專利名稱：學生護視課桌的制作方法
技術領域：
所屬領域本實用新型涉及一種課桌，具體說涉及的是一種學生用可保護視力的課桌。
背景技術：
對于學生用的課桌，目前商場上尚無一種可預防近視的課桌，有一種用于學生在課桌寫字時，當眼睛與課桌桌面距離過近時發出警報的筆，化存在的不足有1、寫字時要配用這種報警筆，但是一旦沒有帶，則就起不到預防的目的；2、筆若經常發出報警聲響，會影響課堂秩序。
技術內容本實用新型的目的是為了解決現有技術的不足之處，提供一種可使眼睛與課桌桌面保持距離的學生護視課桌。
為達到目的，本實用新型提供如下技術解決方案一種學生護視課桌，包括桌體，其特征在于在桌體的桌面上設有一支架結構，在該結構中，有兩根伸縮桿平行設于桌邊兩側，伸縮桿通過設在其端部的橫桿相連接，兩伸縮桿的另一端由一轉軸相連，轉軸固定在桌緣上，橫桿、伸縮桿與轉軸構成四邊形框架結構，該支別樣結構中還設有一用來支撐起四邊形框架的支桿，支桿一端與伸縮桿相邊，另一端架設在設于桌體側面的調節檔上。
本實用新型的特征還在于，所說的支桿設有兩根，分別與兩伸縮桿相連。
本實用新型的特征還在于，所說的調節檔有若干個，設在以支桿固定點為圓心，支桿為半徑的圓弧線上。
本實用新型的特征還在于，所說的橫桿上設有托墊。
本實用新型由于在桌面上安裝了支架結構，調節支架支起的高度，使眼睛到桌面的距離處于最佳，從而可達到保護視力的目的。
附圖為本實用新型的結構示意圖
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的實施例作進一步詳述。
如圖所示，在在桌體1的桌面上設有一支架結構，有兩根伸縮桿2平行設于桌邊兩側，伸縮桿2通過在其端部的橫桿3相連接，橫桿3上設有托墊7，兩伸縮桿2的另一端由一轉軸4相連，轉軸4固定在桌緣上，橫桿3、伸縮桿2與轉軸4構成四邊形框架結構，該支架結構中還有一用來支撐起四邊形框架的支桿5，支桿5有兩根，分別與兩伸縮桿2相連，支桿5一端與伸縮桿2相連，另一端架設在設于桌體側面的調節檔6上，調節檔6有若干個，位在以支桿5固定點為圓心，支桿5為半徑的圓弧線上。
使用時，用支桿5支起四邊形框架，調節高度，調節伸縮桿2，使下巴位于托墊7上，此時，眼睛到桌面的距離處于最佳，將支桿5一端放在需要的調節器檔6上，此時，支架結構就被固定在桌面上了，這樣可避免讀書、寫字時由于姿勢不當造成的近視。
權利要求1.一種學生護視課桌，包括桌體(1)，其特征是在桌體(1)的桌面上設有一支架結構，在該結構中，有兩根伸縮桿(2)平行設于桌邊兩側，伸縮桿(2)通過設在其端部的橫桿(3)相連接，兩伸縮桿(2)的另一端由一轉軸(4)相連，轉軸(4)固定在桌緣上，橫桿(3)、伸縮桿(2)與轉軸(4)構成四邊形框架結構，該支架結構中還設有一用來支撐起四邊形框架的支桿(5)，支桿(5)一端與伸縮桿(2)相連，另一端架設在設于桌體側面的調節檔(6)上。
2.根據權利要求1所說的學生護視課桌，其特征是所說的支桿(5)設有兩根，分別與兩伸縮桿(2)相連。
3.根據權利要求1所說的學生護視課桌，其特征是所說的調節檔(6)有若干個，設在以支桿固定點為圓心，支桿(5)為半徑的圓弧線上。
4.根據權利要求1所說的學生護視課桌，其特征是所說的橫桿(3)上設有托墊(7)。
專利摘要一種學生護視課桌，包括桌體，其特征在于在桌體的桌面上設有一支架結構，在該結構中，有兩根伸縮桿平行設于桌邊兩側，伸縮桿通過設在其端部的橫桿相連接，兩伸縮桿的另一端由一轉軸相連，轉軸固定在桌緣上，橫桿、伸縮桿與轉軸構成四邊形框架結構，該支別樣結構中還設有一用來支撐起四邊形框架的支桿，支桿一端與伸縮桿相邊，另一端架設在設于桌體側面的調節檔上。本實用新型由于在桌面上安裝了支架結構，調節支架支起的高度，使眼睛到桌面的距離處于最佳，從而可達到保護視力的目的。
文檔編號A47B41/00GK2678455SQ20042001683
公開日2005年2月16日 申請日期2004年1月5日 優先權日2004年1月5日
發明者盧亞坤 申請人:盧亞坤