對依據(jù)本實用新型提供的具體實施方式
詳述如下。
詳見附圖， 一種讀寫姿勢保護視力裝置，主要由限位板l、連接板2和 書本支架3組成，所述限位板與連接板用螺釘固定連接，所述截面呈馬槽形 的書本支架固定在連接板的前部，連接板兩側(cè)邊設(shè)有活動夾板4,采用常用 的元寶螺母副帶動夾板將裝置緊固在課桌上。所述限位板制成兩個可以抽拉 的盒子5，其中一個盛裝文具，另一個盒子內(nèi)設(shè)有在鉛筆上做標(biāo)識的粘接帶 裝置。粘接帶裝置為一端設(shè)置固定粘接帶6的軸7，前端設(shè)有齒形裁刀刃8， 裁刀刃的中心線與盒子的邊框距離為一寸，將鉛筆尖頂在盒子的邊框，即為 一寸距離，用粘接帶粘在鉛筆上作為標(biāo)準(zhǔn)手握筆的距離。所述連接板采用透 明PV塑料板的連接板，可以當(dāng)作書寫墊板，又可以保護桌面，連接板的面 積與書桌的面積相同。限位板的寬度，即其外緣邊到課桌靠近學(xué)生一邊的邊 緣距離為一拳寬，約為70-100mm，可以保^〖正學(xué)生讀寫時^f吏其身體與課桌有 一拳距離。限位板的長度與課桌橫向長度相同，限位板外緣邊與書本支架之 間的距離為一尺，保證學(xué)生讀書時其眼睛與書本保持一尺的距離。書本支架 的馬槽形凹槽可以放置書本。所述書本支架中間連接有折疊式或整體式書紙 架9,書紙架相對書本支架水平或垂直放置。讀寫姿勢保護視力裝置可以在更 換新桌椅前直接由廠家制作配置。
以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型的結(jié) 構(gòu)作任何形式上的限制。凡是依據(jù)本實用新型的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作 的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本實用新型的技術(shù)方案的范圍 內(nèi)。
權(quán)利要求1、一種讀寫姿勢保護視力裝置，其特征是主要由限位板、連接板和書本支架組成，所述限位板與連接板固定連接，所述截面呈馬槽形的書本支架固定在連接板的前部，連接板兩側(cè)邊設(shè)有活動夾板。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的讀寫姿勢保護視力裝置，其特征是所述限位 板為至少一個盛裝文具的盒子，盒子內(nèi)設(shè)有在鉛筆上做標(biāo)識的粘接帶裝置。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的讀寫姿勢保護視力裝置，其特征是所述 連接板采用透明塑料疼的連接板。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的讀寫姿勢保護視力裝置，其特征是所述書本 支架中間連接有折疊式或整體式書紙架，書紙架相對書本支架水平或垂直放 置。
專利摘要本實用新型涉及一種讀寫姿勢保護視力裝置，其特征是主要由限位板、連接板和書本支架組成，所述限位板與連接板固定連接，所述截面呈馬槽形的書本支架固定在連接板的前部，連接板兩側(cè)邊設(shè)有活動夾板。本實用新型的有益效果讀寫姿勢保護視力裝置強制學(xué)生采用“固定讀寫距離”的方法，即使學(xué)生身體距書桌一拳、眼距書本一尺、手握筆距筆尖一寸，使學(xué)生逐漸自覺養(yǎng)成“三個一”的正確讀寫姿勢。從而有效地提高正確讀寫姿勢的行為形成率?？稍趯W(xué)生現(xiàn)有的書桌上使用，減少重新制作配套桌椅所帶來的浪費。
文檔編號A47B41/00GK201349741SQ20092009549
公開日2009年11月25日 申請日期2009年2月6日 優(yōu)先權(quán)日2009年2月6日
發(fā)明者孟慶軍 申請人:孟慶軍