教學使用的籃球架的制作方法
【專利摘要】一種教學使用的籃球架，屬于教學工具領域，解決了現有籃球架不適合在教學中練習打板投籃的問題，它包含支架、籃板和籃筐，籃板固定連接在支架上端，籃筐設置在籃板的中間位置靠近籃板下邊緣處，籃筐采用通用尺寸；所述籃板為U形，籃板的總寬度為70-75厘米，籃板兩側的寬度為15-18厘米，籃板兩側的高度高于籃筐40-45厘米，在籃板的左右兩側各設置有一塊向后側彎曲的弧形板，弧形板與籃板固定連接或一體成型結構，在弧形板的表面設置有絨毛墊。本實用新型用于練習打板投籃。
【專利說明】教學使用的籃球架
【技術領域】
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[0001]本實用新型屬于教學工具領域，具體涉及一種教學使用的籃球架。
【背景技術】
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[0002]籃球比賽中打板投籃是很直接、命中率很高的投籃方式，相比直接投籃而言，打板投籃有籃板反彈，籃球運行路線比較明確，因而命中率較高，45°是打板投籃的最佳位置，因此在平常練習時和比賽時要站在籃板和籃筐之間的45°角附近，在這個附近打板投籃，命中率會非常高，現有籃球架的籃板為方形，不適合在教學中練習打板投籃。
實用新型內容:
[0003]本實用新型的目的是為了解決現有籃球架不適合在教學中練習打板投籃的問題，提供了一種教學使用的籃球架，其技術方案如下:
[0004]一種教學使用的籃球架，它包含支架、籃板和籃筐，籃板固定連接在支架上端，籃筐設置在籃板的中間位置靠近籃板下邊緣處，籃筐采用通用尺寸；所述籃板為U形，籃板的總寬度為70-75厘米，籃板兩側的寬度為15-18厘米，籃板兩側的高度高于籃筐40-45厘米，在籃板的左右兩側各設置有一塊向后側彎曲的弧形板，弧形板與籃板固定連接或一體成型結構，在弧形板的表面設置有絨毛墊。
[0005]本實用新型的有益效果為:適合45°打板投籃教學，弧形板可防止籃球打在籃板兩側時反向彈出的角度太大，絨毛墊可以減小籃球的反彈距離，在打籃板位置不準時方便撿球。
【專利附圖】
【附圖說明】
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[0006]圖1是本實用新型的結構示意圖；
[0007]圖2是圖1的籃板部分放大示意圖。
【具體實施方式】
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[0008]參照圖1和圖2，一種教學使用的籃球架，它包含支架1、籃板2和籃筐3，籃板2固定連接在支架I上端，籃筐3設置在籃板2的中間位置靠近籃板2下邊緣處，籃筐3采用通用尺寸；所述籃板2為U形，籃板2的總寬度為70-75厘米，籃板2兩側的寬度為15-18厘米，籃板2兩側的高度高于籃筐340-45厘米，在籃板2的左右兩側各設置有一塊向后側彎曲的弧形板4，弧形板4與籃板2固定連接或一體成型結構，在弧形板4的表面設置有絨毛墊5。
【權利要求】
1.一種教學使用的籃球架，它包含支架(I)、籃板(2)和籃筐(3)，籃板(2)固定連接在支架(I)上端，籃筐(3)設置在籃板(2)的中間位置靠近籃板(2)下邊緣處，籃筐(3)采用通用尺寸；其特征在于所述籃板(2)為U形，在籃板(2)的左右兩側各設置有一塊向后側彎曲的弧形板(4)，弧形板(4)與籃板(2)固定連接或一體成型結構，在弧形板(4)的表面設置有絨毛墊(5)。
2.如權利要求1所述一種教學使用的籃球架，其特征在于籃板(2)的總寬度為70-75厘米，籃板⑵兩側的寬度為15-18厘米，籃板⑵兩側的高度高于籃筐(3)40-45厘米。
【文檔編號】A63B63/08GK204073320SQ201420573554
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年9月29日 優先權日:2014年9月29日
【發明者】劉義峰, 王淼, 關輝 申請人:哈爾濱體育學院