專利名稱：一種撲克插袋的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種撲克插袋，屬于游戲用品領域。
目前，在校學生普遍缺乏實用的符合市場經濟的商務知識教育，為提高學生學習商務知識的興趣，本人設計了一套商務教學游戲撲克(或稱商務教學游戲卡片)。學生使用商務教學游戲撲克可以邊玩邊學習，集學習與游戲于一體，但該套撲克或卡片數量較多，在游戲時桌面常常十分混亂，撲克或卡片亂成一團，而目前又無現有產品可以解決這一問題。
本實用新型的目的是提供一種撲克或卡片插袋，專門與商務教學游戲撲克或卡片配套使用，學生們在游戲時，可以將數量較多的撲克或卡片插入其中的格子固定，使桌面保持整潔有序。
本實用新型的目的是這樣實現的將數塊透明外皮與一塊底層依次連接，外皮與底層連接構成多個透明格子，格子比撲克略大。學生玩商務教學游戲過程中，可以將每人的撲克或卡片分別插入各自的撲克插袋的格子中固定。
由于采用上述方案，學生們在游戲時桌面保持整潔、有序，避免了桌面混亂的產生，從而大大提高了學生們參予商務游戲的積極性。
以下結合附圖對本實用新型進一步說明。
圖1是單頁的撲克插袋。
圖2是單頁并可折疊的撲克插袋。
圖3是書本式的撲克插袋。
圖4是與存放袋合一的撲克插袋。圖中1、底層2、撲克或卡片3、格子的開口4、透明格子5、外皮6、折痕 7、成績記錄紙8、裝訂線9、內芯10、封面 11、封舌 12、撳鈕13、存放袋
圖1是單頁的撲克插袋。(a)(b)(c)(d)為四種不同的實施例。均由透明外皮(5)與底層(1)連接而成，外皮與底層連接構成多個透明格子(4)，圖中虛線表示格子的開口部位，撲克或卡片(2)插在格子中。(a)例和(c)例中格子的開口(3)向上，撲克由上面插入透明格子中，但(a)例比(c)例中格子的開口(3)向上，撲克由上面插入透明格子中，但(a)例比(c)例能多插2張撲克或卡片。(b)例和(d)例中格子的開口(3)在左右側，撲克或卡片在左右兩側插入格子中。以上四例其正背面均有格子，兩面的格子均可插入撲克或卡片。
圖2是單頁可折疊的撲克插袋。由外皮與底層連接而成，分左中右三部分，左右兩部分均可以沿折痕(6)折疊在中間部分的背面，平時可折疊，用時再翻開，其所有透明格子的開口都向上，并且正反面均有透明格子可插撲克。右部分為一個大格子，內插入成績記錄紙(7)，可供游戲時記錄成績，記錄紙從上面的格子開口處插入格子中。
圖3是書本式的撲克插袋。(a)例為無封面封底的書本式撲克插袋，共有多頁內芯(9)，每頁內芯均由外皮與底層連接而成，各頁內芯沿裝訂線(8)裝訂成書本式的結構，各頁內芯均正背面都有透明格子可插撲克。(b)例為有封面封底的書本式撲克插袋，就是在(a)例基礎上多加封面和封底的保護，封面(10)和封底沿裝訂線(8)與各頁內芯裝訂一體。
圖4是與存放袋合一的撲克插袋。就是將二張塑料薄膜或皮革先連接成一只塑料袋或皮革袋(13)，并將塑料袋或皮革袋置于內芯最底頁，再沿裝訂線(8)與各頁內芯(9)連接成一體，存放袋(13)可通過封舌(11)上的撳鈕與內芯首頁上的撳鈕(12)吻合封閉，存放袋可用于平時存放撲克或卡片。
本實用新型結構簡單，價格便宜，可使學生們在玩商務教學游戲撲克或卡片時，桌面變得整潔有序，最終使學生通過玩商務游戲提高學習正規商務知識的興趣。
權利要求1.一種撲克插袋，由塑料薄膜或皮革制成，其特征是外皮與底層連接構成多個透明格子，格子比撲克略大。
2.根據權利要求1所述的撲克插袋，其特征是插袋是單頁，上面有折痕。
3.根據權利要求1所述的撲克插袋，其特征是內芯有多頁，多頁內芯沿裝訂線裝訂成一體。
4.根據權利要求1所述的撲克插袋，其特征是存放袋置于內芯最底頁，存放袋與內芯連接成一體。
專利摘要一種與商務教學游戲撲克或卡片配套使用的撲克插袋,屬于游戲用品領域。它用塑料薄膜或皮革制成,由透明外皮與底層連接成多個格子,格子比撲克略大。學生使用商務教學游戲撲克或卡片玩商務游戲時,可將各自的撲克插入插袋中,從而保持游戲時桌面整潔有序。
文檔編號A63F1/00GK2466729SQ0121732
公開日2001年12月19日 申請日期2001年1月22日 優先權日2001年1月22日
發明者許錫滬 申請人:許錫滬