專利名稱：筷子結(jié)構(gòu)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種筷子結(jié)構(gòu)，特別涉及一種具有定筷與動(dòng)筷的分別，且動(dòng)筷上設(shè)有轉(zhuǎn)軸凸體，定筷上設(shè)有止滑面，以使持筷者能容易了解體會(huì)到正確的持筷位置、姿勢(shì)及使用靈巧原理的筷子結(jié)構(gòu)。
背景技術(shù)：
本案發(fā)明人經(jīng)常到餐廳用餐，看到用餐者的持筷方式或用筷方法十的八九都不正確與雅觀，甚至有奇特的持筷方式而不自覺(jué)；又經(jīng)發(fā)明人查遍國(guó)內(nèi)外數(shù)百件筷子專利，一般是針對(duì)持筷的易持性或穩(wěn)定性而設(shè)計(jì)額外的助持器結(jié)構(gòu)，并沒(méi)有解說(shuō)或讓持筷者能了解體會(huì)到使用筷子的正確性、雅觀性、步驟或原理，且拿去了附加的助持器的后，就失去了持筷的要領(lǐng)，有的更誤導(dǎo)持筷的方法，使筷子形成如烤肉夾(夾鉗)般使用狀態(tài)，當(dāng)然不美觀也欠缺靈活性，也破壞傳統(tǒng)筷子固有的型態(tài)。
又一般在用餐時(shí)，手掌容易沾到油漬，以致用筷的時(shí)手指與筷子之間甚易相對(duì)滑動(dòng)，當(dāng)每次用筷夾物時(shí)，有意無(wú)意之間常要調(diào)整持筷位置；又已有多種公開(kāi)的專利，如日本1998年特許公開(kāi)號(hào)10-313998、1995年實(shí)用新型公開(kāi)號(hào)7-1459、2002年實(shí)用新型登錄號(hào)第3089628號(hào)，1999年實(shí)用新型登錄號(hào)第3061045號(hào)等，然其皆是在筷子上做成凹陷的造型以供手指固定，但用筷時(shí)反而造成夾持不靈活；又如日本1993年實(shí)用新型公開(kāi)號(hào)5-21772，其雖在筷子上設(shè)一環(huán)形凸環(huán)，但其作用主要是使筷子放置在桌面上時(shí)其夾持端可藉凸環(huán)而翹起，使其不會(huì)接觸桌面以保持干凈，故所述環(huán)形凸環(huán)并非針對(duì)持筷或用筷而設(shè)計(jì)。
西洋人使用刀叉是將武器精致化而成為高尚生活習(xí)俗，而中國(guó)發(fā)明了三千五百多年的文明用筷反而到現(xiàn)在用法不一，在家里父母不教或無(wú)法有效地教導(dǎo)小孩，在學(xué)校老師也不教或無(wú)法有效地教導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)樗麄儽旧硪膊恢_持筷的方法與原理。而筷子已被視為一種中國(guó)傳統(tǒng)文化，而筷子的使用也成為一種藝術(shù)，不只中國(guó)人或東方人使用，外國(guó)人也心向往的且樂(lè)于學(xué)習(xí)的，但如何學(xué)習(xí)正確、雅觀的持筷方法卻是一道難題，常造成教者及受教者的困擾，究其原因乃是一般常態(tài)筷子上并無(wú)任何標(biāo)記或其它附加結(jié)構(gòu)，而且一般學(xué)習(xí)環(huán)境又常限于用飯時(shí)間，致教者難以在短時(shí)間內(nèi)具體講解正確的持筷方法，當(dāng)然受教者也無(wú)法確實(shí)了解到正確持筷方法的關(guān)鍵點(diǎn)，以讓其可自行練習(xí)；而為解決上述問(wèn)題，坊間已有多種筷子助持器的設(shè)計(jì)，且包括國(guó)內(nèi)外多件專利，如日本公開(kāi)特許公報(bào)特開(kāi)2003-275085(P2003-275085)、特開(kāi)2001-269257(P2001-269257)等或國(guó)內(nèi)新型專利第78343號(hào)等，然而，所述筷子助持器中有的是與筷子固定結(jié)合，使一雙筷子像一把夾鉗或烤肉夾，已失去使用筷子的本意；又有的是與筷子成可拆式結(jié)合，但學(xué)習(xí)使用時(shí)仍須另外安裝或拆除所述助持器，亦造成學(xué)習(xí)者的麻煩，尤其不論是固定結(jié)合或可拆式結(jié)合，其筷子本體上常須設(shè)置額外結(jié)構(gòu)以配合助持器使用，而所述額外結(jié)構(gòu)往往已破壞筷子的固有型態(tài)，使筷子失去固有的藝術(shù)本質(zhì)。故如何使筷子易學(xué)易用，并讓使用者不須藉任何助持器即可簡(jiǎn)易學(xué)習(xí)正確、雅觀的持筷方法，且又不致破壞筷子的固有型態(tài)，乃本案發(fā)明人所欲解決的課題。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明主要目的在于提供一種筷子結(jié)構(gòu)，其是將一雙筷子分為一動(dòng)筷及一定筷，而于所述動(dòng)筷上設(shè)一凸體，供使用者夾持在拇指指墊及食指第一關(guān)節(jié)或第二指節(jié)之間，以形成動(dòng)筷的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，再藉食指及中指的第一指節(jié)來(lái)夾持操作所述動(dòng)筷轉(zhuǎn)動(dòng)；而所述定筷是跨設(shè)并夾持在虎口及無(wú)名指第一指節(jié)之間，且?jiàn)A持接觸位置處可設(shè)止滑面；則藉動(dòng)筷上的轉(zhuǎn)軸凸體及定筷上的止滑面，可讓持筷者體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)及使用靈巧的原理。
本發(fā)明再一目的在于提供一種筷子結(jié)構(gòu)，其進(jìn)一步可在動(dòng)筷或定筷上設(shè)置輔助定位用的手指導(dǎo)位塊，藉以增進(jìn)動(dòng)筷上凸體的轉(zhuǎn)軸作用或定筷上止滑面的定位作用，而利于筷子的定位與操作，使持筷者可簡(jiǎn)易快速體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)及使用靈巧的原理，且不致破壞筷子的固有型態(tài)。
本發(fā)明又一目的在于提供一種筷子結(jié)構(gòu)，其進(jìn)一步可提供輔助用的彈性環(huán)圈如橡膠圈，分別圈繞并束緊在虎口與掌心二者處、或食指與中指二者根處、或無(wú)名指與尾指二者根部處，藉以使各二者間在持筷或使用時(shí)體會(huì)并保持并攏不分開(kāi)狀態(tài)，可讓持筷者簡(jiǎn)易快速體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)及使用靈巧的原理。
本發(fā)明另一目的在于提供一種筷子結(jié)構(gòu)，其整體構(gòu)造簡(jiǎn)單，組裝與拆除容易，使用(學(xué)習(xí))者可以漸進(jìn)方法訓(xùn)練用筷方法，可以供學(xué)習(xí)用，亦可當(dāng)一般筷子使用，而兼具雙重使用功能。
本發(fā)明是依手掌結(jié)構(gòu)以人體工學(xué)原理來(lái)分析研究，使用筷者了解一雙筷子有定筷與動(dòng)筷的分別，在用筷的時(shí)，無(wú)論夾持大小食物或遠(yuǎn)近距離，動(dòng)作之間其定筷是一直保持不移動(dòng)，運(yùn)用動(dòng)筷上的凸體以拇指按壓作為轉(zhuǎn)軸，以達(dá)到持筷與用筷動(dòng)作靈活、穩(wěn)定及美觀。本發(fā)明不只讓持筷者或初學(xué)者可簡(jiǎn)易快速體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)，讓持筷者更進(jìn)一步體會(huì)了解到筷子靈巧使用的原理，并排除烤肉夾(夾鉗)式筷子的錯(cuò)誤觀念。又本案發(fā)明人希望藉本發(fā)明提供社會(huì)大眾，對(duì)于筷子不只是精致高價(jià)，同時(shí)引起社會(huì)共同研究高雅用筷文化的風(fēng)氣。
圖1是本發(fā)明一實(shí)施例的立體外觀圖；圖1A、1B分別是圖1的動(dòng)筷上剖線A-A、B-B剖面圖；圖1C、1D分別是圖1的定筷上剖線C-C、D-D的剖面圖；圖2是本發(fā)明另一實(shí)施例的立體外觀圖；圖2E、2F分別是圖2的動(dòng)筷上剖線E-E、F-F的剖面圖；圖2G、2H分別是圖2的定筷上剖線G-G、H-H的剖面圖；圖3A-3C分別是本發(fā)明動(dòng)筷的夾持狀態(tài)示意圖；圖4A、4B分別是本發(fā)明定筷的夾持狀態(tài)示意圖；圖4C、4D分別是本發(fā)明的操作狀態(tài)示意圖；圖5、5J是本發(fā)明動(dòng)筷上凸體的另一實(shí)施例圖；圖6、6K是本發(fā)明動(dòng)筷上凸體的再一實(shí)施例圖；圖7、7L是本發(fā)明動(dòng)筷上凸體的又一實(shí)施例圖；圖8、8M是本發(fā)明定筷上止滑面另一實(shí)施例圖；圖9、9N是本發(fā)明定筷上止滑面再一實(shí)施例圖；圖10、10P是本發(fā)明定筷上止滑面又一實(shí)施例圖；圖11是本發(fā)明配設(shè)導(dǎo)位塊與定位塊的立體外觀圖；圖11R、11S分別是圖11上剖線R-R、S-S剖面圖；圖12是本發(fā)明可另配設(shè)的彈性環(huán)圈的示意圖；圖13是圖11中導(dǎo)位塊與定位塊的一組裝示意圖；
圖14A-14C分別是本發(fā)明所使用定位塊的實(shí)施例圖；圖15A-15D分別是本發(fā)明配合導(dǎo)位塊、定位塊及彈性環(huán)圈的夾筷?duì)顟B(tài)示意圖。
附圖標(biāo)記說(shuō)明筷子1；動(dòng)筷10；凸體11；導(dǎo)位塊12、12a；斜面121；定筷20；止滑面21；定位塊22、23、23a；卡止端221；夾部24；彈性環(huán)圈30、40；拇指2；第二指節(jié)201；指墊3；尖部?jī)?nèi)側(cè)301；尖部外側(cè)302；食指4；第一指節(jié)401；第二指節(jié)402；中指5；第一指節(jié)501；虎口6；掌心61；無(wú)名指7；第一指節(jié)701；手背面8；尾指9。
具體實(shí)施例方式
為使本發(fā)明更加明確詳實(shí)，茲列舉較佳實(shí)施例并配合下列圖示，將本發(fā)明的結(jié)構(gòu)及其技術(shù)特征詳述如后首先，一般公認(rèn)的正確、雅觀的持筷方法，可分成三個(gè)分解動(dòng)作(1)、拿另一只筷子，像拿鉛筆寫(xiě)字一樣，用拇、食、中三指握著，然后把食、中二指稍微伸直，同時(shí)把拇指移到食指第一關(guān)節(jié)處，再利用食、中二指同時(shí)屈伸動(dòng)作，操作此筷子樞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，使此筷子當(dāng)作“動(dòng)筷”使用，如圖3A-3C、4A-4D所示；(2)、再拿一只筷子，固夾在手(右手)的虎口處(即拇指及食指根部之間)及無(wú)名指之間，使此筷子當(dāng)作“定筷”使用，如圖4A-4D所示；而上述二分解動(dòng)作可互為先、后次序。
(3)、依照上述動(dòng)作，同時(shí)拿持動(dòng)筷、定筷，如圖4A-4D所示，而使用時(shí)，拇指始終保持伸直狀態(tài)，用力壓按在食指第一關(guān)節(jié)或第二指節(jié)之間；操作時(shí)，拇指以下的四根指頭盡量保持并攏，夾菜時(shí)只是食、中二指屈伸動(dòng)作而已；又上方的動(dòng)筷是以拇指所壓按處為樞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，做第三類杠桿式活動(dòng)。
然而，實(shí)際使用操作時(shí)，現(xiàn)有筷子上并未設(shè)置任何結(jié)構(gòu)或標(biāo)記，致使用者尤其是初學(xué)者無(wú)法或難以體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)及使用靈巧的原理，尤其操作中，動(dòng)筷是通過(guò)拇指壓按作為轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)以操作動(dòng)筷轉(zhuǎn)動(dòng)，而定筷則夾持住并保持不動(dòng)狀態(tài)，更是學(xué)習(xí)正確、雅觀的持筷方法的關(guān)鍵點(diǎn)，故習(xí)用筷子往往造成學(xué)習(xí)持筷方法的困難度。
請(qǐng)參考圖1、2所示，本發(fā)明筷子1是由一動(dòng)筷10及一定筷20組成，其中所述動(dòng)筷10的上方處設(shè)置一凸體11，所述凸體11是相對(duì)于動(dòng)筷10的筷子表面形成一明顯凸出的弧面，符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)，而可對(duì)拇指2的指墊3提供一小面積凸出的觸壓感，因此當(dāng)使用者藉其拇指2的指墊3(即指紋處)的尖部?jī)?nèi)側(cè)301壓按在所述凸體11上，使凸體11夾持在拇指2的指墊3的尖部?jī)?nèi)側(cè)301及食指4第一關(guān)節(jié)或第二指節(jié)402之間時(shí)如圖3A-3C所示，使用者可以所述凸體11做為動(dòng)筷10的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，供使用者可藉食指4第一指節(jié)401及中指5的第一指節(jié)501簡(jiǎn)易夾持并操作所述動(dòng)筷10繞著凸體11支點(diǎn)樞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
又筷子1的基本形狀可包括多種造型，如常見(jiàn)的扁形筷如圖1所示，或方形筷如圖2所示，或圓形筷如圖7、7L所示；而動(dòng)筷10的凸體11形狀可隨筷子1的基本形狀而變化設(shè)計(jì)，如所述凸體11可設(shè)計(jì)成在扁形動(dòng)筷10二寬面上各呈現(xiàn)一弧形凸面如圖1、1B所示，或在方形動(dòng)筷10上呈現(xiàn)一環(huán)狀弧形凸面如圖2、2F所示，或在扁形動(dòng)筷10二寬面上的弧形凹槽上呈現(xiàn)一半球形凸起如圖5、5J所示，或在方形動(dòng)筷10上呈現(xiàn)一環(huán)狀凸環(huán)且其上、下方桿徑形成漸縮狀態(tài)如圖6、6K所示，或在圓形動(dòng)筷10上呈現(xiàn)一環(huán)狀凸環(huán)如圖7、7L所示；而由于所述凸體11的型體不大，可直接在動(dòng)筷10胚材上加工成型，亦可另制作一凸體11的套環(huán)體如圖7、7L所示，再套入動(dòng)筷10上而形成凸體11。
持筷時(shí)如圖3A-3，使用者可通過(guò)所述凸體11易于辨識(shí)的標(biāo)示作用及符合人體工學(xué)的轉(zhuǎn)軸兼定位作用，簡(jiǎn)易辨識(shí)出動(dòng)筷10的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，并將拇指2的指墊3的尖部?jī)?nèi)側(cè)301壓按在所述凸體11上，藉以簡(jiǎn)便且正確拿持動(dòng)筷10；再將定筷20跨設(shè)固夾在虎口6、拇指2第二指節(jié)201及無(wú)名指7第一指節(jié)701之間，并使定筷20相對(duì)于虎口6、拇指2第二指節(jié)201及無(wú)名指7第一指節(jié)701保持夾固不移動(dòng)狀態(tài)如圖4A、4B所示，即快速完成上述正確、雅觀持筷方法的三個(gè)分解動(dòng)作，可相對(duì)降低學(xué)習(xí)持筷方法的困難度。
持筷操作的最佳狀態(tài)如圖4B-4D所示，使用者藉拇指2的指墊3的尖部?jī)?nèi)側(cè)301壓按在所述凸體11上，使凸體11夾持在拇指2的指墊3的尖部?jī)?nèi)側(cè)301及食指4第一關(guān)節(jié)或第二指節(jié)402之間，以做為動(dòng)筷10的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，使用者再藉食指4及中指5的第一指節(jié)401、501夾持，并樞動(dòng)食指4及中指5的第二關(guān)節(jié)，操作所述動(dòng)筷10繞著凸體11樞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)如圖4B所示，此時(shí)，食指4尖部向下壓以?shī)A持食物，中指5退后以放開(kāi)食物。又夾持食物時(shí)，只有動(dòng)筷10被操作轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，而定筷20相對(duì)保持不動(dòng)；又隨夾持物大小不同，如夾持一粒花生如圖4C所示或夾持一鹵蛋如圖4D所示，定筷20仍相對(duì)保持不動(dòng)，動(dòng)筷10除以凸體11為轉(zhuǎn)軸而樞轉(zhuǎn)外，亦可藉食指4與中指5同時(shí)退向手背面8如圖4C與圖4D比較所示，亦即手背面8與食指4間的傾角由圖4C所示的較大傾角a1后縮成如圖4D所示的較小傾角a2，達(dá)成靈巧操作的目的。
又，凸體11并不限制只設(shè)在動(dòng)筷10上，在定筷20上亦可在對(duì)應(yīng)位置設(shè)置一相對(duì)稱的凸體(圖未示)，使本發(fā)明筷子1的動(dòng)筷10、定筷20的形狀可以呈對(duì)稱狀態(tài)，藉以增進(jìn)筷子1的裝飾效果，并提升筷子1外觀的選擇性。
參考圖1、2及8-10圖所示，本發(fā)明進(jìn)一步可在動(dòng)筷10及定筷20與使用者手指之間的接觸面處分別設(shè)置止滑面，尤其定筷20上供無(wú)名指7第一指節(jié)701夾持的接觸面設(shè)置止滑面21，所述止滑面21兼具支持位置的指示作用及防滑作用，可讓使用者易于辨識(shí)定筷20的夾持位置，并增加手指面的支持力，以利于定筷20的定位效果，并避免使用中定筷20容易滑動(dòng)離位致使用者常須調(diào)整的不便。又因動(dòng)筷10設(shè)置止滑面(圖未示)及定筷20上設(shè)置止滑面21的位置對(duì)稱，故設(shè)計(jì)時(shí)可使二止滑面對(duì)稱設(shè)置；又所述止滑面21的形狀及寬度不拘，如直接在定筷20上適當(dāng)位置處形成數(shù)條不同紋路的凹凸紋如圖8、8M、9、9N、10、10P所示，藉以產(chǎn)生防滑作用，進(jìn)而兼具裝飾效果，并提升筷子1的選擇性。
再參考圖11、12所示，尤其針對(duì)未使用過(guò)筷子的初學(xué)者而言，本發(fā)明筷子1進(jìn)一步可在動(dòng)筷10或定筷20上設(shè)置輔助定位用的手指導(dǎo)位塊12與定位塊22、23，及彈性環(huán)圈30、40；所述導(dǎo)位塊12是設(shè)置于凸體11的前端處，并具有一斜面121面向凸體11，使拇指2的指墊3的尖部?jī)?nèi)側(cè)301按壓在凸體11上時(shí)，指墊3的尖部外側(cè)302可同時(shí)斜置在斜面121上如圖15C、15D所示，使指墊3得到完整且平衡的支持作用，藉以使拇指2的指墊3在持筷或用筷時(shí)更形穩(wěn)定，而增進(jìn)動(dòng)筷10上凸體11的轉(zhuǎn)軸作用。又導(dǎo)位塊12及其斜面121的設(shè)置目的是提供初學(xué)用筷者了解并體會(huì)拇指2的指墊3在持筷時(shí)是向外傾斜，而僅以指墊3的尖部?jī)?nèi)側(cè)301壓按在所述凸體11上，使拇指2與食指4更并攏，手掌的虎口6夾住定筷20更穩(wěn)固，且符合人體工學(xué)，蓋因指墊3如果是整面平壓在凸體11上時(shí)，依人體工學(xué)而言，勢(shì)必使拇指2與食指4分開(kāi)，相對(duì)造成虎口6松弛無(wú)力。
所述定位塊22、23是分別設(shè)置于止滑面21處及虎口6的筷子夾部24處，而定位塊22上具有二間隔分開(kāi)的卡止端221，供架設(shè)在無(wú)名指7第一指節(jié)701上如圖15B所示，可藉以增進(jìn)動(dòng)筷10上止滑面21及虎口6的夾部24的止滑定位作用。
所述彈性環(huán)圈30是圈繞并束緊在虎口6與掌心61二者處如圖15A所示，使虎口6保持夾緊狀態(tài)；而所述彈性環(huán)圈40是圈繞并束緊在或食指4與中指5二者根處或無(wú)名指7與尾指9二者根處如圖15A所示，使食指4與中指5二者或無(wú)名指7與尾指9二者保持不分開(kāi)狀態(tài)，則在持筷或使用時(shí)令相關(guān)二者間保持并攏狀態(tài)；由此，當(dāng)初學(xué)者進(jìn)行前述的持筷三個(gè)分解動(dòng)作時(shí)如圖15A-15D所示，使初學(xué)者可簡(jiǎn)易快速體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)及使用靈巧的原理。
又導(dǎo)位塊12與定位塊22、23可利用插梢嵌扣方式設(shè)置于動(dòng)筷10上如圖13所示的導(dǎo)位塊12a與定位塊23a，亦可利用套筒套合方式設(shè)置于動(dòng)筷10上如圖13所示的導(dǎo)位塊12b與定位塊22a，使筷子1的整體構(gòu)造簡(jiǎn)單，輔助定位用的手指導(dǎo)位塊12與定位塊22、23的組裝與拆除容易，使用(學(xué)習(xí))者可以漸進(jìn)方法訓(xùn)練用筷方法，使筷子1可以供學(xué)習(xí)用亦可當(dāng)一般筷子使用，而兼具雙重使用功能。又定位塊22上二間隔分開(kāi)的卡止端221是供架設(shè)在無(wú)名指7第一指節(jié)701上如圖15B所示，所述卡止端221可為雙向斜面如圖14A所示，或單向右傾斜面如圖14B所示，或單向左傾斜面如圖14C所示，藉以適用于左/右手持筷如圖14A所示，或單手右手持筷如圖14B所示，或單手左手持筷如圖14C所示。
綜上所述，本發(fā)明不只讓持筷者或初學(xué)者可簡(jiǎn)易快速體會(huì)了解到正確的持筷位置、姿勢(shì)，尤其筷子有定筷與動(dòng)筷的分別，讓持筷者更進(jìn)一步體會(huì)了解到筷子靈巧使用的原理，并排除烤肉夾(夾鉗)式筷子的錯(cuò)誤觀念。
上述所揭的圖式及說(shuō)明，僅為本發(fā)明的實(shí)施例而已，非為限定本發(fā)明的實(shí)施例；大凡本領(lǐng)域技術(shù)人員，其所依本發(fā)明的特征范疇，所作的其它等效變化或修飾，皆應(yīng)涵蓋在以下本案的申請(qǐng)專利范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于由一動(dòng)筷及一定筷組成，其中所述動(dòng)筷的上方處設(shè)置一凸體，所述凸體相對(duì)于動(dòng)筷的筷子表面形成一凸出且符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)的弧面，當(dāng)使用者藉其拇指的指墊壓按在所述凸體上，使凸體夾持在拇指的指墊及食指第一關(guān)節(jié)或第二指節(jié)之間，使用者以所述凸體作為動(dòng)筷的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，通過(guò)食指及中指的第一指節(jié)簡(jiǎn)易夾持并操作所述動(dòng)筷繞著凸體支點(diǎn)樞轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
2.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述凸體是一外環(huán)面呈弧形的環(huán)狀凸環(huán)。
3.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述凸體是在筷子面上一弧形凹槽上形成一半球形凸起或一半柱形凸起。
4.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述凸體是與筷子一體成型或利用一成型體套設(shè)在筷子上形成。
5.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于在持筷時(shí)，人手拇指的指墊以指墊的尖部?jī)?nèi)側(cè)壓按在所述凸體上。
6.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述動(dòng)筷及定筷與使用者手指之間的夾持接觸面處分別設(shè)置一止滑面。
7.如權(quán)利要求6所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述止滑面是在筷子面上設(shè)置數(shù)條環(huán)狀凹凸紋構(gòu)成。
8.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述動(dòng)筷上進(jìn)一步設(shè)置輔助定位用的手指導(dǎo)位塊，所述導(dǎo)位塊是設(shè)置于凸體的前端處，并具有一斜面面向凸體，使拇指的指墊的的尖部?jī)?nèi)側(cè)壓按在所述凸體上時(shí)，其尖部外側(cè)同時(shí)斜置在斜面上。
9.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述定筷上進(jìn)一步設(shè)置輔助定位用的手指定位塊，所述定位塊是分別設(shè)置于止滑面處及虎口的夾部處，而止滑面上定位塊上具有二間隔分開(kāi)的卡止端，架設(shè)在無(wú)名指第一指節(jié)上。
10.如權(quán)利要求1所述的筷子結(jié)構(gòu)，其特征在于所述筷子上進(jìn)一步配置數(shù)個(gè)彈性環(huán)圈，使其中一彈性環(huán)圈是圈繞并束緊在虎口與掌心二者間，其中再一彈性環(huán)圈是圈繞并束緊在食指與中指二者根處，其中另一彈性環(huán)圈是圈繞并束緊在無(wú)名指與尾指二者根處，使虎口與掌心二者間、食指與中指二者間、或無(wú)名指與尾指二者間，在持筷使用時(shí)保持并攏不分開(kāi)狀態(tài)。
全文摘要
一種筷子結(jié)構(gòu)，其是由一動(dòng)筷及一定筷組成，所述動(dòng)筷上設(shè)一凸體，使用者可將其夾持在拇指指墊尖部及食指第一關(guān)節(jié)或第二指節(jié)之間，以形成動(dòng)筷的轉(zhuǎn)軸支點(diǎn)，再藉食指及中指操作所述動(dòng)筷轉(zhuǎn)動(dòng)；而定筷是跨設(shè)并夾持在虎口及無(wú)名指第一指節(jié)之間，且?jiàn)A持接觸位置處可設(shè)止滑面；由此，可讓持筷者了解正確的持筷位置與姿勢(shì)，尤其藉動(dòng)筷的轉(zhuǎn)軸凸體可令持筷者快速體會(huì)了解到如何靈巧使用筷子的原理，且不須借助任何助持器，而能簡(jiǎn)易學(xué)習(xí)正確、雅觀的持筷方法，且不破壞筷子固有的型態(tài)。
文檔編號(hào)A47G21/10GK101040752SQ20061006558
公開(kāi)日2007年9月26日 申請(qǐng)日期2006年3月22日 優(yōu)先權(quán)日2006年3月22日
發(fā)明者吳增榮 申請(qǐng)人:吳增榮