十二巧板組件的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種十二巧板組件，其能夠細密地表現各種類型的事物的樣式或形態，并理解教育過程中涉及的多角形、圖形的重合、相似、對稱，并且，能夠培養對測定能力及長度或角度的感覺，從而，有助于提高數學的思考能力，以正三角形狀為基本框架，通過第1剪切線(L1A)、第2剪切線(L2C1及L2B1)、水平剪切線(C12及B12)及垂直剪切線(C13及B13)、等角剪切線(L3及L4)剪切正三角形而分隔成各個塊體圖形即圖形(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12)，在所述圖形中，三角圖形(1,3,7,9,11)和三角圖形(2,4,8,10,12)、梯形的四角圖形(5)和梯形的四角圖形(6)以所述第1剪切線(L1A)為基準分別對稱地，構成各個塊體的圖形(1至12)。
【專利說明】
十二巧板組件
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種圖形拼圖的十二巧板組件，其解決了以往的七巧板所具有的問題點，能夠細密地表現各種類型的事物的樣式或形態，并理解教育過程中涉及的多角形、圖形的重合、相似、對稱，并且，能夠培養對測定能力及長度或角度的感覺，從而，有助于提高數學的思考能力。
【背景技術】
[0002]七巧板是傳統的游戲工具，據悉是公元前從中國傳下來的，不僅兒童在玩，也得到廣大成人的喜愛，是將正方形切斷制成的7個塊體重新組合，制造成各種圖形、記號、數字、事物等形狀，從而，提高兒童的創意力、空間知覺力、耐心等各種才智，而且，在培養感情方面也很有價值。
[0003]在韓國公開實用新型第1998-58271號、韓國公開實用新型第1999-41201號及韓國公開實用新型第1999-34705號等公開了上述的七巧板，是將7個塊即，拼接各個大小的直角等腰三角形塊5個、正方形塊I個、平行四邊形塊I個而做成圖形，因此，做出的樣式難以表現現時代的全部事物，而只能表現過往的物件或自然物的圖形，從而，難以引發兒童的興趣和關心，并且，由7個圖形做成的樣式很抽象、不分明，無法表現比較復雜的形態即花瓣或恐龍等四腳動物等，使得兒童能夠表現的樣式較少。
[0004]考慮到上述的問題，本實用新型的
【申請人】開發了韓國實用新型登錄第20-218939號的十巧板組件，使得兒童能夠在學校及教育現場進行游戲，其相比以往的七巧板組件擴大了能夠表現的領域，使得兒童饒有興趣地自然提高創意力、空間感知力、聯想能力及數學性思考能力。
[0005]并且，將其再進行改善，而提出了韓國專利登錄第10-0475483號的十二橋板組件。
[0006]韓國專利登錄第10-0475483號，如同七巧板整體上將形成正方形狀的基本框架，將具有既定大小的正方形以對角線進行二等分，并將兩側直角三角形再次在一側棱角以等角的2次剪切線分別進行2等分，并且，為了使得與再次2等分的2次剪切線接觸的邊一致，以與所述對角線直角交叉的3次剪切線剪切，并以水平及垂直方向的4次剪切線剪切，以使與所述對角線和3次剪切線的交叉點接觸，分隔成12個小圖形，以所述對角線為警界，使得各個相同形態的圖形相互形成對稱。
[0007]所述先行技術，將正方形的基本框架設定為基本的結構，將正方形分別以形成等腰三角形的對角線為基準進行分隔，此類的分隔結構難以表現細微的形狀。
[0008]并且，利用所述十二橋板組件組合各個塊時，難以表現正三角形的形狀。
[0009]先行技術文獻
[0010]【專利文獻】
[0011]韓國公開實用新型第1998-58271號
[0012]韓國公開實用新型第1999-41201號
[0013]韓國公開實用新型第1999-34705號
[0014]韓國實用新型登錄第20-218939號
[0015]韓國專利登錄第10-0475483號【實用新型內容】
[0016]實用新型要解決的技術問題
[0017]本實用新型的目的為，如上述地彌補以往的七巧板組件的缺點和以正方形為基本框架而構成的十二巧板組件的缺點，利用以正三角形狀為基本框架而獲得的塊體，使得要表現的形狀能夠比較細密地表現。
[0018]并且，本實用新型的另一目的為提供一種十二巧板組件，當兒童進行十二橋板游戲時，能夠掌握圖形概念，并提高對各種事物的形象的表現力，其能夠做成以往的七巧板或十二巧板組件無法體現的長度較長的長方形、三角形、四角形、梯形、平行四邊形、五角形、六角形、七角形及八角形等各種圖形，還能夠容易表現具有長翅膀或尾巴、腿的動物，還能夠對于各種自然物或人造物細膩表現，即使一個主體也能夠豐富地表現，并且，還能夠表現文字或數字，較容易地表現對稱的事物的形狀。
[0019]解決問題的技術方案
[0020]本實用新型為了實現目的，提供一種十二巧板組件，其特征在于，
[0021]形成以既定大小的正三角形的頂點(A，B，C)中的某一個頂點(A)為基準將兩側分別兩分為30°等角，并將與所述頂點(A)對應的邊(線段BC)垂直剪切的第I剪切線(LlA)，而使得以所述第I剪切線(LlA)為基準被兩分為直角三角形(ΛΑΒΑ1和AACA1)，
[0022]通過以將所述直角三角形(ΛΑΒΑ1及AACA1)的斜邊(線段AB及線段AC) 二等分的點(Cl及BI)為基準而將所述斜邊(線段AB及線段AC)以直角剪切的第2剪切線(L2C1及L2B1)進行剪切，
[0023]通過以所述第2剪切線(L2C1及L2B1)的點(Cl及BI)為基準而向直角三角形(ΛABAl及AACAl)的內側方向水平形成并與所述第I剪切線(LlA)直交的水平剪切線(C12及BI 2)進行剪切，
[0024]通過以所述第2剪切線(L2C1及L2B1)的點(Cl及BI)為基準而向直角三角形(ΛABAl及AACA1)的內側方向垂直形成的垂直剪切線(C13及Β13)進行剪切，
[0025]通過從所述直角三角形(ΛΑΒΑ1及AACA1)的頂點(B及C)將內角以等角進行二等分的等角剪切線(L3及L4)進行剪切，
[0026]以所述第I剪切線(LlA)為中心，在左右兩側分別相互對稱形成三角圖形(I，3，7，9，11)及梯形的四角圖形(5)和三角圖形(2，4，8，10，12)及梯形的四角圖形(6)。
[0027]實用新型的效果
[0028]根據本實用新型，能夠彌補以往存在的七巧板組件的缺點和近來開發的十二巧板組件的缺點，并且，利用以正三角形狀為基本框架而獲得的各個塊體，能夠使得要表現的形狀較細密地表現，從而，通過十二巧板組件提高各種形狀、圖形等的創造性。
【附圖說明】
[0029]圖1為形成本實用新型的正三角形狀中利用第I剪切線進行剪切的狀態的附圖；
[0030]圖2為表示在圖1中被第I剪切線兩分為直角三角形的狀態的附圖；
[0031]圖3為表示在通過圖2剪切的直角三角形中利用第2剪切線剪切成兩個塊體進行分隔的附圖；
[0032]圖4為表示在圖3的狀態下利用水平剪切線剪切成三個塊體進行分隔的附圖；
[0033]圖5為表示在圖4的狀態下利用垂直剪切線剪切成四個塊體進行分隔的附圖；
[0034]圖6為表示在圖5的狀態下利用等角剪切線剪切成六個塊體進行分隔的附圖；
[0035]圖7為表示如圖6通過第I剪切線、第2剪切線、水平剪切線、垂直剪切線、等角剪切線剪切而獲得的各個塊體的附圖；
[0036]圖8為表示通過圖6被第I剪切線而形成的直角三角形狀內部的各個圖形相互對稱的附圖；
[0037]圖9為表示通過圖8而獲得的各個圖形的棱角角度的附圖；
[0038]圖10為將根據本實用新型獲得的各個圖形按樣式分離而排列的狀態的附圖；
[0039]圖11為表示配置根據本實用新型的圖形而構成直四角形狀的示例的附圖；
[0040]圖12為表示利用本實用新型做成另一個圖案的各種正三角形的附圖；
[0041]圖13為表示利用本實用新型的塊體做成較細長的直四角形的3個示例的附圖；
[0042]圖14為表示做成另一個形狀的直四角形的附圖；
[0043]圖15為表示利用本實用新型的塊體做成3種類型的五角形的附圖；
[0044]圖16為表示利用本實用新型的塊體做成各種圖案的正六角形的附圖；
[0045]圖17為表示利用本實用新型的塊體做成梯形、平行四邊形、六角形、七角形及八角形的附圖；
[0046]圖18為表示利用本實用新型的塊體做成六芒星的附圖；
[0047]圖19為表示利用本實用新型的塊體做成左右相互對稱的物體即王冠(a)、獎杯(b)及圣誕樹(C)的附圖；
[0048]圖20為表示將心的樣子做成各種樣式的附圖；
[0049]圖21為表示做成英文字母的附圖；
[0050]圖22為表示做成日語片假名的附圖；
[0051 ]圖23為表示做成數字的附圖；
[0052]圖24為表示做成鴕鳥和斧頭的附圖；
[0053]圖25為表示做成各種交通工具的附圖。
【具體實施方式】
[0054]以下參照附圖詳細說明本實用新型的優選實施例。
[0055]本實用新型的說明書及權利要求中使用的術語或詞語并非限于通常性或詞典性的意義，要立足于實用新型人為了以最佳的方法說明其自身的實用新型而適當地定義術語的概念，以符合本實用新型的技術思想的意義和概念進行解釋。因此，應當理解在本實用新型的說明書中記載的實施例和附圖中圖示的構成只是本實用新型的最優選的實施例，并非代表所有本實用新型的技術思想，申請本實用新型時，可存在代替其的各種均等物或變形例。
[0056]本實用新型如參附的附圖中所示以正三角形狀為基本框架組成，通過第I剪切線(LlA)、第2剪切線(L2C1及L2B1)、水平剪切線(C12及B12)及垂直剪切線(C13及B13)、等角剪切線仏3及1^4)將正三角形剪切，分別分隔成為各個塊體圖形的圖形1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，在所述圖形中，三角圖形I，3，7，9，11和三角圖形2，4，8，10，12、形成梯形的四角圖形5和形成梯形的四角圖形6，以所述第I剪切線(LlA)為基準，分別對稱地構成各個塊體圖形I至12。
[0057]說明本實用新型時，將頂點(A，B，C)中的頂點(A)為基準剪切的第I剪切線(LlA)設定為整體基準線。
[0058]如圖1所示，將所述第I剪切線(LlA)為基準線剪切正三角形(AABC)時，如圖2所示，可獲得兩個直角三角形(厶4841，厶40厶1)。
[0059]在以下說明中，選擇所述兩個直角三角形(AABA1，AACA1)中的某一個直角三角形(ΛΑΒΑ1或AACA1)而順次地剪切獲得圖形，其剪切過程及順序相同地適用于兩個直角三角形(ΛΑΒΑ1，AACAl )，因此，以直角三角形(ΔΑΒΑ1)為中心進行說明。
[0060]在圖2中，沿著第I剪切線(LlA)獲得將圖1的正三角形(AABC)進行二等分的直角三角形(ΛΑΒΑ1)后，如圖3所示，以將直角三角形(ΛΑΒΑ1)的斜邊(線段AB)進行二等分的點(Cl)為基準，向直角三角形(ΛΑΒΑ1)內側，通過將所述斜邊(線段AB)以剪切成直角的第2剪切線(L2C1)進行剪切。
[0061 ]并且，如所述圖3所示，被第2剪切線(L2C1)剪切的圖形中，通過第2剪切線(L2C1)和將斜邊(線段AB)二等分的點(Cl)為基準向直角三角形(ΔΑΒΑ1)內側方向由水平進行剪切的水平剪切線(Cl 2)進行剪切。
[0062]通過如上述的水平剪切線(C12)，如圖4中所示，直角三角形(ΛΑΒΑ1)被分成3個塊體。
[0063]并且，在圖4的狀態下，以如圖5中的所述點(Cl)為基準，通過垂直剪切線(C13)將圖形再次分隔。
[0064]如上述地，直角三角形(ΛΑΒΑ1)通過垂直剪切線(C13)形成被分隔為4個圖形的塊體。
[0065]其次，圖6所示，被垂直剪切線(C13)分隔成4個圖形的直角三角形(ΛΑΒΑ1)中，通過從頂點(B)將角(ZABAl)進行等角分隔的等角剪切線(L3)進行剪切。
[0066]如上述地，通過第I剪切線(LlA)、第2剪切線(L2C1)、水平剪切線(C12)、垂直剪切線(C13)及等角剪切線(L3)剪切直角三角形(ΛΑΒΑ1)時，可獲得如圖8所示的圖形1，3，5，7，9，11，圖形I，3，7，9，11形成三角形狀的圖形，圖形5則形成四角形狀的圖形。
[0067]并且，如上所述，將上述的最初的正三角形(AABC)以第I剪切線(LlA)進行二等分，使得與直角三角形(ΛΑΒΑ1)對稱的直角三角形(AACAl)也形成以相同樣式對稱的圖形。
[0068]S卩，如圖7的附圖中所示，將直角三角形(AACAl)如同在所述直角三角形(ΛΑΒΑ1)中剪切的順序相同地，以將直角三角形(AACAl)的斜邊(線段AC)進行二等分的點(BI)為基準，通過向直角三角形(ΛACAI)內側與所述斜邊(線段AC)成為直角地剪切的第2剪切線(L2B1)進行剪切，并通過以所述第2剪切線(L2B1)和將斜邊(線段AC) 二等分的點(BI)為基準，向直角三角形(AACAl)內側方向水平剪切的水平剪切線(Β12)進行剪切后，在所述點(BI)通過垂直剪切線(Β13)進行剪切。
[0069]然后，如同上述，通過垂直剪切線(Β13)分隔為4個圖形的直角三角形(AACAl)中，通過從頂點(C)將角(ZACAl)進行等角分隔的等角剪切線(L4)進行剪切，而獲得圖形2，4，6，8，10，12，圖形2，4，8，10，12形成為三角形狀的圖形，圖形6形成為四角形狀的圖形。
[0070]8卩，由上述的直角三角形(厶4841，厶4041)通過上述的剪切線(1^(:1，1^81，(:12，B12，C13，B13，L3，L4)能夠獲得相互對稱的圖形，獲得圖形I為與圖形2對稱的三角形狀的塊體，圖形3為與圖形4對稱的三角形狀的塊體，圖形5為與圖形6對稱的四角形狀的塊體，圖形7為與圖形8對稱的三角形狀的塊體，圖形9為與圖形10對稱的三角形狀的塊體，圖形11和圖形12相互對稱的三角形狀的塊體，而整體上由正三角形(AABC)獲得12個塊體拼圖，獲得三角形狀的塊體10個(圖形I，2，3，4，7，8，9，10，11，12)和四角形狀的塊體2個(圖形5，6)。
[0071]通過如上述的剪切而獲得的塊體的內角，如圖9所示，形成一定的角度。
[0072]例如，圖形I和圖形2、圖形9和圖形10、圖形11和圖形12分別形成相互對稱的直角三角形狀，其內角形成30°、60°、90°。
[0073]并且，圖形3和圖形4形成內角分別形成60°的正三角形狀而相互對稱。
[0074]并且，圖形7和圖形8形成為底邊的左右內角形成30°，對應的另一個內角形成120°的鈍角的鈍角等腰三角形狀，而相互對稱。
[0075]并且，圖形5和6形成梯形的四角形狀，底邊的左右端點以垂直線狀形成直角而形成線段，某一個線段的長度形成得相對地較短，一側的棱角的角形成60°，與其對應的一側的棱角的角形成120°。
[0076]并且，圖10為將根據本實用新型而生成的圖形按形狀進行分類進行排列的狀態。
[0077]如圖10所示，根據本實用新型而生成的圖形，能夠獲得較小的直角三角形4個(圖形9，10，11，12)、較大的直角三角形2個(圖形I，2)，正三角形2個(圖形3，4)、鈍角等腰三角形2個(圖形7，8)、梯形四角形2個(圖形5，6)。
[0078]與圖形9及圖形11的直角三角形對稱的圖形10及圖形12的面積均相同。而直角三角形狀的圖形I和圖形2相比4個直角三角形的圖形9，11，1，12相對地形成較大面積。
[0079]并且，將圖形I和圖形9(或11)拼合時形成直角三角形，將圖形3和圖形7拼合時也能夠形成直角三角形，將圖形5和圖形11(或9)拼合時也能夠形成直角三角形，如此獲得的各個直角三角形的大小和面積相同。
[0080]將與其對稱的圖形2和圖形10(或12)拼合做成的直角三角形、將圖形4和圖形8拼合做成的直角三角形、將圖形6和圖形12(或10)拼合做成的直角三角形的大小和面積相同。
[0081]圖11中所示將本實用新型的十二巧板組件進行再次排列而形成直四角形的圖形，圖11中圖示的直四角形表示構成其的各個圖形以中間的垂直線為基準以左右對稱的形狀配置。
[0082]如圖9及圖11所示，本實用新型的十二巧板組件表示正三角形能夠完整地變換為直四角形，并且，根據如何配置構成正三角形和直四角形的各個圖形，而能夠容易地掌握整體的外形發生如何的變化，從而，在游戲中自然地了解圖形的概念及圖形的面積計算的原理，而并非通過注入方式。
[0083]如上述地，根據本實用新型的圖形構成10個三角形狀的圖形，構成四角形狀的圖形2個，而能夠完成整體上由12個塊體形成的更加精巧、創意性的十二巧板組件。
[0084]利用如上所述的具有10個三角形狀的圖形塊體和具有2個四角形狀的圖形塊體，通過所述各個圖形塊體的組合、排列及結合，能夠形象化多種類、組合型的幾何學形象或各種事物的樣子。
[0085]并且，根據本實用新型可構成保管所述各個圖形的箱子。
[0086]從而，使得本實用新型的十二巧板塊體圖形的色彩形成各種顏色，整體上提高色彩感。
[0087]能夠利用根據如上構成的本實用新型的實施例公開的十二巧板組件而做成的形而上學的樣式、事物的樣式等是無限的，在本實用新型中的附圖中表示了能夠表現的各種樣式的部分示例。
[0088]首先，說明多角形的各種表現。
[0089]圖12是利用本實用新型而做成的另一個圖案的各種正三角形，可如同(a)所示形成左右對稱型，或如同(b) ,(c), (d)形成非對稱型。
[0090]圖13表示利用本實用新型的塊體而做成細長的直四角形的3種示例，其表示將較小的直角三角形的一邊為基準寬幅并將所有塊體整齊地排列成一行而能夠做成細長的直四角形，使得各種圖案的長直四角形的整體寬度相同，而以各種排列方法配置塊體。
[0091]并且，圖14表示利用本實用新型的塊體做成的另一形態的直四角形。
[0092]圖15是利用本實用新型的塊體而做成的3種類型的五角形，如(a)，(b)，(C)的五角形如同分別從其右側的組合圖案中知曉，是能夠將地面或壁面無縫隙地填充的獨特形狀的圖形。
[0093]圖16是利用本實用新型的塊體而做成的各種圖案的正六角形。
[0094]圖17是利用本實用新型的塊體做成的梯形、平行四邊形、六角形、七角形及八角形，利用本實用新型的所有的12塊體，能夠表現65個以上的如上述的多角形，圖18是表示六芒星。
[0095]圖19表示利用本實用新型的塊體做成的左右相互對稱的物體即王冠(a)、獎杯(b)及圣誕樹(C)，
[0096]圖20表示各種樣式的心的形狀，表示即使是一個相同的象征或形象的對象，也可根據創作者的感覺或素質而能夠以各種樣式表示。
[0097]圖21表示英文字母V(a)及M(b)，圖22表示做成的日語片假名7(a)和t(b)，圖23表示做成的數字3(a)和5(b)，表示利用本實用新型的塊體能夠自由地表現各個國家的文字。
[0098]并且，本實用新型除了如同上述的圖形或文字、數字之外，能夠細致地表現如圖24的(a)所示的長腿的動物鴕鳥或在(b)中圖示的手把長長的斧頭等物品，并且，能夠細致地表現包括如同圖25的直升機(a)、潛水艇(b)及快艇(C)等的各種交通工具的各種特征。
[0099]本實用新型中公開的各種樣式是示例圖示的，表現的物品在幾何學上也形成完美的形態，而使得兒童提高幾何性地分析并表現事物的能力。
[0100]除此之外，本實用新型能夠非常詳細、實質性的表現各種樣子或形狀，不僅能夠表現具有對稱形狀的物體或樣式，非對稱形狀及樣式也能夠創意性、獨創性地表現，還能夠實現形而上學的幾何學性的自我表現、表達。
[0101]如上所述地，雖然通過限定的實施例和【附圖說明】了本實用新型，但本實用新型并非限定于所述實施例，本實用新型的技術領域的普通技術人員可根據上述記載的內容進行各種修改及變更。
[0102]從而，本實用新型的技術思想應當根據權利要求掌握，與其均等或等價性的變形均屬于本實用新型的技術思想范疇內。
【主權項】
1.一種十二巧板組件，其特征在于， 形成以既定大小的正三角形的頂點(A，B，C)中的某一個頂點(A)為基準將兩側分別兩分為30°等角，并將與所述頂點(A)對應的邊(線段BC)垂直剪切的第I剪切線(LlA)，而使得以所述第I剪切線(LlA)為基準被兩分為直角三角形(ΛΑΒΑ1和AACA1)， 通過以將所述直角三角形(ΛΑΒΑ1及AACA1)的斜邊(線段AB及線段AC) 二等分的點(Cl及BI)為基準而將所述斜邊(線段AB及線段AC)以直角剪切的第2剪切線(L2C1及L2B1)進行剪切， 通過以所述第2剪切線(L2C1及L2B1)的點(Cl及BI)為基準而向直角三角形(ΛΑΒΑ1及AACAl)的內側方向水平形成并與所述第I剪切線(LlA)直交的水平剪切線(C12及B12)進行剪切， 通過以所述第2剪切線(L2C1及L2B1)的點(Cl及BI)為基準而向直角三角形(ΛΑΒΑ1及AACA1)的內側方向垂直形成的垂直剪切線(C13及B13)進行剪切， 通過從所述直角三角形(ΛΑΒΑ1及AACA1)的頂點(B及C)將內角以等角進行二等分的等角剪切線(L3及L4)進行剪切， 以所述第I剪切線(LlA)為中心，在左右兩側分別相互對稱形成三角圖形(I，3，7，9，11)及梯形的四角圖形(5)和三角圖形(2，4，8，10，12)及梯形的四角圖形(6)。2.根據權利要求1所述的十二巧板組件，其特征在于， 所述圖形中，圖形(9，10，11，12)形成相對較小的直角三角形，圖形(I，2)形成相比所述圖形(9，10，11，12)較大的直角三角形，圖形(3，4)形成正三角形，圖形(7，8)形成鈍角等腰三角形。3.根據權利要求2所述的十二巧板組件，其特征在于， 所述圖形(7)和圖形(8)形成鈍角等腰三角形狀，底邊的左右內角形成30°，對應的另一個內角形成120°的鈍角， 所述圖形(5)和圖形(6)是從底邊的左右端點由垂直線上形成直角而形成線段，某一個線段的長度相對地較短地形成，一側棱角的角形成60°，與其對應的一側的棱角的角形成120。。4.根據權利要求1所述的十二巧板組件，其特征在于， 所述圖形(9，10，11，12)的面積相同地形成。5.根據權利要求1所述的十二巧板組件，其特征在于， 所述圖形(I，9)、圖形(3，7)、圖形(5，11)分別結合而形成直角三角形，與其對應的圖形(2，10)、圖形(4，8)、圖形(6，12)分別結合而形成相同的直角三角形，其分別結合的直角三角形的面積和大小相同。
【文檔編號】A63F9/10GK205494935SQ201620202120
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年3月16日
【發明人】車動植
【申請人】車動植