專利名稱：智力型多功能積木的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于玩具類，具體地屬于智力積木玩具類。
現在數學智力型積木類很多，如《積木式兒童算術運算玩具》(專利號86200525、公告日870513)，《數學智力積木》(專利號87204063、公告日871104)，《兒童速成數學多用積木》(專利號87203422、公告日880224)，《智力數學積木》(專利號88212482、公告日890104)，《趣味數學拼圖積木》(專利號88212700、公告日890524)等。這些積木大多用簡單的立方體塊組成，而且只能作簡單的數學計算，無法涉及復雜的幾何問題。
本實用新型的目的旨在設計一種智力型多功能積木，積木由多種形狀的幾何圖塊組成，用它可識辯各種顏色、了解色彩組合規律，作各種游戲，學習數學知識、論證數學定義、定理，作直觀教學教具。
本實用新型的目的是以下述方式實現的，智力型多功型能積木由84塊積木組成，除球形而外、其余的厚度均為2cm，除圓臺、圓錐上下兩面圖形不同外，其余的均相同。84件圖塊積木的底面圖形如下1、2、33、34、35為等腰直角三角形，直角邊邊長1、2分別為4cm，33、34分別為2cm，35為4cm。
10、11、18、19、24、25為直角三角形，直角邊邊長10、11分別為3cm、4cm，18、19分別為2cm、4cm，24、25分別為2cm、6cm。
3、4為鈍角三角形，內角分別為30°、15°、135°，長邊邊長為8cm。
5、6、7、8為等邊三角形，邊長分別為4cm。
12、20、27為等腰三角形，三角形的底邊、腰分別為12為8cm、5cm，20為4cm、4.47cm，27底邊2.67cm，底角71.6°。
9、13、14、15、16、17、22、23、31、32為矩形，直角邊邊長分別為9為16cm、1cm。13、14分別為4cm、2cm，15、16、22、23分別為4cm、1cm，31、32分別為8cm、2cm。
21為平行四邊形，相鄰邊長分別為4cm、4.47cm，相鄰內角分別為63.4°、116.6°。
28為正五邊形，邊長為2.67cm，36為正方形，邊長為2.83cm。
29、30為有兩直角的五邊形，直角邊分別為4cm、4cm、2.67cm，另兩邊分別長2.67cm，夾角252°。
26、37、40、38、39、41、42為等腰梯形，上底、下底、高分別為26為2.67cm、4cm、2cm，37、40分別為6cm、8cm、1cm，38、39分別為4cm、6cm、1cm，41、42分別為4cm、8cm、2cm。
43、44、45、48和49、46和47分別為半徑為3.5cm的扇形，43、44的圓心角分別為45°。45、48和49、46和47圓心角分別為90°。46、48為90°扇形去掉47、49圓后的空心扇形。
51、52分別為半徑為1cm的半圓形，50、53分別為由邊長4cm、8cm的長方形去掉四角四個扇形43和44、45、48和49、46和47，以及中央的兩半圓面51、52后的不規則圖形。
54為2cm×4cm的長方形兩邊加上半徑為1cm的半圓組成的圖形。55為4cm×8cm的長方形減去中央的54后形成的圖形。
56、58分別為底圓直徑1.5cm，高2cm的圓錐形。57為上圓直徑1.5cm，下圓直徑3cm的圓臺。59為4cm×8cm×2cm的長方體去掉中部57，兩邊56、58后的圖塊。
61、63分別為半徑為1.5cm的半球體。60、62分別為4cm×4cm×2cm的立方體去掉中部的半球61、63后的圖塊。
68、69、70共同組成上圓直徑為6cm，下圓直徑3cm、高2cm的圓臺，其中70為半圓臺，68、69各為1／4圓臺。64、65、66、67分別為8cm×8cm×2cm的立方體去掉中央由68、69、70組成的圓臺后平分開的四個相同圖塊。
72、73和74，73、74和75分別組成兩半徑為2.5cm的圓，兩圓心距為1.5cm，72、75為月牙形，73、74為弓形，71、76分別為兩直角邊長為8cm的直角三角形去掉底邊中央上的72和73，74和75后的圖形。
80、81分別為半徑為1cm的半圓形。79、82分別為內徑1cm，外徑2cm的半圓環。78、83分別為內徑2cm，外徑3cm的半圓環。77、84分別為8cm×4cm的矩形去掉78、79和80，81、82和83后的圖形。77、78、79、80、81、82、83、84上分別刻有角度，還可作量角器用。
附圖
為本實用新型置于積木盒內布置狀態圖。
本實用新型的積木由各種幾何形狀的圖塊組成，首先適用于幼兒教育，使幼兒知道什么是圓？什么是球？什么是正方形？什么是長方形？等等。并從感性上知道這些圖形的區別在哪里。緊跟著可教育孩子怎樣把兩個半圓、半球組成一個圓、球，怎樣把兩相同的長方形拼成一新的長方形、小三角形如何拼成大三角形等。
孩子長大后可用積木搭各種抽象的實物模型如用72、73、74可組成不同時期的月亮形狀，再加上75又可構成西瓜、南瓜的形狀，在兩端再分別加上由15和16、22和23構成的方塊又可構成燈籠形狀。41、42、66、70又可構成衛星接收天線模型等。總之只要發揮想象力，84塊積木可拼成各種各樣的實物模型，由此可鍛煉孩子的動手能力，豐富孩子的想象力。
在小學高年級初步涉及幾何學階段，可用本積木讓學生知道圓、三角形、長方形、正方形、平行四邊形等的基本概念、特征、性質、周長、面積的計算；什么是球，球的體積計算等。
在學習幾何階段，可用本積木直觀教學，向學生證明一些公式、公理、定理等，了解對于復雜圖形、圖塊如何計算其面積、體積等。如通過直角三角形10、11可知道勾3、股4、弦5定理；通過三角形5、6、7、8可知道三角形內角和為180°，三角形的一外角等于不相鄰兩內角之和；通過28、36知道什么是正多邊形？其內角和為多少？其面積如何求法等；通過積木塊56、57、58、68、69、70可了解圓錐、圓臺的概念，其底面積和體積如何求法；通過積木43、44、45、46、47、48、49、50、51、52和53，54和55，71、72、73、74、75和76、77、78、79、80、81、82、83和84了解求復雜圖形46、48、50和53，55，71和76，77和84的面積時應從哪里入手，怎樣進行分解，而后正確求出其面積。
通過積木塊56、57、58和59，60和61，62和63，64、65、66、67、68、69和70了解復雜圖塊59、60、62、64、65、66和67體積的求法。
本積木按色彩組合規律，將各種積木的面涂有不同的顏色，并與積木圖形面積吻合，使之易學、易記，印象深刻。如紅、黃、蘭三原色分別用61、63、57三個整圓圖形顯示。橙色由黃、紅二色組合而成，68、69、70分別為紅、黃、橙，則68和69組合成的面積正好為70的面積，證明組合正確等。
本積木可采用木塊或塑料塊。
本智力型多功能積木既可識辯各種顏色，了解色彩組合規律，又可用來學習數學知識，論證數學定義、定理，作直觀教學教具，還可進行數學游戲競賽，通過筆算或心算快速計算積木(或實物模型)參數(周長、面積或體積等)，具有多項功能，是理想的積娛樂與教學與一體的智力型多功能積木。
權利要求1.智力型多功能積木，其特征在于積木由84塊積木組成，除球形而外，其余的厚度均為2cm，除圓臺，圓錐上下兩底面圖形如下不同外，其余的均相同，84塊積木的底面圖形如下1、2、33、34、35為等腰直角三角形，直角邊邊長1、2分別為4cm，33、34分別為2cm，35為4cm，10、11、18、19、24、25為直角三角形，直角邊邊長10、11分別為3cm、4cm，18、19分別為2cm、4cm，24、25分別為2cm、6cm，3、4為鈍角三角形，內角分別為30°、15°、135°，長邊邊長為8cm，5、6、7、8為等邊三角形，邊長分別為4cm，12、20、27為等腰三角形，三角形的底邊、腰分別為12為8cm、5cm，20為4cm、4.47cm，27底邊2.67cm底角71.6°，9、13、14、15、16、17、22、23、31、32為矩形，直角邊邊長分別為9為16cm、1cm，13、14分別為4cm、2cm，15、16、22、23分別為4cm、1cm，31、32分別為8cm、2cm，21為平行四邊形，相鄰邊長分別為4cm、4.47cm，相鄰內角分別為63.4°、116.6°，28為正五邊形，邊長為2.67cm，36為正方形，邊長為2.83cm，29、30為有兩直角的五邊形，直角邊分別為4cm、4cm、2.67cm，另兩邊分別長2.67cm，夾角252°，26、37、40、38、39、41、42為等腰梯形，上底、下底、高分別為26為2.67cm、4cm、2cm，37、40分別為6cm、8cm、1cm，38、39分別為4cm、6cm、1cm，41、42分別4cm、8cm、2cm，43、44、45、48和49、46和47分別為半徑為3.5cm的扇形，43、44的圓心角分別為45°，45、48和49、46和47圓心角分別為90°，46、48為90°扇形去掉47、49圓后的空心扇形，51、52分別為半徑為1cm的半圓形，50、53分別為由邊長4cm、8cm的長方形去掉四角四個扇形43和44、45、48和49、46和47，以及中央的兩半圓面51、52后的不規則圖形，54為2cm×4cm的長方形兩邊加上半徑為1cm的半圓組成的圖形，55為4cm×8cm的長方形減去中央的54后形成的圖形，56、58分別為底圓直徑1.5cm，高2cm的圓錐形，57為上圓直徑1.5cm，下圓直徑3cm的圓臺，59為4cm×8cm×2cm的長方體去掉中部57，兩邊56、58后的圖塊，61、63分別為半徑為1.5cm的半球體，60、62分別為4cm×4cm×2cm的立方體去掉中部的半球61、63后的圖塊，68、69、70共同組成上圓直徑為6cm，下圓直徑3cm、高2cm的圓臺，其中70為半圓臺，68、69各為1/4圓臺，64、65、66、67分別為8cm×8cm×2cm的立方體去掉中央由68、69、70組成的圓臺后平分開的四個相同圖塊，72、33和74，73、74和75分別組成兩半徑為2.5cm的圓，兩圓心距為1.5cm，72、75為月牙形，73、74為弓形，71、76分別為兩直角邊為8cm的直角三角形去掉底邊中央上的72和73，74和75后的圖形，80、81分別為半徑為1cm的半圓形，79、82分別為內徑1cm，外徑2cm的半圓環，78、83分別為內徑2cm，外徑3cm的半圓環，77、84分別為8cm×4cm的矩形去掉78、79和80，81、82和83后的圖形，77、78、79、80、81、82、83、84上分別刻有角度。
2.根據權利要求1所述的積木，其特征在于積木塊，可采用木塊或塑料塊。
專利摘要智力型多功能積木，由84塊各種幾何圖形的積木塊組成，其中有直角、等邊、等腰、等腰直角、鈍角三角形積木塊；長方、正方、平行四邊形、梯形、正五邊形積木塊，有圓、半圓、扇形、兩圓相交、半圓環形積木塊；有圓錐、圓臺、球積木塊等。利用本積木塊可識別各種顏色、了解色彩組合規律，拼接出各種不同的幾何圖形和實物模型，可學習各種幾何知識、定律、規律，了解規則及不規則圖形、圖塊的面積及體積的求法，可作直觀教學的教具。
文檔編號A63H33/04GK2181978SQ9320436
公開日1994年11月9日 申請日期1993年2月20日 優先權日1993年2月20日
發明者曾仁剛 申請人:曾仁剛