一種兒童趣味益智組合玩具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開一種兒童趣味益智組合玩具，其包括：一包裝盒及放置于包裝盒中的玩具，所述的包裝盒包括：一承載體及固定于承載體上的盒體，其中，該盒體中設置有一用于放置所述玩具的容腔及一可透視該容腔的透明視窗，所述的承載體包括：供盒體固定的承載部及位于承載部兩側的翻蓋和包封蓋，其中，該翻蓋蓋合于盒體上，而包封蓋固定蓋合于翻蓋上。本實用新型可將多種不同的玩具收納于包裝盒中，其中，包裝盒中設置有翻蓋式的盒體及一夾持結構，以便對玩具進行收納，令在兒童玩完玩具后，大人或兒童可將玩具再次收納于盒體或夾持結構中，以保持玩具的完整性，避免丟失，且便于收藏和攜帶。另外，本實用新型還具有美觀、市場競爭力強等優點。
【專利說明】一種兒童趣味益智組合玩具
【技術領域】
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[0001]本實用新型涉及益智產品領域，特指一種美觀、實用性強，且具有較強市場競爭力的兒童趣味益智組合玩具。
【背景技術】
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[0002]所謂益智玩具，不管是少兒類的還是成人類的，顧名思義都是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的玩具。
[0003]其實除了開發智力外，益智玩具還有更多的功能。比如刺激功能發展，設計的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺；而一握就響的“響環”、按鍵就發出各種動物聲音的“小鋼琴”等均能刺激孩子的聽覺；滾動的彩色球能培養孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具均具有輔助孩子認識世界的功效，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。
[0004]此外，益智玩具還具有協調身體機能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩益智玩具，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能；益智玩具還具有練習社交活動的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，不知不覺間在發展他們的社會關系，即使他們在合作或競爭中容易產生執拗和爭吵，實際上他們正在發展合作精神和學習與人分享的心理，為日后融入社會打下基礎。同時，語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定程度的提高。
[0005]隨著社會的發展，兒童的智力和動手能力等均越來越受到大人的關注，因此，益智玩具成為了倍受關注的產品，隨之，商家不斷出品各類的益智玩具。益智玩具一般都是排放好后通過包裝袋或包裝盒封裝，這樣的包裝方式一般比價簡便，但是缺少美感，從而缺少市場競爭力。另外，包裝袋或包裝盒均是一次性包裝，令益智玩具拆去包裝后，極大可能會損壞包裝袋或包裝盒，使包裝袋或包裝盒再次使用時不能完美的收納益智玩具。此外，還會出現這樣的現象:在兒童玩益智玩具后，大人一般會用較大的盒子或箱子收藏玩具，這樣有可能會導致漏收玩具或損壞玩具，且收藏、攜帶不方便。
實用新型內容:
[0006]本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供一種美觀、實用性強，且具有較強市場競爭力的兒童趣味益智組合玩具。
[0007]為了解決上述技術問題，本實用新型采用了下述技術方案:該兒童趣味益智組合玩具，包括:一包裝盒及放置于包裝盒中的玩具，所述的包裝盒包括:一承載體及固定于承載體上的盒體，其中，該盒體中設置有一用于放置所述玩具的容腔及一可透視該容腔的透明視窗，所述的承載體包括:供所述盒體固定的承載部及位于承載部兩側的翻蓋和包封蓋，其中，該翻蓋蓋合于盒體上，而包封蓋固定蓋合于翻蓋上。
[0008]進一步而言，上述技術方案中，所述盒體為一翻蓋式盒體，其包括:一固定于所述承載體中承載部上的承載盒及一扣蓋于承載盒上的蓋體，其中，該承載盒中的容槽與蓋體之間形成所述的容腔，該蓋體上設置有所述的透明視窗。
[0009]進一步而言，上述技術方案中，所述承載體的翻蓋內壁設置有一用于固定物品的夾持結構，該夾持結構包括一夾套，該夾套上下兩端與所述的翻蓋內壁緊密固定，另外兩端懸空，令夾套與翻蓋內壁形成一夾持空間。
[0010]進一步而言，上述技術方案中，所述的夾套為布片或軟膠片或紙片中的一種。
[0011]進一步而言，上述技術方案中，所述盒體的容腔中放置有一用于盛放所述玩具的托盤，該托盤中形成有多個與玩具造型匹配的型槽，該型槽側邊還成型有一凹陷。
[0012]進一步而言，上述技術方案中，所述的包封蓋上設置有磁鐵或鐵片，所述翻蓋對應包封蓋中設置有磁鐵或鐵片的位置設置有鐵片或磁鐵。
[0013]進一步而言，上述技術方案中，所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒中的玩具玩法指導書、操作板、鏈珠、線和輔助工具。
[0014]進一步而言，上述技術方案中，所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒中的玩具玩法指導書、氣球、打氣筒。
[0015]進一步而言，上述技術方案中，所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒中的玩具玩法指導書、操作板、折紙片、剪刀。
[0016]進一步而言，上述技術方案中，所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒中的玩具玩法指導書、試驗板、美甲套件。
[0017]采用上述技術方案后，本實用新型與現有技術相比較具有如下有益效果:
[0018]1、本實用新型可將多種不同的玩具收納于包裝盒中，其中，包裝盒中設置有翻蓋式的盒體及一夾持結構，以便對玩具進行收納，令在兒童玩完玩具后，大人或兒童可將玩具再次收納于盒體或夾持結構中，以保持玩具的完整性，避免丟失，且便于收藏和攜帶。
[0019]2、本實用新型中的包裝盒為包覆式盒子，而該包裝盒中設置有翻蓋式的盒體，其可方便展開顯示其內部的玩具，且包裝盒中的盒體設置有透明視窗，令包裝盒可以多種方式展示包裝盒中收納的玩具，大大增強了本實用新型的美觀性，且增強了本實用新型的市場競爭力。
【專利附圖】
【附圖說明】
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[0020]圖1是本實用新型實施例一的立體圖；
[0021]圖2是本實用新型實施例一的結構示意圖；
[0022]圖3是本實用新型實施例一中包裝盒的展開圖；
[0023]圖4是本實用新型實施例一中包裝盒的另一展開圖；
[0024]圖5是本實用新型中托盤的示意圖；
[0025]圖6是本實用新型中承載板的示意圖；
【具體實施方式】
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[0026]下面結合具體實施例和附圖對本實用新型進一步說明。
[0027]參見圖1-6所示，為本實用新型的實施例一:
[0028]一種兒童趣味益智組合玩具，包括:一包裝盒I及放置于包裝盒I中的玩具，所述的包裝盒I包括:一承載體11及固定于承載體11上的盒體12，其中，該盒體12中設置有一用于放置所述玩具的容腔及一可透視該容腔的透明視窗123，所述的承載體11包括:供所述盒體12固定的承載部17及位于承載部17兩側的翻蓋13和包封蓋14，其中，該翻蓋13蓋合于盒體12上，而包封蓋14固定蓋合于翻蓋13上。
[0029]具體而言，所述盒體12為一翻蓋式盒體，其包括:一固定于所述承載體11中承載部17上的承載盒121及一扣蓋于承載盒121上的蓋體122，其中，該承載盒121中的容槽120與蓋體122之間形成所述的容腔，該蓋體122上設置有所述的透明視窗123。
[0030]所述承載體11的翻蓋13內壁設置有一用于固定物品的夾持結構2，所述的夾持結構2包括一夾套21，其中，該夾套21為布片或軟膠片或紙片中的一種，而本實施例中的夾套21為紙片。
[0031]所述的夾套21上下兩端與所述的翻蓋13內壁緊密固定，另外兩端懸空，令夾套21與翻蓋13內壁形成一夾持空間。
[0032]所述盒體12的容腔中放置有一用于盛放所述玩具的托盤15，該托盤15中形成有多個與玩具造型匹配的型槽151，該型槽151側邊還成型有一凹陷152。
[0033]所述的包封蓋14上設置有磁鐵或鐵片，所述翻蓋13對應包封蓋14中設置有磁鐵或鐵片的位置設置有鐵片或磁鐵，令包封蓋14包覆于翻蓋13后形成穩定裝配。
[0034]所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒I中的玩具玩法指導書、操作板16、鏈珠、線和輔助工具，其中，操作板16承載于托盤15底部，鏈珠、線、輔助工具通過所述的托盤15盛裝于盒體12中，玩具玩法指導書鑲嵌于所述夾持結構2的夾持空間中。鏈珠包括有多種形狀、顏色均不相同的鏈珠；線包括有多種材質、顏色均不相同的線；所述的輔助工具包括有剪刀、刀等。
[0035]所述的鏈珠、線和輔助工具放置于所述托盤15的型槽151中，其中，鏈珠通過一個小盒子盛裝后再放置于托盤15的型槽151中，以防止丟失。
[0036]所述的操作板16中成型有多個用于擺放鏈珠的型槽161，及數個寬度不一致的條形槽162。
[0037]本實用新型的實施例一供兒童制作項鏈或手鏈，在兒童制作項鏈或手鏈時，打開包裝盒1，取出玩具玩法指導書、操作板16、鏈珠、線和輔助工具，兒童查看玩具玩法指導書，并根據自己的想法取出不同的鏈珠和線，先將需要的鏈珠放置于操作板16的型槽161中，然后再將鏈珠擺放于操作板16的條形槽162中，以觀察鏈珠的擺放效果，如果覺得鏈珠的組合符合自己的想法，則將鏈珠按順序用線穿起來，組合形成項鏈或手鏈；如果覺得鏈珠的組合不符合自己的想法，則調整鏈珠的順序或更換不同的鏈珠，再將鏈珠按順序用線穿起來，組合形成項鏈或手鏈。這樣能夠提高兒童的動手能力、協調身體機能，并有利于開發智力。
[0038]在兒童不玩耍時，大人或兒童可將玩具再次收納于盒體12中，這樣能夠保持玩具完整性，避免丟失，且便于收藏和攜帶。
[0039]實施例二:
[0040]本實施例二與上述實施例一的不同之處在于:所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒I中的玩具玩法指導書、氣球、打氣筒、繩子和剪刀，其中，氣球、打氣筒、繩子和剪刀通過所述的托盤15放置于所述的盒體12中，而玩具玩法指導書鑲嵌于所述夾持結構2的夾持空間中，所述的氣球包括多種形狀、顏色均不相同的氣球。
[0041]在兒童玩耍時，用打氣筒對氣球進行充氣，并用繩子綁住氣口，隨后通過剪刀剪斷繩子。兒童查看玩具玩法指導書，并根據自己的想法對氣球進行扭轉，形成不同造型。這樣能夠提高兒童的動手能力、協調身體機能，并有利于開發智力。
[0042]在兒童不玩耍時，大人或兒童可將玩具再次收納于盒體12中，這樣能夠保持玩具的完整性，避免丟失，且便于收藏和攜帶。
[0043]實施例三:
[0044]本實施例三與上述實施例一的不同之處在于:所述的玩具包括:盛裝于所述盒體12中的玩具玩法指導書、折紙片、剪刀，其中，該折紙片、剪刀通過所述的托盤15放置于所述的盒體12中，而玩具玩法指導書鑲嵌于所述夾持結構2的夾持空間中。所述的折紙片具有不同的虛線。
[0045]在兒童玩耍時，兒童查看玩具玩法指導書，并根據虛線進行折疊，以形成不同的折紙造型。這樣能夠提高兒童的動手能力、協調身體機能，并有利于開發智力。
[0046]在兒童不玩耍時，大人或兒童可將玩具再次收納于盒體12中，這樣能夠保持玩具的完整性，避免丟失，且便于收藏和攜帶。
[0047]實施例四:
[0048]本實施例四與上述實施例一的不同之處在于:所述的玩具包括:盛裝于所述盒體12中的玩具玩法指導書、試驗板、美甲套件，其中，美甲套件通過一托盤盛裝于盒體12中，而玩具玩法指導書鑲嵌于所述夾持結構2的夾持空間中。所述的美甲套件包括:指甲油、熒光粒或片、指甲鉗、指甲粗銼、指甲細銼、托手架。本實施例中的玩具比較適用于女孩。
[0049]在兒童使用時，兒童查看玩具玩法指導書，并與試驗板上設置造型，或涂指甲油、熒光粒或片，觀看效果，直到覺得效果滿意為止。根據需要，先利用指甲鉗、指甲粗銼、指甲細銼對手指進行休整，隨后將手放置于托手架，手指顯露于托手架外，于指甲上涂指甲油、熒光粒或片，美甲完成。這樣能夠提高兒童的動手能力、協調身體機能，并有利于開發智力。
[0050]在兒童不使用時，大人或兒童可將玩具再次收納于盒體12中，這樣能夠保持玩具的完整性，避免丟失，且便于收藏和攜帶。
[0051]當然，以上所述僅為本實用新型的具體實施例而已，并非來限制本實用新型實施范圍，凡依本實用新型申請專利范圍所述構造、特征及原理所做的等效變化或修飾，均應包括于本實用新型申請專利范圍內。
【權利要求】
1.一種兒童趣味益智組合玩具，包括:一包裝盒(I)及放置于包裝盒(I)中的玩具，其特征在于:所述的包裝盒(I)包括:一承載體(11)及固定于承載體(11)上的盒體(12)，其中，該盒體(12)中設置有一用于放置所述玩具的容腔及一可透視該容腔的透明視窗(123)，所述的承載體(11)包括:供所述盒體(12)固定的承載部(17)及位于承載部(17)兩側的翻蓋(13)和包封蓋(14)，其中，該翻蓋(13)蓋合于盒體(12)上，而包封蓋(14)固定蓋合于翻蓋(13)上。
2.根據權利要求1所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述盒體(12)為一翻蓋式盒體，其包括:一固定于所述承載體(11)中承載部(17)上的承載盒(121)及一扣蓋于承載盒(121)上的蓋體(122)，其中，該承載盒(121)中的容槽(120)與蓋體(122)之間形成所述的容腔，該蓋體(122)上設置有所述的透明視窗(123)。
3.根據權利要求1所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述承載體(11)的翻蓋(13)內壁設置有一用于固定物品的夾持結構(2)，該夾持結構(2)包括一夾套(21)，該夾套(21)上下兩端與所述的翻蓋(13)內壁緊密固定，另外兩端懸空，令夾套(21)與翻蓋(13)內壁形成一夾持空間。
4.根據權利要求3所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述的夾套(21)為布片或軟膠片或紙片中的一種。
5.根據權利要求1所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述的包封蓋(14)上設置有磁鐵或鐵片，所述翻蓋(13)對應包封蓋(14)中設置有磁鐵或鐵片的位置設置有鐵片或磁鐵。
6.根據權利要求1-5中任意一項所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒(I)中的玩具玩法指導書、操作板(16)、鏈珠、線和輔助工具。
7.根據權利要求1-5中任意一項所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒(I)中的玩具玩法指導書、氣球、打氣筒。
8.根據權利要求1-5中任意一項所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒(I)中的玩具玩法指導書、操作板、折紙片、剪刀。
9.根據權利要求1-5中任意一項所述的一種兒童趣味益智組合玩具，其特征在于:所述的玩具包括:盛裝于所述包裝盒(I)中的玩具玩法指導書、試驗板、美甲套件。
【文檔編號】A63H33/00GK204261343SQ201420774727
【公開日】2015年4月15日 申請日期:2014年12月10日 優先權日:2014年12月10日
【發明者】王錦玲 申請人:王錦玲