專利名稱:圍棋、中國象棋、國際象棋——三用教學棋的制作方法
本發明是一種棋類教學器具，這種器具適合于各種棋類協會、學校、學習班講棋。
圍棋、中國象棋、國際象棋是人們普遍喜愛的體育運動，棋類運動能鍛煉思維、陶冶情操。可是棋理深奧、變化無窮，長期以來，缺少合適的教學器具，不能把棋類藝術，把棋家的豐富學識，經驗傳授給大眾。人們只能圍觀對弈。這樣既費力又限制了觀棋人數。近幾十年來，有人推出了兩種棋類教學器具一種是掛鉤式，即在棋盤上置釘，棋子上設鉤，用手把棋子掛在棋盤上。這種掛鉤式棋類教學器具原始落后，定位不可靠，使用不方便，并且不美觀。另一種是磁鐵式，即在棋子中使用一定數量的磁鐵，使用鐵棋盤，利用磁鐵把棋子吸牢在棋盤上。這種磁鐵式棋類教學器具以金屬為材料，成本較高，且定位不便，使用費力，故難以推廣使用。迄今為止，尚沒有一種適宜的棋類教學器具。
本發明的任務是提供一種多功能的棋類教學器具，能在其上方便地進行圍棋、中國象棋、國際象棋和其他棋的授課。
該器具有棋子1、5、棋盤兩部分。棋盤又可分為雙面棋盤2、活動棋盤6、定位板3、頂蓋4、尼龍粘扣帶7。其定位系統由雙面棋盤、活動棋盤、定位板組成。棋子按圖2中箭頭所示方向運動即可可靠地固定在棋盤上，沿反方向運動即可從棋盤上取下。棋子由塑料或玻璃制成，分兩種形狀圍棋子1、象棋子5。棋子最大處直徑為20～160毫米，棋子具有直徑或長度、寬度為5～60毫米的軸，可插到雙面棋盤2、活動棋盤6、定位板3的孔中。雙面棋盤由塑料制成，一面為圍棋盤，另一面為中國象棋盤，故既可制成一體、又可制成兩件組裝。國際象棋盤由塑料制成，厚0.1～2毫米，采用尼龍粘扣帶7可方便地貼到雙面棋盤上，或從雙面棋盤上取下。為了使棋子插到棋盤上后，不會自行移動或轉動，在雙面棋盤的兩個棋盤之間置一塊厚度為5～40毫米的定位板。定位板與雙面棋盤、活動棋盤共同起定位作用。定位板由橡膠制成。雙面棋盤、活動棋盤、定位板上均有一定尺寸、數量的孔供棋子插入。本發明提供的多用教學棋，定位可靠，使用方便、結構簡單、造價低廉。這種教學棋適用于學校、工廠、機關使用。也可制成大型的，用于體育館向觀眾講解國際比賽或國內重大比賽。這種教學棋若配以少量附件，還能在其上講授、示范圍棋、中國象棋、國際象棋以外的其它棋。
附圖是本發明的原理示意圖。圖1為該器具的主視圖，圖2為圖1的俯視圖。該器具具有三百四十余個圍棋子，四十個象棋子，一個雙面棋盤、一個活動棋盤，一塊定位板，一塊頂蓋、數塊尼龍粘扣帶。
發明的實施圍棋子的近似半球面為40毫米，40毫米圓柱厚度為5毫米，插入棋盤的軸徑為10毫米，長度為25毫米。象棋子大圓柱直徑為80毫米，厚度10毫米；中圓柱(插入棋盤部分)直徑為20毫米，長度為30毫米；小圓柱(插入定位板部分)直徑為10毫米，長度為5毫米。雙面棋盤一面為圍棋盤，有三百六十一個直徑為10.5毫米的孔；另一面是中國象棋盤，有九十個直徑為21毫米的孔。雙面棋盤制成空心的，其中間能放置一個1000毫米×1000毫米×10毫米的定位板，定位板上有三百六十一個直徑為9.5毫米的孔，用頂蓋把定位板封閉在棋盤內。國際象棋盤上有六十四個直徑為21毫米的孔，其厚度為0.2毫米，使用時用尼龍粘扣帶方便地貼在中國象棋盤上或從其上取下。棋盤的工作面積為1000毫米×1000毫米。使用時把棋盤掛在墻壁上，棋子按圖2箭頭所示方向輕輕地即可插入或撥出。棋子插入棋盤后，在其重力、棋盤約束力、定位板彈性約束力作用下平衡，不會自行移動或轉動。
權利要求
1.一種由雙面棋盤、定位板、活動棋盤、棋子組成的圍棋、中國象棋、國際象棋-三用教學棋，其特征在于棋盤上有孔，棋子上有軸，棋子上的軸可插入到棋盤上的孔中，雙面棋盤長方形槽內有一塊橡膠制成的定位板，定位板上有可插入棋子的孔，定位板厚度為3～30毫米。
專利摘要
圍棋、中國象棋、國際象棋——三用教學棋。本實用新型是一種棋類教學器具，適合于各種棋類協會、學校、學習班講授圍棋、中國象棋、國際象棋等。該教學器具由棋子、雙面棋盤、活動棋盤、定位板、頂蓋、尼龍粘扣帶組成。棋子上有一定尺寸的軸，可插入雙面棋盤、活動棋盤、定位板的孔中。這種棋類教學器具定位可靠、使用方便，結構簡單，具有多種功能。
文檔編號G09B19/00GK87207190SQ87207190
公開日1988年5月18日 申請日期1987年6月6日
發明者盧盛超, 黃海勛 申請人:盧盛超, 黃海勛導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan