一種新型教學用跨欄裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型具體涉及一種新型教學用跨欄裝置。
【背景技術】
[0002]現有技術的標準跨欄架是固定形式的，體育教學時使用這種固定形式的標準跨欄架，學生往往會因為摔倒或者撞爛而產生恐懼的心理，從而影響跨欄教學的質量。
[0003]另外，傳統的跨欄架在訓練使用過程中，經常被碰倒，碰倒后需要人將其扶起恢復原狀，這樣操作十分麻煩，費時費力，影響了訓練的效率。
[0004]因此，設計一種結構簡單，使用方便，跨欄高度可調，在使用過程中不易絆倒的體育教學用跨欄架是本領域技術人員一個亟需解決的問題。
【實用新型內容】
[0005]本實用新型針對現有技術的不足，提出了一種新型教學用跨欄裝置。
[0006]本實用新型的一種新型教學用跨欄裝置，包括固定架、平衡橫桿和配重底座，所述固定架與平衡橫桿相互垂直貫穿連接，所述固定架與平衡橫桿的上方設置有保護墊，所述固定架下方設置有固定桿，所述固定架的下方固定桿通過調節閥連接設置有調節套桿，所述調節套桿固定設置在配重底座上，所述平衡橫桿內部設置有觀察窗，所述觀察窗通過轉軸設置有風葉，所述平衡橫桿上還設置有信號燈和攝像頭。
[0007]作為優選，所述保護墊設置多層。
[0008]作為優選，所述固定架可拆卸。
[0009]作為優選，所述攝像頭為高清攝像頭。
[0010]本實用新型能夠解決現有技術的不足，結構簡單，通過圍定架和平衡橫桿相互配合連接，通過在固定架和平衡橫桿上設置有保護墊，保護運動員之外同時保護跨欄裝置，另外設置觀察窗風葉可以觀察實時風向風速，通過設置信號燈和攝像頭方便觀看跨欄運動；配重底座通過調節桿套進行調節固定架的高低；合理設計固定架和平衡橫桿結構提高了承重、抗震、抗摔的性能，適合跨欄中使用。
【附圖說明】
[0011]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0012]圖1為本實用新型的整體結構示意圖。
[0013]圖2為本實用新型固定桿和調節套桿連接的示意圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定；
[0015]如圖1-2所示的一種新型教學用跨欄裝置，包括固定架1、平衡橫桿6和配重底座11，所述固定架I與平衡橫桿6相互垂直貫穿連接，所述固定架I與平衡橫桿6的上方設置有保護墊2，所述固定架I下方設置有固定桿9，所述固定架I的下方固定桿9通過調節閥5連接設置有調節套桿10，所述調節套桿10固定設置在配重底座11上，所述平衡橫桿6內部設置有觀察窗4，所述觀察窗4通過轉軸7設置有風葉3，所述平衡橫桿6上還設置有信號燈8和攝像頭，所述風葉3上設置有太陽能接收板，所述配重底座11內部設置有太陽能蓄電池，所述太陽能接收板通過導線與太陽能蓄電池相連，所述信號燈8和攝像頭通過導線分別與太陽能蓄電池連接，所述配重底座11設置有4個。
[0016]值得注意的是，所述保護墊2設置多層。
[0017]值得注意的是，所述固定架I可拆卸。
[0018]值得注意的是，所述攝像頭為高清攝像頭。
[0019]本實用新型能夠解決現有技術的不足，結構簡單，通過固定架和平衡橫桿相互配合連接，通過在固定架和平衡橫桿上設置有保護墊，保護運動員之外同時保護跨欄裝置，另外設置觀察窗風葉可以觀察實時風向風速，通過設置信號燈和攝像頭方便觀看跨欄運動；配重底座通過調節桿套進行調節固定架的高低；合理設計固定架和平衡橫桿結構提高了承重、抗震、抗摔的性能，適合跨欄中使用。
[0020]本實用新型使用到的標準零件均可以從市場上購買，異形件根據說明書的和附圖的記載均可以進行訂制，各個零件的具體連接方式均采用現有技術中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規手段，機械、零件和設備均采用現有技術中，常規的型號，加上電路連接采用現有技術中常規的連接方式，在此不再詳述。
[0021]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征及本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【主權項】
1.一種新型教學用跨欄裝置，其特征在于:包括固定架(I)、平衡橫桿(6)和配重底座(11)，所述固定架(I)與平衡橫桿(6)相互垂直貫穿連接，所述固定架(I)與平衡橫桿(6)的上方設置有保護墊(2)，所述固定架(I)下方設置有固定桿(9)，所述固定架(I)的下方固定桿(9)通過調節閥(5)連接設置有調節套桿(10)，所述調節套桿(10)固定設置在配重底座(11)上，所述平衡橫桿￠)內部設置有觀察窗(4)，所述觀察窗(4)通過轉軸(7)設置有風葉(3)，所述平衡橫桿(6)上還設置有信號燈(8)和攝像頭。
2.根據權利要求1所述的新型教學用跨欄裝置，其特征在于:所述保護墊(2)設置多層ο
3.根據權利要求1所述的新型教學用跨欄裝置，其特征在于:所述固定架(I)可拆卸。
4.根據權利要求1所述的新型教學用跨欄裝置，其特征在于:所述攝像頭為高清攝像頭。
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型教學用跨欄裝置，包括固定架、平衡橫桿和配重底座，所述固定架與平衡橫桿相互垂直貫穿連接，所述固定架與平衡橫桿的上方設置有保護墊，所述固定架下方設置有固定桿，所述固定架的下方固定桿通過調節閥連接設置有調節套桿，所述調節套桿固定設置在配重底座上，所述平衡橫桿內部設置有觀察窗，所述觀察窗通過轉軸設置有風葉。本實用新型能夠解決現有技術的不足，通過合理設計固定架和平衡橫桿結構提高了承重、抗震、抗摔的性能，適合跨欄中使用。
【IPC分類】A63K3-04
【公開號】CN204563623
【申請號】CN201520158036
【發明人】王玉英
【申請人】重慶文理學院
【公開日】2015年8月19日
【申請日】2015年3月12日