一種舞蹈訓練把桿的制作方法

本技術涉及舞蹈輔助設備，尤其涉及一種舞蹈訓練把桿。

背景技術：

1、把桿是舞蹈者基礎訓練用的一種專業器材，為了對身體起支撐作用而設計的，它是為了幫助練習者完成動作時調整重心、掌握平衡用的，以避免在支撐困難的情況下導致錯誤動作的出現，把桿訓練是氣息、力量、穩定性及柔韌性的結合，是全方位綜合訓練的基礎，現有的訓練把桿不方便在需要時移動底座，不方便在冷天時對把桿進行加熱，體驗較差，不能發出節拍，輔助人員跟隨節拍進行練習，耐磨性能也不好，達不到理想的使用效果。

2、目前，現有技術(cn?209645782?u)公開了一種舞蹈訓練把桿，包括上底座、下底座和橫桿，所述上底座頂部通過安裝槽分別安裝有第一立柱和第二立柱，所述上底座下端設置有下底座，所述安裝槽兩側通過調節螺栓連接下底座，所述上底座內頂部兩端通過安裝塊安裝有尼龍滾輪位于下底座下端，所述第一立柱和第二立柱頂端均設置有活動桿，所述活動桿一側設置有調節開孔，所述第一立柱和第二立柱一端設置有與調節開孔對應的截止螺栓，所述活動桿頂部焊接有固定套且固定套內設置有橫桿，所述橫桿內表層設置有耐熱層，所述橫桿外表層設置有耐磨層。本實用新型方便移動底座位置，冷天時使用體驗良好，具備打節拍功能，耐磨性能好，適合推廣使用。

3、采用上述方式，把桿體積較大，一般把桿在室內使用，當不需要使用把桿時，把桿會占用大量室內空間，從而導致把桿的實用性降低。

技術實現思路

1、本實用新型的目的在于提供一種舞蹈訓練把桿，旨在解決當不需要使用把桿時把桿會占用大量室內空間的問題。

2、為實現上述目的，本實用新型提供了一種舞蹈訓練把桿，包括安裝桿、兩個把桿本體和調節機構，所述調節機構包括驅動組件、兩個齒條、兩個滑塊和兩個連接桿；

3、所述驅動組件設置于所述安裝桿內，兩個所述齒條分別設置于所述驅動組件的一側，兩個所述滑塊分別與兩個所述齒條固定連接，并分別與所述安裝桿滑動連接，兩個所述連接桿分別與兩個所述滑塊固定連接，并分別位于兩個所述滑塊的一側，兩個所述把桿本體分別與兩個所述連接桿固定連接，并分別位于兩個所述連接桿的一側。

4、其中，所述驅動組件包括電機、轉軸和齒輪，所述電機與所述安裝桿固定連接，并位于所述安裝桿內，所述轉軸與所述電機輸出端固定連接，所述齒輪與兩個所述齒條嚙合，并與所述轉軸固定連接，并位于所述轉軸遠離所述電機的一側。

5、其中，所述調節機構還包括滑軌和兩個導向塊，所述滑軌與所述安裝桿固定連接，并位于所述安裝桿的一側，兩個所述導向塊分別與所述滑軌滑動連接，并分別與兩個所述連接桿固定連接，均位于所述連接桿與所述滑軌之間。

6、其中，所述調節機構還包括兩個支撐桿和兩個支撐座，兩個所述支撐桿分別與兩個所述把桿本體固定連接，并分別位于兩個所述把桿本體的一側，兩個所述支撐座分別與兩個所述支撐桿固定連接，并分別位于兩個所述支撐桿遠離所述把桿本體的一側。

7、其中，所述調節機構還包括兩個滑桿和兩個限位塊，兩個所述滑桿分別與兩個所述支撐座固定連接，并分別與所述安裝桿滑動連接，兩個所述限位塊分別與兩個所述滑桿固定連接，并分別與所述安裝桿滑動連接。

8、其中，所述舞蹈訓練把桿還包括兩個支撐機構，所述支撐機構包括支撐塊、雙向螺桿、兩個套筒和兩個夾板，所述支撐塊與所述把桿本體滑動連接，并位于所述把桿本體上，所述雙向螺桿與所述支撐塊轉動連接，并位于所述支撐塊內，兩個所述套筒分別與所述雙向螺桿螺紋連接，并分別與所述支撐塊滑動連接，兩個所述夾板分別與兩個所述套筒固定連接，并分別位于兩個所述套筒的一側。

9、其中，所述支撐機構還包括契合塊和復位彈簧，所述契合塊與所述支撐塊固定連接，并位于所述支撐塊的一側，所述復位彈簧與所述契合塊固定連接，并與所述支撐塊固定連接，并位于所述契合塊與所述支撐塊之間。

10、本實用新型的一種舞蹈訓練把桿，包括安裝桿、兩個把桿本體和調節機構，所述調節機構包括驅動組件、兩個齒條、兩個滑塊和兩個連接桿；所述驅動組件設置于所述安裝桿內，兩個所述齒條分別設置于所述驅動組件的一側，兩個所述滑塊分別與兩個所述齒條固定連接，并分別與所述安裝桿滑動連接，兩個所述連接桿分別與兩個所述滑塊固定連接，并分別位于兩個所述滑塊的一側，兩個所述把桿本體分別與兩個所述連接桿固定連接，并分別位于兩個所述連接桿的一側。所述安裝桿為兩個所述把桿本體和所述調節機構提供了安裝條件，通過兩個所述把桿本體可以輔助用戶進行舞蹈訓練，當需要收納兩個所述把桿本體時，啟動所述驅動組件，所述驅動組件工作驅動兩個所述齒條相互靠近，兩個所述齒條帶動兩個所述滑塊向靠近所述安裝桿的一側移動，兩個所述滑塊分別帶動兩個所述連接桿相互靠近，進而帶動兩個所述連接桿上的兩個所述把桿本體向靠近所述安裝桿的一側收縮，直至兩個所述把桿本體收縮至預設位置時，即可完成對所述把桿本體的收納，從而解決了當不需要使用把桿本體時把桿會占用大量室內空間的問題。

技術特征：

1.一種舞蹈訓練把桿，包括安裝桿和兩個把桿本體，其特征在于，

2.如權利要求1所述的一種舞蹈訓練把桿，其特征在于，

3.如權利要求2所述的一種舞蹈訓練把桿，其特征在于，

4.如權利要求3所述的一種舞蹈訓練把桿，其特征在于，

5.如權利要求4所述的一種舞蹈訓練把桿，其特征在于，

6.如權利要求5所述的一種舞蹈訓練把桿，其特征在于，

7.如權利要求6所述的一種舞蹈訓練把桿，其特征在于，

技術總結
本技術涉及舞蹈輔助設備技術領域，具體涉及一種舞蹈訓練把桿，包括安裝桿、兩個把桿本體和調節機構，調節機構包括驅動組件、兩個齒條、兩個滑塊和兩個連接桿，安裝桿為兩個把桿本體和調節機構提供了安裝條件，通過兩個把桿本體可以輔助用戶進行舞蹈訓練，當需要收納兩個把桿本體時，啟動驅動組件，驅動組件工作驅動兩個齒條相互靠近，兩個齒條帶動兩個滑塊向靠近安裝桿的一側移動，兩個滑塊分別帶動兩個連接桿相互靠近，進而帶動兩個連接桿上的兩個把桿本體向靠近安裝桿的一側收縮，直至兩個把桿收縮至預設位置時，即可完成對把桿本體的收納，從而解決了當不需要使用把桿時把桿會占用大量室內空間的問題。

技術研發人員：梁琳,王冷夏,盧婷婷,羅瑜
受保護的技術使用者：桂林師范高等專科學校
技術研發日：20240220
技術公布日：2024/10/21