專利名稱：讀書寫字架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具，尤其涉及--種讀書寫字架。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在，市場上預(yù)防近視的各類讀書架大多數(shù)只能用來讀書或?qū)懽?，在攜 帶過程中，書本、筆等學(xué)習(xí)用品得另外存放，使用起來非常不方便。發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種使用方便的讀書寫字架。 為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案為一種讀書寫字架，其中包括架體，架體后端鉸接有放書板，架體上面前 后滑動連接有滑板，其特點在于滑板兩側(cè)鉸接有折疊板；滑板前端為弧形; 架體內(nèi)設(shè)有隔板，隔板將架體內(nèi)的空間分隔為存儲盒。由于本實用新型架體內(nèi)的空間被隔板分隔成存儲盒，可將書本、筆等學(xué) 習(xí)用品分別放在存儲盒內(nèi)，這樣使用起來很方便。
圖l是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1中架體的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中1、架體 2、放書板 3、隔板4、存儲盒 5、滑板 6、折疊板7、弧形具體實施方式
以下結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步描述 一種讀書寫字架，如圖l、圖2所示，其中包括架體l,架體l后端鉸接 有放書板2，架體1上面前后滑動連接有滑板5，滑板5兩側(cè)鉸接有折疊板6; 滑板5前端為弧形7;架體1內(nèi)設(shè)有隔板3，隔板3將架體1內(nèi)的空間分隔為 存儲盒4。本實用新型中滑板5的前端設(shè)為弧形7，可使人們在讀書或?qū)懽謺r，能將 身體緊靠滑板，書寫方便，另外，本實用新型的折疊板能使讀書或?qū)懽謺r操 作面加寬，方便讀寫。
權(quán)利要求1、一種讀書寫字架，其中包括架體(1)，架體(1)后端鉸接有放書板(2)，架體(1)上面前后滑動連接有滑板(5)，其特征在于滑板(5)兩側(cè)鉸接有折疊板(6)；滑板(5)前端為弧形(7)；架體(1)內(nèi)設(shè)有隔板(3)，隔板(3)將架體(1)內(nèi)的空間分隔為存儲盒(4)。
專利摘要一種使用方便的讀書寫字架，用于讀書和寫字，其中包括架體，架體后端鉸接有放書板，架體上面前后滑動連接有滑板，滑板兩側(cè)鉸接有折疊板；滑板前端為弧形；架體內(nèi)設(shè)有隔板，隔板將架體內(nèi)的空間分隔為存儲盒。本實用新型架體內(nèi)的空間被隔板分隔成存儲盒，能將書本、筆等學(xué)習(xí)用品分別放在存儲盒內(nèi)。
文檔編號A47B23/04GK201044669SQ20062016133
公開日2008年4月9日 申請日期2006年12月3日 優(yōu)先權(quán)日2006年12月3日
發(fā)明者王羽綸 申請人:王羽綸