專利名稱：抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于一種乒乓球直拍底板。
背景技術：
現在流行的乒乓球拍有直拍和橫拍兩種，都是由拍身及拍柄構成。直拍的柄較短，橫拍的柄較長。與此相應的握拍方法，有直式握法和橫式握法兩種。這兩種傳統握法都存在明顯的缺點，如橫式握法的球員，在回擊正手位來球時靈活性差，特別是對中路球和近身球回擊困難。直式握法雖手腕動作比較靈活，但對反手位的來球，攻、防都很困難，不管用球拍正面還是反面擊球都存在擊球力量小，準確性差，起板率低的問題以及掌握動作的難度大，訓練周期長的缺點。
(三)實用新型內容本實用新型抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板解決技術問題的措施是用抓握塊加定位樁取代以往流行的拍柄。定位樁的作用是讓球員能迅速確定抓握球拍的合理部位；抓握塊下部防滑片的作用是使球員握拍既牢固又省力，以便集中精力去完成每一個擊球動作。抓握塊和定位樁都附設加力筋，其作用是增加握拍和擊球的手感。
這種新型球拍經過兩個業余球員五個月的試用，每周練習時間約四個半小時，時間雖短，但獲得了滿意的效果。其中一人原來只會初步的推擋打法，既不會拉攻，更不會削球防守，但在短短的五個月初步練習之后，學會了正手位中近臺拉攻。當遇到對方攻過來的球時，能在中臺打回頭，同時還學會了中遠臺削球。特別是學會了在反手位用拍的反面進行中近臺進攻，拉出來的球又快又旋，落點準確刁鉆。還學會臺內搓、推、擋技術以及中遠臺削球技術，削出的球又旋又低。綜觀其整體實力，該業余球員已達到了一般業余球員難以達到的水平。可見，這種新型球拍及其打法，不僅能夠克服以往橫、直拍打法的弱點，而且運動員也比較容易掌握各種擊球動作，適合應用于任何一種進攻和防守技術。
圖1是抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板主視圖。
圖2是圖1的抓握塊主視圖。
圖3是圖2的抓握塊A-A剖面圖。
圖4是圖2的抓握塊B-B剖面圖。
圖5是圖1的定位樁主視圖。
圖6是圖5的定位樁C-C剖面圖。
圖中，1、拍身，2、抓握塊主體，3、抓握塊防滑片，4、抓握塊加力筋，5、定位樁加力筋，6、定位樁主體注2、3、4、5、6標號零件分別裝在球拍的正、反兩面。
具體實施方式
現對照附圖1至圖6具體說明抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板實施方法在圖1中，拍身1的材料和制造工藝與常用乒乓球拍相同，抓握塊(包括抓握塊主體2、抓握塊防滑片4和抓握塊加力筋3)設在拍身的右上端，其上端面縱中心線與拍身1中心線的延長線的交角，自30～90度之間選取。抓握塊上端面中心線與定位樁(包括定位樁主體6和定位樁加力筋5)內側面縱中心線的交點到拍身1中心線延長線的直線距離自0～35毫米之間選取。在圖3的A-A剖面圖中抓握塊主體2的厚度在2～5毫米間選取。抓握塊加力筋4的厚度自3～7毫米間選取在圖4B-B剖面圖中，抓握塊防滑片3的厚度在3～9毫米間選取。在圖6的C-C剖面圖中，定位樁主體6的厚度與抓握塊主體2的厚度相同。定位樁加力筋5的厚度與抓握塊加力筋4的厚度相同。本實用新型球拍外形生動美觀，將博得廣大青少年的喜愛。
權利要求1.抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板系由拍身(1)等組成，其特征是在拍身(1)頂部一側的兩面設有抓握塊主體(2)，在抓握塊主體(2)的上部設有抓握塊加力筋(4)，在抓握塊主體(2)下部設防滑片(3)；在拍身(1)頂部的另一側兩面設定位樁主體(6)，在定位樁主體(6)設有定位樁加力筋(5)。
2.根據權利要求1所述的抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板，其特征是由抓握塊主體(2)和抓握塊防滑片(3)、抓握塊加力筋(4)及拍身(1)頂部相應部分組成的抓握塊上端面縱中心線，與拍身(1)縱中心線的延長線的交角，自30～90度間選取；由抓握塊主體(2)和抓握塊防滑片(3)、抓握塊加力筋(4)及拍身(1)頂部相應部分組成的抓握塊上端面縱中心線，與由定位樁主體(6)和定位樁加力筋(5)及拍身(1)頂部相應部份組成的定位樁內側面縱中心線的交點，到拍身(1)縱中心線延長線的直線距離，自0到35毫米間選取。
3.根據權利要求1所述的抓握塊加定位樁乒乓球直拍底板，其特征是抓握塊主體(2)的加力筋(4)和定位樁主體(6)的加力筋(5)的厚度，取3～7毫米，抓握塊主體(2)的防滑片(3)的厚度，取3～9毫米。
專利摘要本實用新型屬抓握塊加定位樁取代以往拍柄的新型乒乓球直拍底板。新型球拍是在拍身頂部的一側裝設抓握塊，在另一側裝設定位樁。定位樁能使球員迅速確定抓握球拍的正確位置。抓握塊上部兩邊和定位樁兩邊均設有加力筋，使球員握拍的手感清晰。抓握塊下部兩邊設防滑片，使球員握拍既牢固又省力。新型球拍適用于任何一種乒乓球的進攻和防守技術，打球動作自然、靈活、準確、省力。試用結果說明，只要五個月的業余練習，就能使初學者熟練掌握正反手位的中近臺進攻和中遠臺削球技術。其中特別難能可貴的是，能掌握攻球落點準確、旋轉力強，很有殺傷力的直拍橫打技術。本新型球拍外形生動美觀，將博得廣大青少年的喜愛。
文檔編號A63B59/04GK2640546SQ03233410
公開日2004年9月15日 申請日期2003年3月1日 優先權日2003年3月1日
發明者藍陽 申請人:藍陽