專利名稱：一種兒童滑梯的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于游樂設施領域，具體涉及一種兒童滑梯。
背景技術：
兒童游樂園是孩子們最喜歡的地方，園內有各種游樂設施吸引孩子們前去游玩， 而滑梯是孩子們最喜歡的游樂設施。目前這些供孩子們游玩的游樂設施基本上都是設置在游樂場、公園、幼兒園。游樂場和公園需要家長抽出一定的時間帶孩子游玩，既需要時間又需要金錢，幼兒園是針對稍大一些的孩子，而且孩子們有很多時間是在家里度過的，經?？吹叫^(qū)內的人們在晚飯后或者早飯前帶著孩子們在小區(qū)內的健身器材旁玩樂，這些健身器材是針對大人們的鍛煉身體使用的，孩子們使用這些健身器材會存在安全隱患，而且和孩子們的心理不相適應。
發(fā)明內容針對現(xiàn)有技術中存在的問題，本實用新型目的在于在提供一種結構簡單、組合在一起供孩子們娛樂的兒童滑梯。本實用新型通過以下技術方案加以實現(xiàn)所述的一種兒童滑梯，其特征在于包括半圓形的滑梯主體，滑梯主體上方配合設置半圓形殼體形成的上空腔，半圓形殼體上設置有三個進出口，上空腔底部配合設置一底板，底板與滑梯主體上部配合連接。所述的一種兒童滑梯，其特征在于所述的滑梯主體上對應上空腔的開口分別設置兩個滑道和一個爬梯。所述的一種兒童滑梯，其特征在于所述的滑梯主體對應滑道和爬梯兩側分別數(shù)個圓孔，通過該圓孔配合設置扶手，扶手的支撐架穿過圓孔進入滑梯主體的空腔內與地面接觸。所述的一種兒童滑梯，其特征在于所述的滑梯主體上設置有拱形進出口，拱形進出口的周圍設置踩踏板，該拱形進出口設置在滑梯與爬梯的中間位置，供游戲者進入滑梯主體下部。本實用新型設計方案新穎，結構及組裝關系簡單，可組合使用，也可單獨使用。大人們可以利用業(yè)余時間帶著孩子們娛樂，不用刻意去專門的游樂場，既節(jié)省時間又節(jié)省金錢，孩子們可圍繞此游樂設施進行追趕，躲藏，攀爬、滑梯等游戲，可團隊協(xié)作，培養(yǎng)孩子們交流和協(xié)作能力，同時又留有私密空間，可一人安靜的玩耍。
圖1為本實用新型結構示意圖。圖中，1-滑梯主體，2-上空腔，3-底板，4-滑道，5-爬梯，6-扶手，7_拱形進出口， 8-踩踏板。
具體實施方式
以下結合說明書附圖對本實用新型作進一步詳細說明，并給出具體實施方式
。如圖所示，一種兒童滑梯，包括半圓形的滑梯主體1，滑梯主體1上方配合設置半圓形殼體形成的上空腔2，上空腔2底部配合設置一底板3，底板3與滑梯主體1上部配合連接。半圓形殼體上設置有三個進出口，對應進出口在滑梯主體1上分別設置兩個滑道4和一個爬梯5，滑道4和爬梯5兩側設置扶手6，扶手6通過滑梯主體1上對應設置的圓孔插接后與地面接觸，扶手6的設置，一方面方便游樂者手扶，起到安全的性能，另一方面通過扶手6 與地面的接觸，可以進一步的穩(wěn)固滑梯主體1 ；滑道主體1上設置的拱形進出口 7，拱形進出口 7周圍設置有踩踏板8，既可以起到裝飾的作用，也可以工較大一點的孩子聯(lián)系攀爬的動作，游樂者由拱形進出口 7進入，可以供孩子們玩捉迷藏的游戲，也可以供孩子們自己在里面自由的玩耍，通過該拱形進出口 7可以觀察到孩子在里面的狀態(tài)，增加了滑梯的實用性。
權利要求1.一種兒童滑梯，其特征在于包括半圓形的滑梯主體(1)，滑梯主體(1)上方配合設置半圓形殼體形成的上空腔( ，半圓形殼體上設置有三個進出口，上空腔底部配合設置一底板(3)，底板C3)與滑梯主體(1)上部配合連接。
2.根據權利要求1所述的一種兒童滑梯，其特征在于所述的滑梯主體(1)上對應上空腔的開口分別設置兩個滑道(4)和一個爬梯(5)。
3.根據權利要求1或2所述的一種兒童滑梯，其特征在于所述的滑梯主體(1)對應滑道⑷和爬梯(5)兩側分別數(shù)個圓孔，通過該圓孔配合設置扶手(6)，扶手(6)的支撐架穿過圓孔進入滑梯主體(1)的空腔內與地面接觸。
4.根據權利要求1所述的一種兒童滑梯，其特征在于所述的滑梯主體(1)上設置有拱形進出口(7)，拱形進出口(7)的周圍設置踩踏板(8)，該拱形進出口(7)設置在滑道(4) 與爬梯(5)的中間位置，供游戲者進入滑梯主體(1)下部。
專利摘要一種兒童滑梯，屬于兒童游樂設施領域，其特征在于包括半圓形的滑梯主體，滑梯主體上方配合設置半圓形殼體形成的上空腔，半圓形殼體上設置有三個進出口，上空腔底部配合設置一底板，底板與滑梯主體上部配合連接。本實用新型設計方案新穎，結構及組裝關系簡單，可組合使用，也可單獨使用。孩子們可圍繞此游樂設施進行追趕，躲藏，攀爬、滑梯等游戲，可團隊協(xié)作，培養(yǎng)孩子們交流和協(xié)作能力，同時又留有私密空間，可一人安靜的玩耍。
文檔編號A63G21/04GK202199089SQ201120306148
公開日2012年4月25日 申請日期2011年8月22日 優(yōu)先權日2011年8月22日
發(fā)明者張暉, 韓立安 申請人:浙江科技學院