專利名稱：多功能電教平臺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學平臺，特別適應于電化教學的電教平臺。
二背景技術：
現有的電教平臺包括一個四周平板封閉的平臺，在平臺的左、右、后三個邊向上延伸有擋板，復讀機、光碟機、投影機、功放機、顯示器、控制器等電教設備被放置在平臺上面，既不美觀，又不方便使用，并且容易造成設備損壞和丟失。
三
發明內容
本實用新型就是針對現有教學平臺存在的上述技術問題，提供一種多功能電教平臺。其技術方案是在一個四周平板封閉平臺左、右、后三個邊向上延伸有擋板，在平臺的上部設有蓋板，蓋板的前邊設有垂直擋板，與左、右、后擋板組成周邊封閉，在平臺的上表面靠近后擋板傾斜固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板水平放置后形成水平臺面，在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板掀開后垂直插入空隙內，在空隙的左右兩側的平板內垂直固定有滑行槽，在兩側滑行槽的上部固定有滑輪，蓋板的左右兩個側邊的下部固定有凸栓，凸栓在滑行槽內上下滑動，平臺的上臺面和斜面板上開設幾個槽口，在每個槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設備的尺寸相當。
該技術方案還包括在蓋板的前邊擋板的下邊沿內側水平安裝有轉鎖連桿，在蓋板的左右側邊開設兩個圓孔，在平臺兩側擋板與連桿端部對應的位置上分別開設連桿鎖孔，連桿的兩個端部穿過圓孔后插入鎖孔，將蓋板與平臺之間鎖緊。在平臺的上表面靠近左右擋板的一側，固定一個可折放的垂直支架，支架呈倒“T”形三通管形，兩側管頭分別被弧形卡座卡緊在平臺上，垂直管的上部插有倒“U”管，“U”形管的另一端固定有固定座，固定座上固定有鏡頭設備，在支架的內側開設一個方槽，方槽內安裝有透光板。
采用上述技術方案后的電教平臺，防下蓋板后可以作為普通教學平臺使用，打開蓋板后，在臺面上的槽口內可以安放復讀機、光碟機、投影機、功放機、顯示器、控制器等電教設備，構成了一個電化教學平臺，并且可折放的投影支架和鎖緊的蓋板，使所有設備均可被安全的所在平臺內，有效防止設備的損壞和丟失。
四
附圖是本實用新型的一種結構立體示意圖。
五具體實施方式
參照附圖，平臺包括左、右、后三塊平板構筑一個長方體平臺13和高出平臺上表面的擋板14，平臺的前面是一對帶鎖的門8。在平臺的上部設有蓋板3，蓋板3的前邊設有垂直擋板，與左、右、后擋板14組成周邊封閉，在平臺的上表面靠近后擋板水平傾斜75度角固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板3水平放置后形成水平臺面，作為普通講臺使用。在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板3掀開后垂直插入空隙內，在空隙的左右兩側的平板內垂直固定有滑行槽7，在兩側滑行槽7的上部固定有滑輪，蓋板3的左右兩個側邊5的下部固定有凸栓6，凸栓6在滑行槽7內上下滑動，平臺的上臺面和斜面板上開設幾個槽口9、10、11、12，在每個槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設備的尺寸相當。圖中給出的9由四個槽口組成，可以安放復讀機、光碟機、功放機、轉換器，槽口10安放透光板，與投影儀或攝相頭配合進圖片或實物展示，槽口11是電源開關和指示燈顯示裝置，槽口12是顯示器。在蓋板3的前邊擋板的下邊沿內側水平安裝有轉鎖1和連桿2，在蓋板3的左右側邊開設兩個圓孔，在平臺13兩側擋板與連桿2端部對應的位置上分別開設連桿鎖孔，連桿2的兩個端部穿過圓孔后插入鎖孔，將蓋板3與平臺13之間鎖緊。在平臺的上表面靠近左(或右)擋板的一側，固定一個可折放的垂直支架，支架呈倒“T”形三通管15，兩側管頭分別被弧形卡座卡緊在平臺13上，垂直管的上部插有倒“U”形管16，“U”形管16的另一端固定有固定座，固定座上固定有攝相頭17，在支架的內側開設一個槽口10，槽口10內安裝有透光板。支架折放時，將“U”形管16旋轉90度，然后將三通管15以卡座為軸水平折放在臺面上即可。用手提拉蓋板3到凸栓6卡在滑行曹頂部后，水平放下蓋板3，轉動轉鎖1，即可將平臺鎖定。
權利要求1.多功能電教平臺，包括一個四周平板封閉的平臺，在平臺的左、右、后三個邊向上延伸有擋板，其特征是在平臺的上部設有蓋板，蓋板的前邊設有垂直擋板，與左、右、后擋板組成周邊封閉，在平臺的上表面靠近后擋板傾斜固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板水平放置后形成水平平臺，在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板掀開后垂直插入空隙內，在空隙的左右兩側的平板內垂直固定有滑行槽，在兩側滑行槽的上部固定有滑輪，蓋板的左右兩個側邊的下部固定有凸栓，凸栓在滑行槽內上下滑動，平臺的上臺面和斜面板上開設幾個槽口，在每個槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設備的尺寸相當。
2.根據權利要求1所述的多功能電教平臺，其特征是在蓋板的前邊擋板的下邊沿內側水平安裝有轉鎖連桿，在蓋板的左右側邊開設兩個圓孔，在平臺兩側擋板與連桿端部對應的位置上分別開設連桿鎖孔，連桿的兩個端部穿過圓孔后插入鎖孔，將蓋板與平臺之間鎖緊。
3.根據權利要求1或2所述的多功能電教平臺，其特征是在平臺的上表面靠近左右擋板的一側，固定一個可折放的垂直支架，支架呈倒“T”形三通管形，兩側管頭分別被弧形卡座卡緊在平臺上，垂直管的上部插有倒“U”管，“U”形管的另一端固定有固定座，固定座上固定有鏡頭設備，在支架的內側開設一個方槽，方槽內安裝有透光板。
專利摘要本實用新型涉及一種教學的電教平臺。其技術方案是在一個四周平板封閉平臺左、右、后三個邊向上延伸有擋板，在平臺的上部設有蓋板，蓋板的前邊設有垂直擋板，與左、右、后擋板組成周邊封閉，在平臺的上表面靠近后擋板傾斜固定一塊斜面板，斜面板頂邊低于蓋板厚度，蓋板水平放置后形成水平臺面，在斜面板與后擋板之間留有空隙，蓋板掀開后垂直插入空隙內，在空隙的左右兩側的平板內垂直固定有滑行槽，蓋板的在滑行槽內上下滑動，平臺的上臺面和斜面板上開設幾個槽口，在每個槽口下面固定有支撐架，槽口的尺寸與安放電教設備的尺寸相當。采用上述技術方案后的電教平臺，防下蓋板后可以作為普通教學平臺使用，打開蓋板后，在臺面上的槽口內可以安放電教設備，構成了一個電化教學平臺。
文檔編號A47B37/00GK2527152SQ0221236
公開日2002年12月25日 申請日期2002年1月24日 優先權日2002年1月24日
發明者魏君 申請人:魏君